ПРОЕКТИВНАЯ СКАЗКА В ДИАГНОСТИКЕ И ПСИХОТЕРАПИИ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ 9 страница

206. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. — М.: Издательская группа «Прогресс» — «Упивсрс», 1993. 480 с.

207. Цветовой тест отношений (Методические рекомендации). — Л.: НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 1985. 18 с.

208. Чеботарева И. С. Эмоционально-личностные особенности беременных женщин и динамика их изменений в процессе позитивной нси-хотераиии//Автореф. канд. дис. — Казань, 2001.

209. Чередиикова Т. В. Методика «Цветост-руктурироваиие графического образа» в диагностике интеллектуальных нарушений при различных типах психического дизонтогенеза у детей и подростков: Автореф. дисс.... канд. психол. наук/ НИИ им. В. М. Бехтерева - СПб., 2000. 20 с.

210. Шабалов Н. П. Неопатология, Т. 1. — СПб.: Специальная литература, 1995. 495 с.

211. Швецов М. В. Новые методы психотерапии при невынашивании беременности. — Пермь: Звезда, 2001.293 с.

212. Шевченко Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивпостыо и нсихопатоподобпым синдромом: Практическое руководство для врачей. - М.: РМАПО, 1997. 49 с.

213. Шевченко 10. С.,Добриденъ В. П. Онтогенетически ориентированная психотерапия детей И подростков (на модели лечения заикания): Психокоррекция. Теория и практика. — М.: Вита-Пресс, 1995. С. 66-92.

330

214. Шефер Ч., Кэрри Л. Игровая семейная психотерапия. — СПб.: Питер, 2000. 384 с.

215. Шостром Э. Аити-Карпеги. - М„ 1992.

216. Эйдемиллер Э. Г. Возрастные аспекты групповой и семейной психотерапии при пограничных нервно-психических расстройствах. Научный доклад по материалам публикаций, представленных на соискание ученой степени доктора медицинских наук. — СПб.: НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 1994. 61 с.

217. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие. — М.: Фолиум, 1996. 63 с.

218. Эйдемиллер Э. Г. Семейная системная когнитивно-поведенческая психотерапия: эклектика или новый интегративный подход?//Интег-ративиые аспекты современной психотерапии. — СПб.: НИПНИ им^В. М. Бехтерева, 1992. С. 51-57.

219. Эйдемиллер Э. Г. Что такое семейная психотерапия и кто такие семейные нсихотсра-певты?//Системиая семейная психотерапия. — СПб.: Питер, 2002. С. 8-32.

220. Эйдемиллер Э. Г. Юстицкий В. Клинико-исихологическая диагностика взаимоотношений в семьях подростков с психопатиями, акцептуациями характера, неврозами и певрозоподобны-ми состояниями. Методические рекомендации. - Л., 1987.26 с.

222. Эйдемиллер Э. Г., Кулаков С. А. Групповая психотерапия у подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами//Журп. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1990. №5. С. 118-125.

223. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. — Л.: Медицина, 1990. 192 с.

224. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Питер, 1999. 656 с.

225. Эйдемиллер Э. Г. Психотерапия в современном культурном контексте России/Вопросы психического здоровья детей и подростков. — № 2. 2002. С. 13-18.

226. Эйдемиллер Э. Г. Семейная психотерапия при психопатиях, акцептуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях: Методические рекомендации. — М., 1980. 27 с.

227. Эйдемиллер Э. Г., Александрова Н. В. Аналитическая психодрама и аналитико-систем-иая семейная психотерапия: вопросы котера-иии//Вопросы психического здоровья детей и подростков. - №1. 2001. С. 46-52.

228. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В. Клипи-ко-исихологические методы семейной диагностики и семейная психотерапия (Методические рекомендации для детских психиатров, психоте-

рапевтов, психологов). — СПб.: Комитет по здравоохранению администрации Санкт-Петербурга, 2001. 44 с.

229. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психологическая коррекция делинквептного поведения у подростков с отклонениями характера// Исследование механизмов  и эффективности психотерапии при нервно-психических заболеваниях. - Л., 1982. С. 115-119.

230. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапии. СПб.: Речь, 2003.

231. ЭкслайпВ. Игровая психотерапия. — М.: Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. 480 с.

232. Эльконии Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Вопросы психологии. — 1971. №1. С. 6-20.

233. Элъконип Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах. — М.: Издательство «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО«МОДЭК», 1995. 416 с.

234. Энциклопедический словарь медицинских терминов: в 3-х томах. — Т. 2. — М.: Советская энциклопедия, 1983. 448 с.

235. Эткинд А. М. Цветовой тест отноше-ний//Общая психодиагностика. — М.: Изд. МГУ, 1987. С. 221-227.

236. Эфран Дж., Лыокеис Р., Лыокепс М. Конструктивизм: что он может дать вам? К вопросу о том, когда следует отличать стол от диваиа//Се-мейная психотерапия. — СПб.: Питер, 2000. — С. 77-98.

237. Юнг К.-Г. Конфликты детской души/ нср. с нем. — М.: Канон, 1994. 336 с.

238. Юнг К.-Г. Либидо, его метаморфозы и символы/пер, с нем. - СПб.: ВЕИП, 1994. 416 с.

239. Юнг К.-Г. Архетип и символ символы/ пер. с нем. — М.: Ренессанс, 1991. 304 с.

240. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. - СПб.: Питер, 2000. 640 с.

241. Ackerman N. The Psychodynamics of family life. - N.Y.: Basic Books, 1958. '

242. Ackerman N. The strcnth of Family Therapy: Selected Papers/Eds. D. Bloch, R. Simon Ackerman Institute of Family Therapy. — N.Y.: Brunner/ Mazel, publishers, 1982.

243. Ackerman N. Treating of Troubled Family. - N.Y.: Basic Books, 1966.

244. Ainsworth M. D. & Wittig, B. A. Attachment and exploratory behaviour in one-year-olds in a strange situation//Dctcrminants of Infant Beha-iour. — London: Methuen, 1969. - 19 — Vol. 4. -P. 111-136.

2AS.Andollfi M. Family therapy: An interactional approach. — N.Y.: Plenum, 1979.

246. Barker Ph. Basic Family Therapy. — London: Granadc, 1981. - 214 p.

331

247. Beckman £>., Brahler E., Richter H.-E. Der Gicssen-test (GT). Handbuch. - Bern; Stuttgart; Wien: Verlag Hans Huber. - 1983. - 133 p.

248. Bettelheim B. Kinder brauchen Märchen, Stuttgart, 1977.

249. BowenM. Family Therapy in Clinical practice. — New York: Aronson, 1978.

250. BowlbyJ. Maternal care and mental health// Geneva World Health Organization monograph, 1951. - Scr. 2.

251. Brazelton В ., Als H. A new model of assessing behavioral organization in pretcrm and full-term infants//Jornal of the American Academy of Child Psychiatry. - 1981 - 20. - P. 239-263.

252. Burr W. R., Klein S. R. Rcexamining Family Stress. New Theory and Research. — London, 1994.

253. CarterE. A., McGoldrick M. The Family life cycle and family therapy: An overview//The family Life Cycle: A framework for family therapy. — N.Y.: Gardner Press, 1980.

254. CzabalaJ. Cz. Family as History — Polish Expcrienccs//Thc System we live in family. Therapy contexts. Book of Abstracts. — Krakow. — 1990. — P. 245.

255. Duvall E. M. Family Development. — Chicago: Lippingcolt, 1957. - 533 p.

256. Elliott R. A discovery-oriented approach to significant change events in psychotherapy: Interpersonal process recall and comprehensive process analysis//Pattcrns of change: Intensive analysis of psychotherapy process. New York: Guilford Press, 1984.

257. Federn P. Über zwei typische Traumsen-sationen//J. Psychoanal. 1914. Bd. 6. P. 89.

258. Ferenci S. Thalassa, Versuch einer Genitaltheorie. -Wien, 1924.

259. Field Т . М . Infancy. - Cambridge, 1990.

260. Field T. M. Early interactions between infants and their postpartum depressed mothers. Infant Behaviour and Development. — 1988. — 47. -P. 517-522.

261. Fletcher R. The Shaking of the Foundation. Family and Society. — Routledge, London and New York, 1988.

262. Foulkes S. H. Group process and the individual in the therapeutic group. British Journal of medical Psychology, 34, 1961. - P. 23-31.

263. Fraiberg S. Intervention in infancy: a program for blind infants//Journal of the American Academy of child psychiatry. - 1971. - Vol. 10.

264. Freud S. Inhibitions, Symptoms and Anxiety. - London: Hogarth Press, 1936.

265. Freud S. Introductory lectures on psychoanalysis. Part II: Dreams. - London: Hogarth Press, 1963.

266. Fromm E. Escape from Freedom. — N.Y.: Avon, 1956. - 395 p.

267. Furth G. M. The secret world of drawing. Healing through art. — Boston: Sigo Press, 1988 176 p.

268. Gabel S. (1984) The Draw-a-Story game: An aid in understanding and working with children. Arts in Psychotherapy, 11. P. 187-196.

269. Gardner R. A. Therapeutic communication with Children: The Mutual Story telling Technique. — N. Y.: Science House, 1971.

270. Ghadirian A. Art-therapy: valours et objec-tivc//La Vie medicale au Canada francais. — 1972. — Vol. 1. - P. 268-271.

271. GodboleA. Y. (1982) Dyad as a technique of behavioral change. Psycho Lingua, 12. P. 95-110.

272. Golse B. La psychiatric' du bebe aujourd-hui. - Paris: Ercs, 1998.

273. GuerneyB. Filial therapy: Description and rationale//Journal of Consulting Psychology. — 1964, 28(4), P. 303-310.

274. Haley J. Problem solving therapy. — San Francisco: Jossey-Bass, 1976.

275. Hambridge G. Structured play therapy// American Journal of Orthopsychiatry. 1955. — 25, pp. 601-617.

276. HellingerB. Love's hidden symmetry: what makes love work in relationships. — Heidelberg: Carl-Auer-Systcmc; PHOENIX, Arizona: Zeig, Tucker Co., 1998.

277. HillR. Families under Stress. - N.Y., 1946.

278. Hodnett M. L. Toward profcssionalization of art therapy: Defining the field//Am J. of Art therapy. - 1972-1973. - 12. - P. 107-118.

279. HowellsJ. G. Principles of Family Psychiatry. - New York: Brunncr/Mazcl, 1975.

280Jackson D. The study of the family//Family Process. - 1965. - 4. - 1-20,

281.Jung C.-G, Memories, dreams, rcflccions. — N. Y.: Pantheon books, 1963. 398 p.

282. Kalf/D. M. Sandspiel. - Zuerich: Rascher Verlag, 1966.

283. Klein M. The psychoanalytic play tcch-nique//Amcrican Journal of Orthopsychiatry. — 1955. - 25. - P. 223 -237.

284. Knell S. Cognitive-behavioral play thera-py//Journal of Clinical Child Psychology. - 1998 Mar.-27(1): 28-33.

285. Kottman Т ., Stiles K. The mutual storytelling technique: An Adlcrian application in child therapy. Individual Psychology Journal of Adlerian Theory: Research and Practice, 46,1990. - P. 148-156.

286. Kramer E, Art as therapy with children. -N.Y.: Schocken Books, 1975.

332

287. Kramer E. Art therapy in children's community. — N.Y.: Schocken Books, 1978.

288. Kratochvil 5. Avicenum zdravotickc nakla-datelstvy. - Praha, 1978.

289. Landgalten H. Clinical art therapy (A Comprehensive guide). — N.Y., 1981.

290. Lebovici S. Consultation therapcutique mere — nourisson//Journal de psychanalysc de I'enfant. 1987. - 3. - P. 172-190.

291. Lebovici S. L'arbrc de vie: Elements de la psychopathologic dub bebe. Paris: Eres, 1998. —

326 p.

292. Lebovici S. Lc nourisson, la mere et le psy-choanalistc: les interactions prccoses. — Paris: Le Centurion, 1983.

293. LeonhardK. Kindcrncurouscn und Kindcr-personlichkeitcn. — Berlin, 1965.

294. LeviD. Release Thereapy//American Journal of Orthopsyeinatry. 1939. Vol. 9. P. 713-736.

295. Mahler M. S., Pine F., Bergman A. The Psychological birth of the human infant. New York, 1975.

296. McCubbin II. J., Patterson J. K. Family Transitions: Adaptation to stress//Stress and Family. Vol. 1: Coping with normative Transitions. — N.Y., 1983. - P. 5-25.

297. McNiff S. The effects of artistic development on pcrsonality//Art Psychotherapy. — 1976. - 3. - P. 69 -75.

298. Meinhold W.J. Effects of Hypoanalysis on family structurcs//The System we live in family Therapy contexts. Book of Abstracts. — Krakow. — 1990. - P. 206.

299. Meschiany A., Krontal S. Toys and games in play therapy//Israel Journal of Psychiatry and Related Sciences. - 1998. - 35 (1): 31-7.

300. Miller С , Вое ]. (1990) tears into diamonds: Transformation of child psychic trauma through sandplay and storytelling. Arts in Psychotherapy, 17. P. 429-449.

301. Minuchin S. Families and family therapy. — Cambridge: Harvard University Press, 1974. 268 p.

302. Minuchin S., Fishman H. S. Family therapy techniques. — Cambridge, MA: Haward University Press, 1981.

303. Mondragon de С , Mauchaussat G. Les fan-tasmes de destince dans 1'imaginaire parental et leure importance dans Ie relation parent-enfant// Rev. De Neuropsychiatrie infantile. — 1972. — 20 (34). - S. 335.

304. Moreno J. L. Gruppcnpsychothcrapy und Psychodrama. — Stuttgart: Thieme, 1973.

305. Naumburg M. Dynamically oriented art therapy: Its principles and practices. — N.Y.: Grune & Stratton, 1966.

306. Nichols M. Family Therapy: Concepts and Methods. — N.Y., London: Gardner Press Inc., 1984.

307. Olson D. Faces-3. Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale. Family Social Science. University of Minnesota, 1985.

308. Rank O. Das Trauma der Geburt und seine Bedeutung fur die Psychoanalyse. Washington: Nervous and Mental Diseases Publishing Company, 1925.

309. Rank O., Ferenczi S. The Development of Psychoanalysis. Trans, by C. Newton. — N.Y.; Washington: Nervous and Mental Diseases Publishing Company, 1925,

310. Reiss D. E. The Family's construction of reality. — Cambridge, Mass: Harward University stress, 1981.

311. Richter H.-E. Patient Familie. - Rowohit: Reinbec, 1970.

312. Roussel L. La familic incertaine. — Paris: Editions Odile Jacob, 1989.

313. RubinJ. A., ed. Approaches to Art Therapy: Theory and Technique. — N. Y.: Brunner/Mazel, 1987.

314. Satir V. The new peoplemaking. — California: Science and Behavior Books, Inc., Montain View, 1988. - 400 p.

315. Schaefer E. S. A circumplex model for maternal bchavior//J. Abn. Soc. Psychol. — 1959. — 59. - 226-235.

316. Schaefer E. S. Childrens report of parental behaviour inventory//Child Devcl. — 1965. — 36. — 413-424.

317. Schusser G. Zur Problematik einer dicho-tomischen Erclarung der Eruhesten Mutter-Kind-Interaction//Symposion neue Erkenntnisse. — Universität Osnabrück, 1988 - P. 203-223.

318. Sterlin H. Psychoanalysis and family therapy. — N.Y.: Jason Aronson, 1977. — 356 p.

319. Stern D. N. The first relationship infant and mother. Cambridge, 1977.

320. Stern-BruschweilerN., Stern D. A model for conceptualizing the role of the mother's representational world in various mother — infant therapies// Infant mental health journal. 1989. - Vol. 10. - Ms 3.

321. Thomas G. V.,Jolley R. P. Drawing con-clutions: A recxamination of empirical and conceptual bases for psychological evaluation of children from their drawings//Brit. J. Clin. Psychol. 1998. -Vol.37.-P. 127-139.

322. Thurell R.J. Are psychopaths really Martians: or how to succed on earth. Voices 1. 1965. — P. 43-46.

323. Ulman E. Art therapy: Problems and definition. In E. Ulman & P. Dachinger (Eds.) Art therapy. - N.Y.: Schocken Books, 1975.

333

324. Weiss Д. Marridgcand the Family in the Near Futurc//Family and the Future. — London, 1970.

325. WeiszJ. Contingency and control beliefs as predictors of psychotherapy outcomes among children and adolesccnts//Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1986, 54, - P. 789-795.

326. Winnicott D. W. Therapeutic Consultation in Child Psychiatry. - N. Y.: Basic Books Inc., 1971.

327. Winnicott D.W. Playing and reality. New York: Basic Books. 1971.

328. Wynne L. C, Ryckoff I. M., DayJ., Hirsch S. I. Pseudomutuality in the family relations schizo-hrenics. Psychiatry 21 - 1958 - P. 205-220.

329. ZilbachJ.J. (1989) The family life cycle: a framework for understanding children in family therapy. In Children Family Contexts: Perspectives on Treatment, ed. L. Combrinck - Graham, P. 46-66. New York: Guilford.

330. ZinkinL. Malignant mirroring. Group Analysis, 16, 1983,- P. 113-126.

Приложение

ШКАЛА СЕМЕЙНОЙ АДАПТАЦИИ К СПЛОЧЕННОСТИ FASES- Ъ

№	Утверждение	(почти никогда)	2 (редко)	3 (время от времени)	4 (часто)	5 (почти всегда)
1	Члены нашей семьи обращаются друг к другу за помощью
2	При решении проблем учитываются предложения детей
3	Мы с одобрением относимся к друзьям других членов семьи
4	При установлении правил поведения учитывается мнение ребенка
5	Нам правится делать что-то в узком семейном кругу
6	В пашей семье лидер может меняться
7	Члены нашей семьи более близки друг с другом, чем с посторонними
8	Способы выполнения обычных дел в нашей семье могут изменяться
9	Члены пашей семьи любят проводить свободное время вместе

335

JVs	Утверждение	(почти никогда)	2 (редко)	3 (время от времени)	4 (часто)	5 (почти всегда)
10	Наказания обсуждаются родителями вместе с детьми
11	Члены нашей семьи чувствуют, что все мы очень близки друг другу
12	В нашей семье дети могут принимать самостоятельные решения
13	Когда семья собирается куда-то вместе, никто из пас этого не пропускает
14	Правила в пашей семье могут изменяться
15	Мы легко можем представить себе, что можно было бы сделать всей семьей
16	Домашние обязанности могут переходить от одного члена семьи к другому
17	Мы советуемся друг с другом при принятии решений
18	Трудно сказать, кто у нас в семье лидер
19	Единство очень важно для нашей семьи
20	Трудно сказать, какие обязанности в домашнем хозяйстве закреплены за каждым членом семьи

Вариант Б. А теперь, пожалуйста, опишите идеальную семью, ту, о какой бы вы мечтали.

---

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!