Рекомендации по совершенствованию содержательной и композиционно-графической моделей издания.

Отдать редактору график для ознакомления и подписи

2. Подписанный график и календарный план (на плане-подпись редактора и печать, на графике – только подпись) привезти на кафедру приложить к отчету

Отчет сдать 19 июля на кафедру (принимают Е.В. Евдокимова и А.Д. Мершиева), с 10.00 до 13.00

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

(ПОДРОБНАЯ РАСШИФРОВКА ГРАФИКА):

№ п/п	Этапы практики	Виды самостоятельной работы для обучающихся
№ п/п	Этапы практики	Виды самостоятельной работы для обучающихся
1	Знакомство со структурой редакционного коллектива	В отчете: описание с элементами анализа структуры редакционного коллектива и распределением функций между его сотрудниками (творческий и технический персонал, работа звена управления и звена исполнения). Изучение редакционных документов (штатного расписания, должностных инструкций сотрудников).
2.	Изучение системы планирования редакционной деятельности	Отразить в отчете: описание с элементами анализа системы планирования редакционной деятельности: перспективное планирование (изучение сетевого графика), текущее планирование (изучение готового плана номера или его разработка) По возможности принять участие в основных процессах производства издания.
3.	Изучение концепции издания	Анализ содержательной, композиционной и графической моделей издания (для печатных СМИ); содержательной и композиционно-графической моделей (для интернет-СМИ). Анализ содержательной модели печатного/электронного издания Печатные издания: - выявить особенности формата газеты/журнала: тематики, источников информации, жанровых приоритетов, авторского состава, специфики языка публикаций и т. д., - составить портрет целевой аудитории; -проанализировать специфику поиска и формирования информационных поводов.
4	Участие в организаторской деятельности редакции (вутриредакционной и внешнередакционной)	По возможности принять участие в редакционных планерках и летучках; в разработке и реализации акций, конкурсов, кампаний, круглых столов организованных редакцией.
8.	Подготовка публикаций	Сбор информации, обработка, написание материалов различных жанров информационной группы с учетом специфики печатного/ интернет-издания материалы. Общий объем публикаций: - в печатных изданиях- не менее 5;
9	Подготовка отчета о практике.	Обработка, систематизация и анализ полученной информации, написание отчета о практике.

ПЛАН-СХЕМА ОТЧЕТА:

1. Титульный лист.

План написания отчета

1.Место и время прохождения практики

Всем указать- 22 июня-19 июля 2019г.

2. Анализ структуры редакционного коллектива, особенности распределения функций между его сотрудниками

3.Анализ видов деятельности редакции, а также специализации работы корреспондента

4. Анализ содержательной модели издания.

Печатные издания:

- выявить особенности формата газеты/журнала: тематики, источников информации, жанровых приоритетов, авторского состава, специфики языка публикаций и т. д., составить портрет целевой аудитории;

-проанализировать специфику поиска и формирования информационных поводов.

5. Анализ композиционной и графической моделей печатного издания или композиционно-графической модели электронного издания.

6. Выполнение индивидуального задания и его анализ (акции, кампании, рейды, командировки, работа с письмами читателей и материалами нештатных авторов). Также рекомендуется указать, какие обязанности, помимо тех, что указаны в должностной инструкции корреспондента, исполнял практикант (готовил иллюстративный материал, участвовал в процессе макетирования и верстки, осуществлял корректорскую правку и т. д.)

Индивидуальным задание также может быть:

Список обработанных практикантом материалов нештатных авторов и писем читателей. Необходимо приложить оригинал письма или материала нештатного корреспондента и уже исправленный вариант. Исправленные тексты следует сопроводить кратким комментарием: используемый тип правки; виды ошибок, встречающихся в тексте-оригинале. Особое внимание нужно обратить на сохранение авторского стиля.

Полосы, которые были смакетированы и/или сверстаны практикантом.Данный материал прикладывается к отчету, если было соответствующее задание на практику или студент сам проявил такую инициативу во время стажировки.

Номер газеты, в процессе создания которого журналист исполнял роль дежурного редактора.Это факультативное задание, реализация которого зависит от инициативности и уровня подготовки самого практиканта, а также от типологических особенностей СМИ.

Сетевой график и другие анализируемые редакционные документы . В соответствии с заданием на практику необходимо представить результаты изучения и анализа различной редакционной документации. Например, если к отчету прилагается редакционный и собственный (разработанный практикантом или усовершенствованный им) варианты сетевого графика, нужно дать краткую характеристику названиям новых рубрик, тематике материалов, которые в них будут публиковаться. Также требуется проанализировать закрепленность рубрик за отдельными полосами и отсутствие/наличие дублирования.

Еще примеры индивидуальных заданий:

1. Взять экспертное интервью у редактора (зам. редактора, ответственного секретаря) по вопросам организации работы редакции.

2. Сделать серию снимков о людях района (города).

3. Сделать серию репортажных снимков.

4. Участвовать в корректуре номера.

Работать с письмами и звонками читателей.
Осуществлять литературную обработку материалов нештатных авторов.

7. Опубликовать материал по итогам командировки.

8. Опубликовать подборку заметок.

9. Опубликовать интервью.

10. Опубликовать подборку отчет.

11. Опубликовать репортаж.

12. Подготовить опрос читателей.

13. Подготовить опрос экспертов на тему (по заданию редакции).

14. Подготовить рерайт материалов пресс-служб и других СМИ.

15. Опубликовать материалы в официальных аккаунтах издания в соцсетях.

16. Анализ графической модели целевых полос издания.

17. Проанализировать заголовочный комплекс издания.

18. Выступить на летучке в качестве обозревателя номера

19. Участвовать в макетировании издания.

20. Участвовать в верстке издания.

21. Выполнять обязанности дежурного редактора.

7. Анализ собственной деятельности: публицистической, организаторской, управленческой (провести сравнительно-сопоставительный анализ данной практики с предыдущей).

Анализ публикаций (общий объем: в печатных изданиях- не менее 10; -в интернет-изданиях- не менее 20 тысяч знаков).

1.Студент оценивает разнообразие тематической и жанровой палитры своих публикаций, умение вести целенаправленный отбор фактов и создавать содержательную базу материала.

2.Особое внимание следует уделить качеству авторского стиля (соответствуют ли тексты литературным нормам, речевому и этическому кодексу). Также практикант должен проанализировать свою работу с композицией материалов и заголовочным комплексом (умение придумывать оригинальные заголовки, которые бы отражали тему и/или идею материала, а также привлекали бы внимание целевой аудитории; написание лидер-абзацев, в которых должен быть отражен информационный повод и реализована зацепка читательского внимания).

Рекомендации по совершенствованию содержательной и композиционно-графической моделей издания.

ОФОРМЛЕНИЕ ПУБЛИКАЦИЙ:

1. На отдельном листе оформляется общий список материалов, представленных в соответствии с хронологией их публикации, указывается количество материалов, их заголовки, жанры, номер газеты, в котором был напечатан каждый материал. Также следует отметить, к каким публикациям практикант сам готовил иллюстративный материал.

2. К отчету прилагаются только сами публикации, а не целый номер газеты. Каждый материал должен быть оформлен на отдельном листе, сверху которого следует указать выходные данные издания (название газеты/журнала, номер, дата выхода, номер страницы, на которой опубликован материал). Если материал вышел без подписи или под псевдонимом, необходимо заверить его в редакции (печать и подпись руководителя).

3. Если студент во время практики сотрудничал с разными газетами и журналами, он может представить материалы, опубликованные в нескольких изданиях. В этом случае в отчете необходимо проанализировать деятельность только одной редакции. Хотя по своему желанию студент может рассмотреть специфику создания информационного продукта во всех СМИ, с которыми он сотрудничал во время стажировки.

4. Если количество публикаций в несколько раз превышает норму, указанную в задании на практику, то необходимо провести отбор материалов, так как оценивается не только количество, но и качество публикаций.

5. Студенты, проходившие практику в интернет-изданиях (новостные ленты, сайты, порталы и т. д.), представляют свои материалы в распечатанном виде со ссылкой на электронный ресурс. Если материалы были размещены без указания имени и фамилии автора или под псевдонимом, необходимо завизировать их в распечатанном виде (подпись руководителя практики и печать) или приложить справку об авторстве, в которой будут перечислены названия всех материалов, написанных практикантом.

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 201; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!