Видовые пары глаголов движения 21 страница
Другие двукомпонентные схемы - не подлежащно-сказуемостные; отношения между словоформами в них также могут быть отношениями субъекта и его предикативного признака, однако, в отличие от подлежащно-сказуемостных предложений, субъект выражен в них такой формой слова, которая не является именующей, и, следовательно, субъектное значение здесь оказывается осложненным значением самой этой формы. Таковы, например, схемы N2 (neg) Vf3s (Воды прибывает; Времени не хватает) или Нет N2 (Нет времени). В подобных случаях связь между словоформами имеет вид подчинения, формальной зависимости одного компонента от другого. Однако отличие от присловной подчинительной связи здесь состоит в том, что в таком минимальном образце предложения глагол главенствует именно и только в данной своей форме (в форме 3 л. ед. ч., в прош. вр. и сослагат. накл. - в форме сред. р.); что касается слова нет, то в этом своем значении ((отсутствует), (не имеется)) оно функционирует только как главный член предложения и, следовательно, при этом слове всегда реализуется связь, характерная для предложения.
§ 1912. В подлежащно-сказуемостных предложениях подлежащее и сказуемое могут быть формально уподоблены друг другу: Поезд идет - Поезда идут; Дети веселятся - Ребенок веселится;Этот город - новостройка, Эти города - новостройки; Ночь светла - Ночи светлы. Такое уподобление главных членов предложения называется их координацией. Правила координации подробно описаны в § 2244-2249, 2322, 2344, 2354, 2363. Внешне связь координации подлежащего и сказуемого сходна с подчинительной связью согласования (см. § 1815). Но внутренний характер этой связи и ее грамматические признаки - иные, чем у связи согласования. Черты различия здесь следующие. 1) При согласовании осуществляется подчинение формы зависимого слова форме господствующего слова; при координации подлежащего и сказуемого имеет место взаимное соотнесение форм, из которых ни одна не является ни главенствующей, ни зависимой. 2) При согласовании связь проходит по всем формам согласующихся слов (новый дом, нового дома, новому дому...); при координации соотносятся только две данные, определенные формы (Дом -новый). 3) На основе связи согласования образуется словосочетание, которое изменяется, подчиняясь изменению формы главенствующего слова (новый дом, нового дома, новому дому...); предложение, главные члены которого координированы друг с другом, входит в парадигму предложения и изменяется по правилам его формоизменения (Дом - новый; Дом был новый/новым;Дом будет новый/новым...; см. § 1915-1917). 4) При согласовании в словосочетании возникают определительные (не предикативные) отношения; координация оформляет такую связь, при которой признак оказывается отнесенным в определенный временной план, т. е. является предикативным.
|
|
|
§ 1913. В § 1908-1912 уже были введены многие структурные схемы простого предложения и показаны построенные по ним предложения. Ниже - с необходимыми минимальными иллюстрациями - представляется вся система структурных схем простого предложения, их строение и семантика. Все предложения приводятся в исходной форме, т. е. в форме синтаксического наст. вр., которая непосредственно демонстрирует строение образца. В ряде случаев характеристики строения схемы и ее семантики требуют уточнений и дополнительных пояснений. Все такие сведения содержатся в главах, посвященных соответствующим типам простого предложения.
|
|
|
I. Свободные схемы.
1. Двукомпонентные схемы.
Со спрягаемой формой глагола. А. Подлежащно-сказуемостные: 1) N1 - Vf (Лес шумит; Завод работает; Дети веселятся; см. § 2233-2300); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - действием или процессуальным состоянием". Б. Не подлежащно-сказуемостные: 2) Vf3s Inf (Следует подождать; Запрещается шуметь; Хочется узнать; см. § 2301-2310); семантика схемы: "квалификация отвлеченно представленного действия или процессуального состояния с точки зрения его необходимости, предопределенности, предполагаемости или желаемости"; во всех случаях в предложении открыта позиция для субъектно детерминирующей формы. 3) N2 (neg) Vf3s (Воды убывает; Друзей не находится; Несчастья не случилось; см. § 2311-2320); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - процессуальным состоянием".
|
|
|
Без спрягаемой формы глагола.
А. С лексически не ограниченными компонентами. (1) Подлежащно-сказуемостные. (а) С координируемыми компонентами: 4) N1 - N1 (Брат - учитель; Москва - столица; Знание - сила; см. § 2322-2340); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предметно представленным предикативным признаком"; 5) N1 - Adj1 полн.ф. (Ребенок послушный; Утро свежее; см. § 2341-2352); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - свойством или качеством". 6) N1 - Adj1 кратк.ф. (Ребенок послушен; Ночь тиха; см. § 2353-2362): семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - непроцессуальным состоянием". N1 - Part1 кратк.ф. (Учитель уважаем; Заводы восстановлены; см. § 2363-2371); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - состоянием как результатом действия". (б) С некоординируемыми компонентами: 8) N1 - N2... или Adv (Мать -в саду; Ящик - из дерева; Друзья рядом; см. § 2372-2381); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - состоянием, свойством или качеством"; 9) N1 - Inf (Задача - учиться; Главное лечение - лежать; см. § 2382-2388); семантика схемы: "отношение между предметно представленным состоянием и его предикативным признаком - отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием"; 10) N1 - Adv-о (Ложь - [это] непростительно; Экскурсии - [это] интересно; Помощник - [это] хорошо; см. § 2389-2395); семантика схемы: "отношение между действием или состоянием (названным через предмет, его представляющий) и его предикативным признаком - качественной характеристикой"; 11) Inf - N1 (Трудиться- доблесть; Учиться - необходимость; см. § 2396-2404); семантика схемы: "отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком - квалификацией"; 12) Inf cop Inf (Руководить значит проверять; Сомневаться - это искать; см. § 2405-2411); семантика схемы: "отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком - отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием"; 13) Inf - Adv-о (Кататься весело;Ждать мучительно; см. § 2412-2422); семантика схемы: "отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком - качественной квалификацией". 2) Не подлежащно-сказуемостные: 14) Praed Inf (Пора ехать; Нельзя оставаться; см. § 2424-2434); семантика схемы: "наличие субъектного состояния как возможности, необходимости, способности, своевременности осуществить действие, состояние"; в предложении всегда открыта позиция субъектно детерминирующей формы; 15) Praed (neg) N4/N2 (Видно следы; Не видно следы/следов; Жаль время/времени; Не жаль времени; см. § 2435-2440); семантика схемы: "наличие субъектного состояния, обращенного к объекту"; 16) Praedpart N2(Наготовлено запасов; Подтверждения не получено; см. § 2441-2447); семантика схемы: "отношение между субъектом состояния (он же - объект действия) и его предикативным признаком - состоянием как результатом действия"; 17) Advquant (N1quant) - N2 (Много дел; Мало времени; Довольно неприятностей; см. § 2448-2458); семантика схемы: "отношение между субъектом и его предикативным признаком - существованием в некоем количестве".
|
|
|
Б. С лексически ограниченными компонентами: 18) Нет N2 (Нет сомнений; Нет времени; Нет друга; см. § 2460-2468); семантика схемы: "несуществование или отсутствие субъекта"; 19) Ни N2(Ни облачка; Ни звука; см. § 2469-2474); семантика схемы: "несуществование, отсутствие потенциально неединичного субъекта"; 20) Никого (ничего) N2 (Никого знакомых; Ничего нового; см. § 2475-2479); семантика схемы: "полное отсутствие или несуществование субъекта"; 21) Никакого (ни одного, ни единого, ни малейшего) N2 (Никакой надежды; Ни единой ошибки; см. § 2480-2486); семантика та же, что и у предыдущей схемы; 22) Pron neg Inf (Некому работать; Не о чем спорить; Некуда идти; см. § 2487-2494); семантика схемы: "неосуществление чего-л., обусловленное отсутствием субъекта, объекта или необходимых для осуществления обстоятельств".
2. Однокомпонентные схемы.
Спрягаемо-глагольный класс: 23) Vf3s (Светает; Трясет; Знобит; см. § 2496-2510); семантика схемы: "наличие бессубъектного или отнесенного к субъекту действия или процессуального состояния"; 24) Vf3pl (Стучат; Кричат; см. § 2511-2521); семантика схемы: "наличие отнесенного к неопределенному субъекту действия или процессуального состояния".
Не спрягаемо-глагольные классы. А. Именной класс: 25) N1 (Ночь; Тишина; Ссора; Обморок; см. § 2522-2544); семантика схемы: "существование, наличие предмета или предметно представленного действия, состояния"; 26) N2 (Народу!; Цветов!; Разговоров!; см. § 2545-2549); семантика схемы: "существование, наличие во множестве предметов или предметно представленных действий, состояний"; 27) N2/N4 (Чаю!; Врача!; Хлеба и зрелищ!; [Ваши] документы!; см. § 2550-2554); семантика схемы: "желаемое или требуемое существование, наличие предмета или предметно представленного действия, состояния"; 28) Adjpl кратк.ф. ([Ему] рады; [В школе] удивлены; см. § 2555-2559); семантика схемы: "наличие состояния неопределенного субъекта". Б. Инфинитивный класс: 29) Inf (Не пройти; Цвести садам!; Молчать!; см. § 2560-2573); семантика схемы: "желаемость, необходимость, возможность или невозможность осуществления действия, наличия процессуального состояния"; во всех случаях в предложении открыта позиция субъектно детерминирующей формы. В. Наречный класс: 30) Praed (Холодно;Грустно; Весело; см. § 2574-2579); семантика схемы: "наличие состояния - бессубъектного или отнесенного к субъекту"; 31) Praedpart (Натоптано; [Так] заведено; Закрыто; см. § 2580-2584); семантика схемы: "наличие бессубъектного или отнесенного к субъекту состояния как результата действия".
II. Фразеологизированные схемы: А. С союзами. Б. С предлогами. В. С частицами. Г. С междометиями. Д. С местоименными словами. Описание предложений фразеологизированной структуры см. в § 2585-2590.
Каждое предложение, построенное по той или другой структурной схеме, имеет свою семантическую структуру, которая, по сравнению с семантикой схемы, является языковым значением менее отвлеченным, более конкретным. Кроме того, при распространении в предложении могут происходить существенные семантические изменения. Все соответствующие явления описаны в специальных главах.
В дальнейшем в целях простоты изложения структурная схема будет демонстрироваться конкретным предложением, представляющим тип; например: тип Лес шумит - предложения схемы N1 - Vf; тип Много дел - предложения схемы Advquant (N1quant) N2; тип ночь - предложения схемы N1; тип Светает - предложения схемы Vf3s; тип Холодно; Грустно - предложения схемы Praed.
§ 1914. Распространяющие члены не входят в состав структурной схемы предложения. Так, например, в парах Мальчик читает и Мальчик читает книгу; Грустно и Мне грустно; Учительдоволен и Учитель доволен учеником; Знобит и Ребенка знобит; Рукопись исправляется и Рукопись исправляется автором оба предложения внутри каждой пары построены по одной и той же структурной схеме, а формы вин., тв. и дат. п. являются здесь высокочастотными распространителями, выражающими элементарные компоненты семантической структуры предложения. В конситуации все предложения - первые члены приведенных пар могут быть относительно законченными самостоятельными сообщениями.
Примечание. В предложениях типа Наготовлено запасов; Не поставлено оценки (разг.); Не вручено телеграммы (разг.) род. п. не является присловной формой: при причастных предикативах он (по сравнению с приглагольной связью типа наготовить запасов) семантически изменяется и формирует в предложении семантический компонент "субъект состояния/объект действия, вызвавшего собою это состояние"; при любом словопорядке эта форма в таком предложении сохраняет в себе названное значение, - в отличие от случаев типа Бойца ранило; Командира убило, где распространитель приобретает данное семантическое качество только при выносе в начальную - субъектную позицию (см. § 1973).
ФОРМЫ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА
§ 1915. Формы простого предложения - это его изменения, осуществляемые такими грамматическими средствами, которые специально предназначены для выражения объективно-модальных значений - синтаксических времен и наклонений (см. § 1895). Каждая форма предложения имеет свою грамматическую организацию и свое значение.
Грамматическими средствами, образующими разные формы предложения, являются: 1) сама структурная схема предложения (с ней совпадает форма наст. вр. нераспространенного предложения); 2) спрягаемая форма глагола - знаменательного, входящего в предложение в качестве его главного члена, или форма служебного глагола быть, вводимая в предложение для выражения прош. и буд. вр. и форм ирреальных наклонений; 3) синтаксические частицы: бы и ее модификации; пусть, пускай, да, чтоб. В образовании отдельных форм предложения участвует также определенное соположение его главных членов. Эти средства являются общими для всех типов предложений, имеющих формоизменение. Каждое из этих средств (а в ряде форм - их комбинации) всегда выступают совместно с той или иной интонационной конструкцией.
§ 1916. Формы предложения могут быть невариативными и вариативными. Невариативные формы существуют в одном единственном виде, т. е. не имеют равнозначных разновидностей, строящихся перечисленными выше грамматическими средствами. Невариативны формы синтаксич. индикатива, формы сослагат. накл. (за некот. исключениями) и долженств. накл. Напр., у предложений Студент учится; Ребенок весел; Тишина; Тихо; Голосов не слышно; Работы много формы наст., прош. и буд. пр. и сослагат. накл. не имеют никаких грамматических вариантов (к вариантом форм предложения не относятся изменения сказуемого типа Он побежал - Он бежать или Он шмыгнул в дверь - Он шмыг в дверь; см. § 2252). Иначе обстоит дело с формами ирреальных наклонений, кроме долженствоват. и сослагательного: они представлены несколькими - двумя или более - равнозначными образованиями, в которых участвуют те грамматические средства, которые перечислены в § 1915. Следовательно, варианты форм предложения образуются: 1) разными синтаксическими частицами или их модификациями; например, варианты форм желат. пакл.: Был бы мороз!; Если бы мороз! (о сферах употребления тех или иных вариантов и о их стилистической окраске см. ниже); 2) формами со служебным глаголом быть и без него - в разных соединениях с синтаксическими частицами; например, варианты форм побудит. накл.: Пусть не будет никакой задержки!; Чтоб не было никакой задержки!; Чтоб никакой задержки!; 3) разными формами служебного глагола быть - в разных сочетаниях с синтаксическими частицами или без их участия; например, варианты форм побудит. накл.: Вечером будь дома!; Чтоб вечеромты был дома!
Разные формы и варианты одной и той же формы могут иметь свои стилистические характеристики, относиться к разным сферам языка; наряду со стилистически нейтральной формой существуют формы и их варианты, свойственные экспрессивно окрашенной, разговорной, непринужденной речи, а в некоторых случаях - речи высокой или книжной. Таким образом, парадигма предложения объединяет стилистически разнородные формы и их варианты. Стилистическая окрашенность некоторых форм и их вариантов не выводит их за пределы общей парадигмы предложения, так как все стилистические сферы языка и обе его формы - письменная и разговорная - объединяются в единой грамматической системе.
Каждая форма предложения имеет свое собственное значение; на основе этого значения могут образоваться значения вторичные, производные.
§ 1917. Формы предложения организуются в его парадигму. Полная парадигма (система форм) простого предложения восьмичленна: в нее входят три формы синтаксического индикатива - наст., прош. и буд. вр. и пять форм ирреальных наклонений: сослагательное, условное, желательное, побудительное и долженствователыюе. Формы синтаксического индикатива объединены общим значением временной определенности ("тогда-то": "сейчас", "прежде" или "потом"), формы ирреальных наклонений - значением временной неопределенности ("когда-либо": "сейчас либо потом" при побудит. накл., "сейчас, либо прежде, либо потом" при сослагат., желат. и долженств. накл.). Следовательно, и тем и другим присуще временное значение. Реальность и ирреальность как синтаксические значения во временном плане противопоставлены как "то, что осуществляется в настоящем, прошедшем или будущем" (синтаксический индикатив) и "то, что осуществляется в неопределенном временном плане" (синтаксические ирреальные наклонения). Подробнее о временных значениях форм ирреальных наклонений см. § 1895.
Форма наст. вр., воспроизводящая структурную схему без каких-либо грамматических ее видоизменений, открывает парадигму; эта форма является исходной, все остальные - неисходными.
У разных предложений те или иные формы могут отсутствовать, и в зависимости от этого выделяются парадигмы, разные с точки зрения полноты, т. е. количества своих членов. Другое различие парадигм определяется тем, есть или нет в парадигме вариативные формы и какие варианты в ней представлены.
Существуют некоторые фразеологизированные предложения, не имеющие форм изменения; они представлены только формой, непосредственно воспроизводящей структурную схему данного типа предложений. Все характеристики парадигм содержатся в главах, посвященных отдельным типам простого предложения.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!