Основные критерии оценки работ
Для оценки исследовательских работ создается экспертная группа, в состав которой могут входить студенты выпускных групп, преподаватели и работодатели.
Работа оценивается по следующим критериям:
1. Степень самостоятельности студента
2. Исследовательский характер работы
3. Новизна исследования
4. Актуальность работы. Практическая и (или) теоретическая значимость
5. Обоснованность даваемых в работе выводов
6. Умение анализировать литературу по теме
7. Грамотность и логичность изложения
Приложение 1
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«НАУКА О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ»
(Название конкурса)
Секция: ФИЗИКА
(Направление науки, область знаний)
Изучение движения некоторых систем вращающихся тел
(Тема работы)
Петров Александр Сергеевич
(Фамилия, имя, отчество автора)
ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж»
(Место выполнения работы)
группа АСУ 158 Д Автоматические системы управления
(Группа, специальность)
Руководитель:
(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность и место работы)
Челябинск
20___ год
Приложение 2
Оглавление
| Аннотация Введение .......................................................................................................... 1. Система обработки информации.............................................................. 1.1. Информационные технологии в издательском деле .................... 1.2. Концепции новых информационных технологий ........................ 1.3. Изобразительная форма семантической информации на входе и выходе систем в допечатных процессах ............................................... 2. Системы в допечатных процессах — человекомашинные комплексы.. ... Заключение ...................................................................................................... Библиографический список ........................................................................... Приложения .................................................................................................... | 4 7 7 12 18 22 31 33 34 |
|
|
|
Приложение 3
Как это сказать?
В научных текстах существует ограниченная сочетаемость многих слов. Ниже приводится список определений оценочного характера, сочетающихся с основными научными понятиями.
| Проблема | - научная, фундаментальная, актуальная, насущная, важная, ключевая, ведущая, острая, частная, бальная, надуманная, неразрешимая. |
| Вопрос | - актуальный, принципиальный, теоретический, практический, общий, конкретный, важный, коренной, сложный, спорный, правомерный. |
| Цель | - важная, главная, основная, научная, практическая, конкретная, реальная, поставленная, указанная. |
| Задача | - первоочередная, ближайшая, конечная, поставленная, намеченная, коренная, узловая, особая, конкретная, определенная. |
| Направление | - ведущее, главное, решающее, основное, генеральное, важнейшее, правильное, ошибочное, избранное, намеченное, указанное, следующее. |
| Изучение | - объективное, экспериментальное, теоретическое, практическое, сравнительное, опытное, непосредственное, специальное, длительное, постоянное, систематическое, дальнейшее, углубленное, интенсивное, глубокое, всестороннее, детальное, тщательное, внимательное. |
| Исследование | - научное, объективное, теоретическое, экспериментальное, опытное, общее, конкретное, фундаментальное, всестороннее, систематическое, обширное, углубленное, глубокое, детальное, подробное, актуальное, серьезное, сложное, ценное. |
| Путь (изучения) | - простой, сложный, неправильный, верный, рациональный, оптимальный, опытным путем, путем тщательного анализа, длительного изучения, всестороннего наблюдения. |
| Продолжение приложения 3 | |
| Наблюдения | - научные, объективные, специальные, визуальные, точные, тщательные, многочисленные, многократные, постоянные, регулярные, важные, глубокие, дальнейшие, непосредственные, простые, сложные, данные, указанные, проведенные. |
| Эксперимент | - аналогичный, подобный, проверочный, новый, важный, интересный, блестящий, убедительный, уникальный, успешный, намеченный, задуманный, проведенный. |
| Анализ | - научный, объективный, конкретный, проведенный, всесторонний, обстоятельный, полный, исчерпывающий, детальный, сравнительный, тщательный, точный, глубокий. |
| Материал | - научный, экспериментальный, справочный, статистический, фактический, собранный, систематизированный, полученный, имеющийся, использованный, большой, богатый, обширный, разнообразный, достаточный, достоверный, неподходящий. |
| Данные | - опытные, косвенные, конкретные, расчетные, цифровые, современные, последние, прежние, точные, проверочные, исчерпывающие, полные, дополнительные, полученные, исходные, ценные, надежные, убедительные. |
| Факт | - реальный, конкретный, общеизвестный, достоверный, неопровержимый, несомненный, бесспорный, очевидный, убедительный. |
| Информация | - точная, исчерпывающая, полная, подробная, накопленная, существенная, важная, ценная, необходимая, получаемая, оперативная, достаточная, новая, текущая. |
|
|
|
|
|
|
Приложение 4
|
|
|
Речевые клише, используемые как средства связи между предложениями
| Речевая функция | Лексические средства | |
| Причина и следствие, условие и следствие | (и) поэтому, потому, так как | |
| поскольку | ||
| отсюда | следует | |
| откуда | ||
| вследствие | ||
| в результате | ||
| в силу | этого | |
| ввиду | ||
| в зависимости от | ||
| в связи с этим, согласно этому | ||
| в таком | случае | |
| в этом | ||
| в этих | условиях | |
| при таких | ||
| (а) если (же)…, то… | ||
| что | свидетельствует | |
| указывает | ||
| говорит | ||
| соответствует | ||
| дает возможность | ||
| позволяет | ||
| способствует | ||
| имеет значение и т.д. | ||
| Временная соотнесенность и порядок изложения | сначала, прежде всего, в первую очередь | |
| первым | шагом | |
| последующим | ||
| предшествующим | ||
| одновременное, в то же время, здесь же | ||
| наряду с этим | ||
| предварительно, ранее, выше | ||
| еще раз, вновь, снова | ||
| затем, далее, потом, ниже | ||
| в дальнейшем, в последующем, впоследствии | ||
| во-первых, во-вторых и т.д. | ||
| наконец, в заключение | ||
Продолжение приложения 4
| Сопоставление и противопоставление | однако, но, а, же | ||
| как…, так и …, так же, как и… | |||
| не только, но и … | |||
| по сравнению; если…, то… | |||
| в отличие, в противоположность, наоборот | |||
| аналогично, также, таким же образом | |||
| с одной стороны, с другой стороны | |||
| в то время как, между тем, вместе с тем | |||
| тем не менее | |||
| Дополнение или уточнение | также и, причем, при этом, вместе с тем | ||
| кроме | того | ||
| сверх | |||
| более | |||
| главным образом, особенно | |||
| Ссылки на предыдущее или последующее высказывание | тем более что … | ||
| в том числе, в случае, то есть, а именно | |||
| как было | сказано | ||
| показано | |||
| упомянуто | |||
| отмечено | |||
| установлено | |||
| получено | |||
| обнаружено | |||
| найдено | |||
| как | говорилось | выше | |
| указывалось | |||
| отмечалось | |||
| подчеркивалось | |||
| согласно | этому | ||
| сообразно | |||
| соответственно | |||
| в соответствии с этим, в связи с этим | |||
| в связи с вышеизложенным | |||
| данный, названный, рассматриваемый и т.д. | |||
| такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода, подобного типа | |||
| следующий, последующий, некоторый | |||
| многие из них, один из них, некоторые из них | |||
| большинство, большая часть | |||
Продолжение приложения 4
| Обобщение, вывод | таким образом, итак, следовательно | |
| в результате, в итоге, в конечном счете | ||
| отсюда, из этого | следует | |
| вытекает | ||
| понятно | ||
| ясно | ||
| это | позволяет сделать вывод | |
| сводится к следующему | ||
| свидетельствует | ||
| наконец, в заключение | ||
| Иллюстрация сказанного | например, так, в качестве примера | |
| примером может служить | ||
| такой как (пример) | ||
| в случае, для случая | ||
| о чем можно судить, что очевидно | ||
| Введение новой информации | рассмотрим следующие случаи | |
| остановимся подробно на … | ||
| приведем несколько примеров | ||
| основные преимущества этого метода … | ||
| некоторые дополнительные замечания … | ||
| несколько слов о перспективах исследования | ||
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!