Опросник «Многомерно функциональная диагностика дисциплинированности» (Д-К)

(совместно с Н.В. Воротниковой)

Инструкция: оцените предложенные утверждения по 7-бальной шкале:

       7 – полностью согласен, безусловно, да;

       6 – согласен, да;

       5 – возможно согласен, возможно, да;

       4 – нечто среднее (не чаще одного ответа на 10 утверждений);

       3 – возможно не согласен, возможно, нет;

       2 – не согласен, нет;

       1 – безусловно, не согласен, безусловно, нет.

Не старайтесь показать себя лучше. Отвечайте первой мыслью пришедшей в голову. Избегайте промежуточных ответов, оцениваемых в 4 балла (не чаще одного ответа на 10 утверждений). Свои ответы записывайте в протоколе в соответствии с номерами утверждений.

   Спасибо за добросовестно проделанную работу.

Текст опросника

1. Сколько себя помню, я всегда был послушным ребенком.

2. Я человек твердых убеждений и меня не возможно склонить заманчивым, но сомнительным предложением.

3. Дисциплину и порядок надо соблюдать вне зависимости от присутствия начальства или проверяющего.

4. Предпочитаю все делать быстро и не нарушать при этом правил.

5. У меня повышается настроение, если все сделано вовремя.

6. По-моему лучше взять ответственность на себя, чем надеяться на судьбу (а вдруг пронесет?).

7. Я всегда поддерживаю стремления коллектива, направленные на установления порядка и нормальной обстановки.

8. Дисциплина – средство ограничения произвола отдельных лиц, групп, организаций.

9. Если мне предстоит выполнить ответственную работу, я стараюсь сделать это как можно лучше.

10. Иногда у меня не хватает терпения быть «правильным» (прилежным, дисциплинированным).

11. В отличие от сверстников, я редко нарушал дисциплину в детстве.

12. Я знаю, что любые нарушения дисциплины, рано или поздно, дадут о себе знать.

13. По мере продвижения по служебной лестнице возрастает и ответственность.

14. Для правильного выполнения заданий я прикладываю все усилия.

15. По жизни я оптимист и делаю все так, как надо.

16. За отсутствие дисциплины на предприятии ответственны сами люди, которые на нем работают.

17. Мне хотелось бы, чтобы во всем, что меня окружает в обществе, не было беспорядка.

18. Дисциплина – самоконтроль за своим поведением.

19.Потребность в достижении результата у меня не исчезает, если он необходим окружающим.

20. Мне доставляет определенные трудности подчинять свою жизнь и деятельность воле других людей.

21. В детстве я не боялся наказания, т.к. наказывать меня было не за что.

22.Мне абсолютно не понятно такие люди, которые сначала сделают, а потом думают (рвут на голове волосы).

23. В жизни нужно строго следовать принципам, основанным на чувстве долга.

24. Для доказательства своей правоты я могу работать столько, сколько нужно, даже если обстоятельства будут не в мою пользу.

25. У меня много друзей с чувством долга и меня это радует.

26. Если у меня что-то не получается в совместной работе с другими, я прежде ищу причину в себе, а не у партнеров.

27. Мне интересно придумывать новые, более эффективные способы выполнения работы.

28. Дисциплина – саморегуляция человека в соответствии с моральными и нравственными принципами.

29. Моя осторожность, дисциплинированность и практичность позволяет мне избежать ошибок при достижении общественно значимых целей.

30. Порой лень, а не сомнения в собственных способностях, вынуждает меня быть непоследовательным, безразличным, отклоняющимся от нормы.

31. Для соблюдения дисциплины в школе мне не приходилось напрягаться, все, что я делал, я делал по правилам.

32. Мне не симпатичны люди без «внутреннего стержня», живущие по инерции.

33. При выполнении поручения начальника, я знаю, что все идет по закону и на благо дела.

34. Я активно стремлюсь к достижению своей цели, какой бы далекой она не была.

35. Несмотря на ответственность в моей жизни больше радости, чем забот и печалей.

36. Четкость, правильность и регуляция в делах зависят только от меня.

37. Я никогда не опаздываю на встречу, от которой зависит благополучие других людей.

38. Дисциплина – жизнь по правилам общества и совести.

39. Даже при хорошем достатке я бы так же хорошо исполнял свои обязанности, добивался необходимого результата.

40. У меня пропадает желание стремиться к цели, если на пути встает начальство со своими требованиями.

41. В детстве я никогда не лукавил, не обманывал – не позволяла совесть.

42. Кошмаром в жизни для меня может быть одно – бесчестие в глазах окружающих.

43. Если я даже не вижу конченой цели деятельности указанной начальником, я все равно выполняю задание.

44. Неудачи и срывы в деятельности только мобилизуют меня, заставляю действовать с удвоенной энергией.

45. У меня на душе бывает хорошо, когда в предстоящей работе все четко определено.

46. Доведение дела до конца зависит от меня, от моей настойчивости и дисциплинированности.

47. Мои устремления направлены на достижения всего коллектива, т.к. я отчетливо осознаю, что благополучие и порядок в организации (фирме т.п.) в одиночку не добиться.

48. Дисциплина – определенный порядок поведения людей отвечающей общественным нормам права и морали, требованиям той или иной организации.

49. Во имя общей пользы и для выявления истины я буду отстаивать правильность своего мнения на работе.

50. Не знаю, кто рассчитывает нормы, но мне порой достаточно трудно выполнить их.

51. В детстве от меня невозможно ожидать какой-либо выходки, она просто не может прийти мне в голову.

52. Если в конфликте участвует мой товарищ, я все равно пытаюсь разобраться, кто виноват.

53. Меня бесит, когда за счет ловких действий адвоката виновный избегает наказания.

54. Я изучаю методы активной работы других людей позволяющие работать более эффективно в пределах установленных правил.

55. Я эмоциональный человек, люблю веселые компании, но мои эмоции не перехлестывают через норму.

56. Я мало рассчитываю на случаи или везение, а поэтому ответственно стараюсь рассмотреть возможные варианты и последствия своих действий.

57. Я буду стремиться делать свою работу как можно лучше, даже если при этом возникнут трения и недоразумения с товарищами.

58. Дисциплина – часть свободы личности, субъективная способность к самоорганизации для достижения целей, цивилизованным способом.

59. Я полностью отдаю себя профессии.

60. Быть прилежным при выполнении «дурной работы» – это выше моих сил.

61. В детстве самым большим грехом для меня было– нарушить существующий порядок.

62. У меня есть жизненные принципы (нормы и правила), которые я никогда не нарушаю.

63. Я считаю, что выполнение законов является обязательным.

64. Моя активность не сопрягается с произволом и базируется на морали и нравственности.

65. Мне нравится работать в такой организации, где требования к правилам, дисциплине и порядку распространяется на всех.

66. Отсутствие интереса к делу не является оправдательной причиной для не выполнения долга.

67. Мне было бы интересней работать в организованном, сплоченном, дисциплинированном коллективе, чем в одиночку.

68. Дисциплина – правила поведения, моральная и правовая оценка поступков.

69. Наиболее счастливо я себя чувствую, когда вместе с другими делаем важное (нужное) общее дело.

70. Трудно быть дисциплинированным, видя произвол и беспринципность руководителей.

71. «Семь раз отмерь, один раз отрежь» - это не для меня. Промедлишь мгновения – потеряешь жизнь.

72. Выдвигая человека на поощрения, руководители руководствуются, прежде всего, его дисциплинированностью.

 73. Из-за часто меняющихся требований со стороны руководства есть смысл откладывать выполнение поставленных задач.

74. Нет смысла проявлять инициативы в делах, которые не входят в круг непосредственных обязанностей.

75. Меня напрягает необходимость соблюдения строгой пунктуальности (не опаздывать на встречи и т.п. даже на одну минуту).

76. Неприятности, которые происходят в жизни – это, прежде всего результат невезения.

77. Только дисциплинированного субъекта может заметить и оценить начальство.

78. Дисциплина – степень произвола.

79. Ради достижения личных целей можно поступиться некоторыми нормами и правилами.

80. Я никогда и никому не испытывал раздражения, антипатии.

81. «Кто не рискует, тот не пьет шампанского», однако порой я так рискую, что мне уже не до шампанского.

82.Для того, чтобы руководители обратили на тебя внимание необходимо любую работу выполнять с рвением, инициативой, но не выходя за рамки дозволенного.

83. Если начальник не нравится, есть смысл организовать против него коалицию, не выполнять его распоряжения.

84. При выполнении ответственной работы пытаюсь найти возможность уклониться от нее.

85. Я теряю терпения при необходимости долго сдерживать себя, вести по правилам.

86. Если дисциплинированность не заложено по наследственности, то ее не будет.

87. Мне хотелось бы быстрее продвинуться по служебной лестнице, пусть даже это будет связано с определенным риском.

88. Дисциплина – подчинение старослужащих, своеобразная «дедовщина».

89. Перед тем, как заняться социально-значимой работой (выполнением поручения начальника) я прикидываю какую личную выгоду, я могу извлечь из результатов работы.

90. Не было такого, чтобы я не закончил вовремя начатого дело.

91. Я скоропалителен и не заглядываю далеко вперед, пусть все будет, как будет.

92. Только перспектива близкого поощрения, продвижения по службе может сдержать меня от необдуманных поступков.

93. Если даже большинство «за» я пытаюсь найти лазейку для «против».

94. В случае неудачи в деле его притягательность снижается для меня.

95. Каждый человек испытывает естественное раздражение, когда его жизнь, поведение ограничивают сводом норм и правил.

96. Правильность совершаемых поступков зависит от случая или везения.

97. Для карьеры я мог бы закрыть глаза на отдельные промахи руководства.

98. Дисциплина – это само наказание.

99. Соблюдая нормы и правила, не достигнешь личного благополучия.

100. Я ни на кого не обижаюсь, даже если они и не правы.

101. «Долго думать – быстро состариться» - я принимаю решения быстро.

102. Чтобы заслужить доверие начальства я все буду делать очень тщательно, по правилам, так, что «комар носа не подточит».

103. При чтении законов я прежде всего стремлюсь найти в них недочеты.

104. Моя застенчивость, медлительность способствует тому, что я совершаю мало проступков.

105. Я завидую людям, которые, не смотря на необходимость соблюдения дисциплины и порядка, могут отдаваться радостным чувствам.

106. Даже если я злюсь на себя, то причину этому ищу вовне.

107. Мне интересно все, даже отдельные мелочи, так как без их учета не возможно продвижение по службе.

108. Дисциплина – наказание за произвол, преступления.

109. Выполнение распоряжений начальника безоговорочно, точно и в срок мобилизует меня, делает более ответственным

110. В жизни мне не приходилось лениться, относиться к делу с прохладцей.

111. Решение принимаю сразу, по вдохновению, не обращая внимания на незначительные сопутствующие моменты.

112. Если я и допущу промах, то всеми своими дальнейшими делами докажу, что это была случайность.

113. Я могу выдержать все, но только не критику, пусть и справедливую со стороны начальства.

114. Моя пассивная самоорганизация не позволяет мне порой достигать намеченного.

115. Меня напрягает необходимость каждодневного контроля за самим собой.

116. Мои скороспелые, необдуманные поступки вызваны, как правило, дефицитом времени.

117. У меня есть желание познакомиться с кем-нибудь, кто будет способствовать моему продвижению по службе.

118. Дисциплина – насилие над свободой человека.

119. Преодоление внутреннего сопротивления связанного с необходимостью подчинения, укрепляет мою самооценку, дисциплину.

120. У меня масса энергии и я практически не нуждаюсь в отдыхе.

121. Порой я сам не знаю, что я сделаю в следующий момент.

122. В своих поступках я ориентируюсь, прежде всего, на реакцию начальника. 

123. Я испытываю легкую досаду, когда решение начальство совпадает с моим собственным.

124. Обычно я пассивен, и молчу в присутствие старших по возрасту и положению.

125. У меня возникают отрицательные эмоции при мыслях о необходимости подчинения себя вышестоящему начальству.

126. Во избежание потери авторитета я не признаю своих ошибок.

127. Считаю, что в естественном стремлении продвижения по службе все средства хороши.

128. Дисциплина – поведение аналогичное поведению окружающих.

129. Меня больше волнуют собственные проблемы, чем дела в организации.

130. Я никогда не колеблюсь при выборе при двух равнозначных альтернатив.

131. О моей непредсказуемости знают мои близкие.

132. Ради создания имиджа я буду выполнять все, даже сверх обязанностей.

133. Мне почему-то кажется, что мои права постоянно ущемляются.

134. Обычно я поступаю и говорю медленно, чтобы не нарушать естественного хода вещей, установленного порядка.

135. Ограничение в свободе нервирует меня и я порой задумываюсь о смене работы на другую, где требования и дисциплина не столь высоки.

136. Сколько бы я не старался, но все мои усилия по наведению порядка и дисциплины оказываются напрасными.

137. Если работа не будет удовлетворять моему стремлению к личностному росту, то я сменю ее.

138. Дисциплина – условие быть отмеченным за прилежание.

139. Ради достижения личностно значимого результата я готов выслушивать даже оскорбления.

140. Я никогда не отзывался плохо о других людях.

  Ключ к вопроснику: сумма баллов ответов на утверждения по вертикальным столбцам:

 

От 7-20 низкий уровень

От 21-34 средний уровень

От 35-49 высокий уровень

 

Бланк для ответов

Ф.И.О.                                         Пол Возраст ( . . ) Дата    №
Опросник Д-К Инструкция: 7 – полностью согласен, безусловно, да 6 – согласен, да 5 – возможно согласен, возможно, да 4 – нечто среднее (не чаще одного ответа на 10 утверждений) 3 – возможно не согласен, возможно, нет 2 – не согласен, нет 1 – безусловно, не согласен, безусловно, нет
1		2		3		4		5		6		7		8		9		10
11		12		13		14		15		16		17		18		19		20
21		22		23		24		25		26		27		28		29		30
31		32		33		34		35		36		37		38		39		40
41		42		43		44		45		46		47		48		49		50
51		52		53		54		55		56		57		58		59		60
61		62		63		64		65		66		67		68		69		70
Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ
71		72		73		74		75		76		77		78		79		80
81		82		83		84		85		86		87		88		89		90
91		92		93		94		95		96		97		98		99		100
101		102		103		104		105		106		107		108		109		110
111		112		113		114		115		116		117		118		119		120
121		122		123		124		125		126		127		128		129		130
131		132		133		134		135		136		137		138		139		140
Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ		Σ

 

Интерпретация результатов:

 

1. Шкала практически «врожденная» дисциплина: 1,11,21,31,41,51,61 – послушание, покладистость, дисциплинированность с раннего детства;

2. Шкала сознательная, внутренняя дисциплина: 2,12,22,32,42,52,62 – внутренняя сформированная как качество, проявляющаяся постоянно дисциплина; субъект не может поступить недисциплинированно;

3. Шкала подчинения: 3,13,23,33,43,53,63 - подчинение своих действий и поступков инструкциям, уставам, закону, требованиям начальника (все это делается без напряжения, как само собой разумеющееся);

4. Шкала эргичность: 4,14,24,34,44,54,64 – активное и дисциплинированное выполнение собственной работы, требований начальства; 

5. Шкала оптимистичности:5,15,25,35,45,55,65 - преобладание хорошего настроения при выполнении работы, отсутствие комплексов связанных с подчинением начальству, оптимист; 

6. Шкала локус контроля интернальность: 6,16,26,36,46,56,66 - берет на себя ответственность за события, происходящие в деятельности и жизнедеятельности, причину неудач и возможных промахов ищет, прежде всего, в себе - интернал; 

7. Шкала конфомность: 7,17,27,37,47,57,67 - преобладание общественно значимой мотивации, ориентация на интересы всего коллектива;  

8. Шкала осознания: 8,18,28,38,48,58,68 - понимание сути и природы дисциплины, дисциплинированности;  

9. Шкала деятельность: 9,19,29,39,49,59,69 - приоритет в достижении общественно значимого результата, целей и задач организации;

10. Шкала трудности:10,20,30,40,50,60,70- наличие трудностей связанных с необходимостью соблюдать дисциплину, подчиняться, держать себя в руках и т.п.; 

11. Шкала импульсивности: 71,81,91,101,111,121,131 - спонтанность, импульсивность в действиях, поступках, принимаемых решениях, высказываниях;  

12. Шкала социальной желательности: 72,82,92,102,112,122,132 - соблюдает дисциплину ради поощрения, для создания имиджа, порой показная или для избежание наказания;  

13. Шкала нонкомформность: 73,83,93,103,113,123,133 - выраженный нонконформизм, дух противоречия, противопоставление мнению начальства, окружающим, приоритет поиска промахов и ошибок;  

14. Шкала инициативности:74,84,94,104,114,124,134 - пассивность и медлительность, которая, как правило, не сказывается на качественно и дисциплинированно выполняемой работы; послушание, исполнительность, но только в рамках «от и до», безынициативность.

15. Шкала пессимистичность: 75,85,95,105,115,125,135 - преобладание отрицательных эмоций, неудовлетворенность от соблюдения дисциплины, подчиненности;

16. Шкала локус контроля экстернальность: 76,86,96,106,116,126,136 - полагается на случай или судьбу, не видит собственных промахов – причину ищет в обстоятельствах или винит других людей, начальство - экстернал;

17. Шкала нормативности:77,87,97,107,117,127,137 - преобладание личных мотивов над социально значимыми, карьеризм в худших его проявлениях, стремление к обогащению;

18. Шкала нравственности: 78,88,98,108,118,128,138 - превратное, искаженное, поверхностное понимание дисциплины и дисциплинированности;

19. Шкала эгоцентризм: 79,89,99,109,119,129,139 - эгоцентризм; первостепенная ориентация на личностно значимый результат, карьеру;

20. Шкала достоверности: 80,90,100,110,120,130,140 - приукрашивание себя, неискренность, при высоких значениях результаты считаются недостоверными. 

 

 

---

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 8124; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!