Если ученик привел 3-4 критерия – 1 балл.
Если ученик привел 3-4 правильных и несколько неправильных критериев – 1 балл.
Если ученик привел 1-2 или нет ни одного правильного критерия – 0 баллов.
Задание №4
| ||
Банкнота того же номинала, выпущенная в 1998 году, сейчас
Вышла из активного оборота, но является объектом интереса коллекционеров.
Восстановите диалог между двумя коллекционерами: покупателем и продавцом этой банкноты. Ответ запишите в виде цепочки.
А | -- Нет, я никуда не спешу. Я очень сильно сомневаюсь, что где-то есть дешевле. |
Б | -- С каждым годом найти эту бону в качестве – все сложнее! |
В | -- Согласен. Цена очень хорошая! |
Г | -- Одна бона еще осталась! |
Д | -- Здравствуйте, Максим. Зарезервируйте для меня ЛЛ 0056296 |
Е | -- Хороший выбор! Хорошая серия! |
Ж | -- А новогодних распродаж нет? |
Критерии оценки:
Правильная цепочка
Д | Е | Б | Г | Ж | А | В |
Правильная цепочка – 1 балл.
Неправильная цепочка - 0 баллов.
Задание №5
Если бы вы были дизайнером банкноты, чтобы вы изменили?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Аргументируйте свой ответ.
Критерии оценки:
Если внесли изменения в банкноту и аргументировали эти изменения (3 аргумента) – 2 балла
|
|
Если ответили , что ничего не изменили и привели веские аргументы (3 аргумента)- 2 балла
Если внесли изменения, но не аргументировали ( 1-2 аргумента) – 1 балл
Если ничего не изменили, но не аргументировали (1-2 аргумента )- 1 балл
Если нет аргументов – 0 баллов
Домашнее задание
Группа
Вспомни и запиши пословицы, поговорки, афоризмы, изречения о деньгах
Группа
Напиши мини-сочинение на тему «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»
Группа
Напиши сказку «Путешествие тиынки»
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!