Какой сказочный герой нарушил несколько заповедей ОБЖ? (Колобок)
Пояснительная записка.
Социальные проблемы современности особенно сказываются на детях. Такие
особенности детей дошкольного возраста, как восприимчивость, доверчивость к окружающим взрослым, открытость в общении и любознательность определяют поведение в опасной ситуации и способствуют их уязвимости. У дошкольников часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни. В связи с этим необходим поиск педагогических условий обеспечения социальной безопасности ребёнка.
Дошкольное детство – первая ступень в психическом развитии ребенка, его
подготовка к участию в жизни общества. По утверждению психологов, основным видом деятельности, в котором происходит всестороннее развитие дошкольников, является игра. Развивающее значение игры многообразно. Она вносит вклад в познание ребенком окружающего мира, в развитие его мышления, чувств, воли, в формирование взаимоотношений со сверстниками, становление самооценки и
самосознания.
Колоссальное значение в жизни ребенка имеет сказка. Она становится средством развития и неотъемлемым элементом нравственного воспитания. Оно основано на восприятии таких базовых философских понятий, как добро и зло. Язык сказки доступен для ребенка, позволяет легко объяснить ему разницу между плохим и хорошим.
|
|
|
Дети нуждаются в особой защите, они подвергаются наибольшей опасности. В связи с этим взрослые должны обладать знаниями и обучать детей, как вести себя в опасных ситуациях. Начиная с дошкольного возраста, необходимо в простой и игровой форме знакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности.
Цель:
· систематизирование знаний педагогов о правилах и нормах безопасного поведения дошкольников при контакте с незнакомыми людьми.
Задачи:
· актуализировать знания педагогов по правилам безопасного поведения,
· повысить уровень профессиональной компетентности по теме «Я и другие»;
· формировать мотивацию на саморазвитие привычки безопасного поведения детей и умения оценивать собственные возможности в непредвиденной ситуации;
· продемонстрировать педагогам игровую форму воспитания и закрепления знаний.
Материалы и оборудование:
· компьютерная презентация к игре «Поле чудес»; проектор, экран
· игровое поле, разделенное на сектора;
· памятки для вручения педагогам в качестве призов: «Я знаю, что нельзя», «Правила безопасности»;
|
|
|
· шкатулки с призами;
· бланк с алфавитом для каждого игрока;
· воздушные шары;
· музыка с эффектами игры «Поле чудес»
Ход игры:
Ведущий:
- Добрый день, уважаемые педагоги. Сегодня мы приглашаем вас поиграть в увлекательную игру - "Поле чудес". Для игры нам понадобятся три тройки участников, которых мы выберем в отборочных турах. Кто даст правильный, полный и первый ответ, становится первым участником первого тура и так далее.
Начинаем первый отборочный тур.
Для вас ситуация:
1. «Незнакомец угощает ребенка конфетой или предлагает игрушку. Опишите, как правильно должен поступить ребенок?» (не брать) (Выбирается первый участник).
2. Вторая ситуация: «Ребенок потерялся на улице. Опишите правильные действия ребенка» (если рядом нет полиции, нужно обратиться в ближайший магазин, почту, попросить помощи). (Второй участник).
3. Третья ситуация: «Ребенок ушел в парк один и к нему подошел незнакомец». Объясните, что должен делать ребенок в данной ситуации. (Третий участник).
Представляем победителей первого отборочного тура (имена отчества), вручаем бейджи с цифрой 1.
Продолжаем выбор участников. Ситуации на второй тур.
1. Подъехала красивая машина. Незнакомец предлагает вам сесть в нее и показать дорогу к магазину. Что вы сделаете? (не садиться, позвать взрослых).
|
|
|
2. Ребенок на улице увидел незнакомый пакет, сумку. Действия ребенка (не трогать, рассказать взрослым).
3. Чужого незнакомый человек, ласково улыбаясь подходит к ребенку.
-Здравствуй, мальчик. Можешь ли ты мне помочь? Понимаешь, за углом продают валенки. Я хочу купить внуку, но не знаю, подойдут ли они. У тебя нога такая же, как у него. Пойдём, примеришь? (Уводит).
Поздравляем победителей второго тура (имена отчества), вручаем бейджи с цифрой 2.
Ситуации для третьего тура:
1. Что нужно сделать девочке, которая подошла к своему подъезду, а там стоит незнакомец. Как нужно поступить? Почему? (Ответы) Запомним, не входи в подъезд или дом, если рядом стоит незнакомец. Подожди, когда пройдёт домой кто-нибудь из знакомых живущих рядом.
2. Что нужно сделать девочке, которую незнакомец уносит силой. Как нужно поступить? Почему? (Ответы) Преступники бояться шума, поэтому во всех этих случаях надо громко кричать, чтобы окружающим было понятно: вас пытаются увести незнакомые люди!
3. «Мужчина подходит к играющим детям разговаривает с ними про мультфильмы и приглашает к себе домой посмотреть новый мультфильм».
|
|
|
Ведущий: Поздравляем победителей третьего тура (имена отчества), вручаем бейджи с цифрой 3.
Ведущий: Отборочный тур закончен. Тема нашей игры очень актуальна на сегодняшний день: «Ребенок и другие». Мы предлагаем вам игру, в которую можно играть с детьми. Все дети Вам необходимо угадать слово. Его можно назвать сразу, если вы уверены в ответе. Если слово угадывается по буквам, то игрок вращает барабан и смотрит, на какой сектор укажет стрелка барабана. Сектор с цифрой «П» означает, что вам выпал приз. Сектор «+» разрешает открыть любую букву. А вот сектор «0» означает переход хода. Если стрелка остановится на букве «Б» - «Банкрот», то все набранные очки сгорают. Начинаем нашу игру.
Ведущий: Приглашаем победителей первого отборочного тура. Представляю первую тройку игроков (называет имена и фамилии). Пожалуйста, вращайте барабан. Слово для первого тура состоит из восьми букв. Внимание, вопрос!
Какой сказочный герой нарушил несколько заповедей ОБЖ? (Колобок)
Ведущий: Всем участникам первого тура вручаем подарки – памятки по безопасности. А у нас определился первый победитель (имя отчество). Приветствуем аплодисментами.
Ведущий: Приглашаем победителей второго отборочного тура. Представляю вторую тройку игроков (называет имена и фамилии). Пожалуйста, вращайте барабан. Слово для второго тура состоит из восьми букв. Внимание, вопрос!
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!