Шаг 9. Сформулируйте моральный выбор героя
Главная тема сюжета нередко проявляется в моральном выборе, который приходится делать герою, как правило, ближе к концу действия. Тема — это ваш взгляд на то, как следует вести себя в этом мире. Ваша этическая позиция и одна из главных причин, побудивших вас писать.
Лучше всего подавать тему через структуру сюжета, через, как я его называю, «мировоззренческий конфликт» между героями. Именно таким образом вы, как автор, заявляете о своих жизненных ценностях: не в отвлеченном рассуждении, а в действиях персонажей, преследующих свои цели (подробнее об этом пойдет речь в главе 5). И пожалуй, в этом конфликте самый важный момент — моральный выбор, перед которым автор ставит героя.
Множество авторов не справляются с этой задачей, предлагая герою ложный выбор.
Ложный выбор — это выбор между благом и злом. Например, если заставить героя выбирать — отправиться в тюрьму или завоевать девушку. Исход очевиден.
Ключевой момент: чтобы выбор был истинным, герой должен колебаться между двух благ или, что бывает реже, между двух зол (как в «Выборе Софи»).
Предоставьте ему равноценные варианты для выбора, но один из них пусть вызывает у героя чуть меньше трудностей. Классический пример выбора между двумя благами: любовь или достоинство. В «Прощай, оружие!» герой выбирает любовь. В «Мальтийском соколе» (и почти в любой детективной истории) — предпочитает достоинство.
|
|
|
Заметьте, что и здесь наша методика выводит вас лишь на один из возможных вариантов выбора. Тот, который вы придумали изначально, может радикально измениться за время работы над текстом. Но эта методика заставляет вас с самых первых шагов в практическом аспекте задуматься о теме.
Шаг 10. Оцените привлекательность для аудитории
Окончив работу над замыслом, задайте себе последний вопрос: настолько ли уникальна моя история, чтобы заинтересовать не только меня, но и широкую публику? Это вопрос о популярности, коммерческой успешности вашей истории. Отвечая на него, будьте беспристрастны. Если, взглянув на свой замысел, вы понимаете, что смотреть такой фильм или читать роман захотите только вы и ваши близкие, я настоятельно не рекомендую вам продолжать работу над текстом.
Писать вы должны прежде всего для себя: о том, что вас волнует. Но нельзя писать только для себя. Многие авторы допускают крупную ошибку и попадают в ловушку, думая: или я пишу о том, что меня волнует, или я пишу то, что будет продаваться. Это ложная альтернатива, она коренится в устаревшем романтическом представлении о писателе, ютящемся в мансарде и страдающем ради возможности творить.
Иногда приходит такая идея, которую вы просто обязаны воплотить. Или рождается отличная идея, но вы не знаете, понравится ли она публике. Помните: в течение жизни вас посетит куда больше идей, чем вы в состоянии воплотить в текстах. Стремитесь писать о том, что волнует вас и в то же время заинтересует аудиторию. Ваша работа должна много значить для вас. Но если вы создаете произведения, которые нравятся публике, тогда вам много проще и приятнее посвящать себя делу, которое вы любите.
|
|
|
Разработка замысла: письменное задание №1
• Замысел: запишите его одним предложением. Спросите себя, есть ли в замысле идея, которая может изменить вашу жизнь.
• Список желаний и список вариантов замысла: напишите список желаний и несколько вариантов замысла. Рассмотрите их и отберите ключевые идеи, которые вас волнуют и радуют.
• Возможности: разберитесь, каков потенциал вашего замысла с точки зрения развития истории. Запишите варианты.
• «Подводные камни» сюжета: сформулируйте все уникальные для вашего сюжета сложности и проблемы.
• Конструирующий принцип: определите конструирующий принцип вашего сюжета. Имейте в виду, что он описывает глубинный процесс или форму, которую примет повествование, и его стилистику.
|
|
|
• Лучший герой: найдите в идее сюжета самого интересного, сложного и яркого персонажа. Сделайте его главным героем в вашем замысле.
• Конфликт: определите, с кем конфликтует герой и по какому поводу.
• Главное действие: составьте единую линию причинно-следственных связей истории, определив главное действие героя.
• Развитие личности: продумайте, какая перемена возможна в характере героя, отталкиваясь от главного действия и двигаясь в противоположные стороны, по направлению к исходной слабости и перемене в конце действия.
• Моральный выбор: опишите моральный выбор, перед которым может оказаться герой в конце повествования. Убедитесь, что этот выбор труден.
• Привлекательность для аудитории: спросите себя, понравится ли ваш замысел широкому зрителю или читателю. Если ответ отрицательный, концепцию произведения надо дорабатывать.
Теперь на примере сценария «Тутси» разберем работу с замыслом подробнее.
«Тутси», фильм (сценарий Ларри Гелбарта и Мюррея Шизгала, 1982)
• Замысел: отчаявшийся найти работу актер выдает себя за женщину и на съемочной площадке влюбляется в одну из актрис.
• Возможности: комически изобразить современные брачные танцы и то, насколько аморальны в своей основе взаимоотношения мужчины и женщины.
|
|
|
• Сложность: как показать последствия аморального поведения мужчин в отношении женщин, не выставив себя обличителем всего мужского пола и адвокатом женского?
• Проблема: показать мужчину, убедительно притворяющегося женщиной, сплести несколько сюжетных линий в одну, успешно завершив каждую, рассказать эмоционально захватывающую любовную историю с помощью ряда фарсовых приемов, приподнимающих зрителя над героями.
• Конструирующий принцип: заставить шовиниста оказаться в женской шкуре. Поместить действие в мир шоу-бизнеса, чтобы маскировка героя выглядела более естественно.
• Лучший герой: Майкл, разрывающийся между мужским и женским образом, может быть отличным комическим отражением крайних противоречий человеческой личности.
• Конфликт: Майкл сражается с Джулией, Роном, Лесом и Сэнди за любовь и искренность.
• Главное действие: притворяется женщиной.
• Развитие личности. Слабость: надменный врун и повеса. Перемена: притворяясь женщиной, Майкл учится быть благородным мужчиной, способным к настоящей любви.
• Нравственный выбор: Майкл жертвует своей денежной работой в кино и просит прощения у Джулии за то, что водил ее за нос.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!