Оформление пояснительной записки
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Задачами курсового проекта являются:
- закрепление и расширение теоретических знаний по объектно-ориентированному подходу, а также практических навыков объектно-ориентированного программирования;
- приобретение теоретических знаний в области анализа систем средней сложности, построения информационных систем различной архитектуры, проектирования пользовательского интерфейса информационных систем;
- практическая работа по проектированию и реализации информационных систем.
Курсовой проект (КП) призван научить студентов эффективно и рационально пользоваться программным обеспечением современных персональных компьютеров, использовать разнообразные методы построения программ, применять средства библиотек при решении самых разнообразных задач. Студенты должны научиться использовать свои знания, умения и навыки в курсовом проекте, а также пользоваться научно-технической литературой, технически грамотно оформлять результаты своей работы.
Система курсового проекта позволяет закреплять теоретические знания студентов, формировать у них умение применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранной специальности, способствует развитию творческих способностей.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
|
|
|
Курсовой проект представляет собой самостоятельную учебную работу студентов, выполняемую под руководством преподавателя. Курсовой проект должен быть разработан при помощи CASE-средства UML, необходимо построить модель программного обеспечения. Процесс создания модели состоит из нескольких этапов:
1. составление глоссария проекта;
2. создание модели вариантов использования;
3. анализ вариантов использования;
4. проектирование системы;
5. реализация системы.
После выполнения третьего этапа модель должна удовлетворять перечисленным ниже требованиям. Глоссарий проекта должен иметь вид таблицы и храниться в отдельном файле. На диаграммах вариантов использования каждое действующее лицо (actor) и вариант использования должны сопровождаться описанием. Эти описания должны быть составлены на русском языке. Описание действующего лица должно коротко (в одну-две строки) сообщать о роли данного лица. Описание варианта использования должно включать в себя пояснение, предусловие, потоки событий (основной и альтернативные, если таковые есть) и постусловие. Описания представляют собой либо присоединенные текстовые файлы, либо текст, введенный в поле Documentation спецификации соответствующего элемента диаграммы. Диаграммы взаимодействия, соответствующие потокам событий вариантов использования, должны содержать необходимые пояснения.
|
|
|
Дополнительное требование: следует создать классы анализа.
При проектировании системы требуется:
• создать иерархию классов системы;
• разместить классы по пакетам (использовать деление: пользовательский интерфейс – управление – данные; или другое в зависимости от постановки задачи);
• связать объекты с классами, сообщения на диаграммах взаимодействия – с операциями;
• каждый класс снабдить описанием, которое должно включать в себя краткое описание (ответственность класса), описание атрибутов в виде таблицы (имя, описание, тип), таблицу с описанием операций (имя, описание, сигнатура);
• для классов указать стереотипы;
• построить диаграммы классов системы, отображающие связи между классами;
• для описания поведения экземпляров отдельных классов построить диаграммы состояний;
• разработать (если это требуется вариантом задания) схему базы данных и отобразить ее на диаграмме «сущность – связь».
При реализации системы необходимо построить диаграммы компонентов для каждого пакета и для системы в целом. Также следует разработать диаграмму развертывания. В зависимости от варианта задания диаграмма развертывания должна показывать расположение компонентов в распределенном приложении или связи между встроенным процессором и устройствами.
|
|
|
Студенты выполняют курсовой проект по утвержденной теме в соответствии с заданием. Тематика курсовых проектов связана с разработкой моделей баз данных и созданием моделей объектно-ориентированных приложений.
Тематика курсового проектирования выбирается с учетом современных требований к автоматизации рабочих мест в различных сферах телекоммуникаций, экономики, бизнеса, управления, решения прикладных расчетных задач и т.п.
В качестве темы курсового проекта может быть определена задача одного из следующих типов:
- создание моделей автоматизированного рабочего места (АРМ) специалиста в сфере управления;
- организация работы различных подразделений или организации в целом;
- расчетные задачи в экономике, бухгалтерском учете;
- информационно-справочные системы;
- научно-технические расчеты и анализ результатов.
Студенты должны выбрать тип задачи, определить предметную область разрабатываемого приложения, согласовать тему и содержание приложения с руководителем курсового проекта.
|
|
|
Несмотря на разнообразие тематики, можно рекомендовать следующее содержание КП (наличие всех глав обязательно, подпунктов - на усмотрение разработчика). В каждом конкретном случае некоторые разделы, подразделы, пункты могут отсутствовать, объединяться или добавляться.
В оформление и содержание КП входит:
- Титульный лист;
- Задание;
- Содержание;
- Введение:
- формулировка задачи;
- актуальность поставленной задачи, ее назначение;
- краткое описание глав пояснительной записки.
- Глава 1. Объктно-ориентированный анализ
1.1 Описание предметной области:
- исследование предметной области;
- определение круга задач, которые должны быть смоделированы;
- обоснование необходимости компьютерной обработки информации или процессов;
- описание существующих аналогов.
1.2 Инструменты разработки:
- выбор и обоснование среды разработки приложения;
- выбор инструментов разработки;
- требования к аппаратным и операционным ресурсам;
- возможность сетевой поддержки.
- Глава 2. Проектирование системы
2.1 Диаграмма классов
- описание всех классов;
- связь между ними;
- создание диаграммы классов.
2.2 Диаграмма вариантов использования
- описание прецедентов и актеров, используемых в диаграмме;
- создание диаграммы вариантов использования.
2.3 Диаграмма состояния
- описание состояний системы, переходов;
- создание диаграммы состояния.
2.4 Диаграмма последовательности
- описание объектов;
- определение линии жизни объектов и фокуса управления;
- создание диаграммы последовательности.
- Глава 3.Реализация системы
- 3.1 Диаграмма компонентов
- описание компонентов системы;
- создание диаграммы компонентов.
- 3.2Диаграмма реализации
- описание узлов системы;
- создание диаграммы реализации.
- Глава 4. Практическое применение
- области применения
- Заключение:
- Литература
- Приложение А. Диаграммы
- Приложение Б. Презентация моделей
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Оформление пояснительной записки
При работе над пояснительной запиской необходимо соблюдать общие требования к изложению материала:
- ясность изложения;
- систематичность и последовательность в подаче материала;
- вспомогательный материал (цифры, цитаты, иллюстрации, схемы, скриншоты) привести в виде приложения;
- цитаты должны иметь ссылки на литературные источники;
- соблюдать единство условных обозначений и допускаемых сокращений слов, которые соответствовали бы стандартам. Все сокращения, вводимые студентами и не входящие в ГОСТ, необходимо расшифровать в перечне сокращений.
Объем пояснительной записки должен быть примерно 20-30 страниц печатного текста (без учета приложений). Текст пояснительной записки набирается на компьютере через полуторный интервал. Исправления не допустимы. Вписывание отдельных слов, формул, знаков разрешается выполнять от руки черной тушью или черной гелевой ручкой. Рекомендуемый кегль (шрифт) - 12, TimesNewRoman. Графические материалы к пояснительной записке выполняются на формате А4 с использованием средств компьютерной графики. В тексте пояснительной записки должны быть указаны ссылки на используемую литературу, таблицы, рисунки, программы, диаграммы и схемы.
Правила оформления регламентируются Стандартом предприятия по курсовому и дипломному проектированию СТП БГАС 1.01-2016.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!