Если ученик привел 3-4 критерия – 1 балл.



Если ученик привел 3-4 правильных и несколько неправильных критериев – 1 балл.

Если ученик привел 1-2 или нет ни одного правильного критерия – 0 баллов.

 

Задание №4

 

 

 
   

Банкнота того же номинала, выпущенная в 1998 году, сейчас

Вышла из активного оборота, но является объектом интереса коллекционеров.

Восстановите диалог между двумя коллекционерами: покупателем и продавцом этой банкноты. Ответ запишите в виде цепочки.

А -- Нет, я никуда не спешу. Я очень сильно сомневаюсь, что где-то есть дешевле.
Б -- С каждым годом найти эту бону в качестве – все сложнее!
В -- Согласен. Цена очень хорошая!
Г -- Одна бона еще осталась!
Д -- Здравствуйте, Максим. Зарезервируйте для меня ЛЛ 0056296
Е -- Хороший выбор! Хорошая серия!
Ж -- А новогодних распродаж нет?

Критерии оценки:

Правильная цепочка

Д Е Б Г Ж А В

Правильная цепочка – 1 балл.

Неправильная цепочка - 0 баллов.

Задание №5

Если бы вы были дизайнером банкноты, чтобы вы изменили?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Аргументируйте свой ответ.

Критерии оценки:

Если внесли изменения в банкноту и аргументировали эти изменения (3 аргумента) – 2 балла

Если ответили , что ничего не изменили и привели веские аргументы (3 аргумента)- 2 балла

Если внесли изменения, но не аргументировали ( 1-2 аргумента) – 1 балл

Если ничего не изменили, но не аргументировали (1-2 аргумента )- 1 балл

Если нет аргументов – 0 баллов

Домашнее задание

Группа

Вспомни и запиши пословицы, поговорки, афоризмы, изречения о деньгах

Группа

Напиши мини-сочинение на тему «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

Группа

Напиши сказку «Путешествие тиынки»

 

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!