Исследовательской деятельности:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ»
СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Педагогический факультет
Кафедра дошкольного и начального общего образования
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ
КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НАПРАВЛЕННОСТИ (ПРОФИЛЬ) ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,
МУЗЫКА
ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
Сибай – 2017
УДК 001.8
ББК 74 с
Рецензенты: Кагарманов Д.С., к.филос.н, доцент
Рысбаев И.И., к.пед.н, директор МОБУ СОШ № 8 г. Сибай РБ
Методические указания по написанию, оформлению и защите курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов направления подготовки Педагогическое образование направленности (профиль) подготовки Дошкольное образование, Начальное образование, Дошкольное образование. Начальное образование, Музыка очной и заочной форм обучения/ Файзуллина Л.Р., Крымгужина З.З., Абсалямова Л.Ф.: под общей редакцией Файзуллиной Л.Р. – Сибай: Издательство ГУП РБ «СГТ». – 2017. – 61 с.
В методических указаниях рассматриваются общие вопросы выполнения выпускных квалификационных и курсовых работ: сформулированы требования к их объему, структуре, содержанию, организации работы студента в процессе проектирования, а также отражен порядок оформления и защиты выпускной квалификационной работы.
|
|
Пособие рекомендуется для использования в учебном процессе.
Печатается по решению учебно-методического совета педагогического факультета Сибайского института (филиала) БашГУ
Протокол №4 от «23» апреля 2016 года
УДК 37.016:811.512.141
ББК 74.268.1 Баш
ISBN©Издательство ГУП РБ «СГТ», 2017
©Файзуллина Л.Р.,
©Крымгужина З.З.,
©Абсалямова Л.Ф., 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................... Часть I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ …………………………………………………. 1.1. Основные положения................................................................ 1.2. Обязанности научного руководителя и студента …………. 1.3. Порядок выполнения курсовой работы.................................. 1.3.1. Выбор темы и составление предварительного плана. 1.3.2. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы.................................................………………. 1.3.3. Оценивание курсовой работы........................................ 1.4. Защита курсовой работы ......................................................... Часть II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ......................... 2.1. Основные положения о выпускной квалификационной работе 2.2. Обязанности научного руководителя и студента………….. 2.3. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы……………………………………………………………… 2.4. Структура и содержание выпускной квалификационной работы............................................................................................... 2.5. Рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы………………………………………….. 2.5.1. Рекомендации по разработке методологического аппарата исследования и написанию введения………………. 2.5.2. Рекомендации по работе с литературой и написанию теоретической части исследования……………………………. 2.5.3. Рекомендации по проведению экспериментальной работы и написанию практической части исследования….. 2.5.4.Рекомендации по написанию заключения……………….. 2.6. Практические рекомендации…………………………… 2.7. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы…………………………………………… 2.7.1. Оформление списка литературы.................................. 2.8. Процедура подготовки и защиты ВКР………………..………… 2.9. Критерии оценивания выпускной квалификационной работы…………………………………………………………………. Рекомендуемая литература………………………............................... ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................………………. | 4 6 6 6 7 7 8 9 10 10 10 14 16 17 18 18 23 26 29 30 31 41 43 47 58 50 |
ВВЕДЕНИ Е
|
|
|
|
В соответствии с ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», Положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры БашГУ № 1330 от 02.12.2015 г., приказом БашГУ № 145 от 10.02.2016 г. «О внесении изменений в Положение государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования», Положением о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры № 382 от 05.04.2016 г., приказом Сибайского института (филиала) БашГУ о внесении изменений в Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры № 656 от 01.06.2016 г., кафедра дошкольного и начального общего образования СИ (филиал) БашГУ предлагает выпускникам следующие рекомендации по организации и выполнению выпускных квалификационных работ (ВКР) по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленности (профиль) подготовки Дошкольное образование, Начальное образование, Дошкольное образование. Начальное образование, Музыка.
|
|
Получивший степень бакалавра по направлению подготовки «Педагогическое образование» должен быть подготовлен к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях различных типов. Это предполагает владение основными методами научных исследований, а также участие в исследованиях по проблемам развития образования.
Важнейшим требованием к профессиональной подготовке бакалавра являются его способности:
В области педагогической деятельности:
ü изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;
ü осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
ü использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;
ü обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей;
ü организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
ü формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
ü осуществление профессионального самообразования и личностного роста;
ü обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса.
проектной деятельности:
ü проектирование содержания образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые предметы;
ü моделирование индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
исследовательской деятельности:
ü постановка и решение исследовательских задач в области науки и образования;
ü использование в профессиональной деятельности методов научного исследования.
культурно-просветительской деятельности:
ü изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
ü организация культурного пространства;
ü разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп.
Решению этих задач в значительной мере способствует написание выпускной квалификационной (дипломной) работы.
Данное пособие содержит методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы по педагогике и частным методикам. Здесь представлены структура и содержание выпускной квалификационной (дипломной) работы, излагаются требования к компьютерному набору, правила оформления рукописи и ее документального сопровождения. Приводятся критерии оценки, образцы оформления титульного листа и содержания ВКР, бланков сопроводительной документации, примеры библиографических записей и общепринятых сокращений слов и словосочетаний.
Часть I
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
Основные положения
Курсовая работа является видом учебной и научно-исследовательской работы студентов и представляет самостоятельное исследование, проводимое студентом под руководством преподавателя.
Целью выполнения курсовой работы является формирование общекультурных и профессиональных компетенций в области педагогической, проектной, исследовательской деятельности по направлению подготовки Педагогическое образование.
Написание курсовой работы включает в себя следующие виды деятельности:
− сбор и обработка информации по теме;
− изучение и критический анализ полученных материалов;
− систематизация и обобщение информации;
− самостоятельное решение поставленных творческих задач;
− логическое обоснование и формулировка выводов, предложений и рекомендаций.
Выполнение курсовой работы предполагает постепенное повышение уровня сложности объектов и методов исследования.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!