Определите метр, отобразив схему расположения ударений, и дайте характеристику двух пар рифм.
Итоговая контрольная работа
По курсу
«Основы стиховедения (Метрика. Ритмика. Фоника)»
Вариант А
1. Проанализируйте ритмическую композицию стихотворения (акцентно-силлабический уровень, ритмические вариации, характер словоразделов, фоника, рифмы и др.). Дайте интерпретацию ритмическому курсиву в связи с целостным смыслом стихотворения.
Ф.И. Тютчев
Как над горячею золой
Дымится свиток и сгорает
И огнь сокрытый и глухой
Слова и строки пожирает -
Так грустно тлится жизнь моя
И с каждым днем уходит дымом,
Так постепенно гасну я
В однообразье нестерпимом!..
О небо, если бы хоть раз
Сей пламень развился по воле -
И, не томясь, не мучась доле,
Я просиял бы - и погас!
2. Определите метр, отобразив схему расположения ударений, и дайте характеристику двух пар рифм.
В.В. Маяковский
Хотите —
буду от мяса бешеный
— и, как небо, меняя тона —
хотите —
буду безукоризненно нежный,
не мужчина, а — облако в штанах!
Не верю, что есть цветочная Ницца!
Мною опять славословятся
мужчины, залежанные, как больница,
и женщины, истрепанные, как пословица.
Укажите, какие звуковые повторы (помимо рифм) есть в стихотворении. Дайте им интерпретацию в контексте целостного смысла стихотворения.
Н.А. Заболоцкий
ПРИЗНАНИЕ
Зацелована, околдована,
С ветром в поле когда-то обвенчана,
|
|
|
Вся ты словно в оковы закована,
Драгоценная моя женщина!
Не веселая, не печальная,
Словно с темного неба сошедшая,
Ты и песнь моя обручальная,
И звезда моя сумашедшая.
Я склонюсь над твоими коленями,
Обниму их с неистовой силою,
И слезами и стихотвореньями
Обожгу тебя, горькую, милую.
Отвори мне лицо полуночное,
Дай войти в эти очи тяжелые,
В эти черные брови восточные,
В эти руки твои полуголые.
Что прибавится - не убавится,
Что не сбудется - позабудется...
Отчего же ты плачешь, красавица?
Или это мне только чудится?
4. Дайте определения понятий: «Коломийковый стих», «Альтернирующий ритм», «Какофония».
Итоговая контрольная работа
По курсу
«Основы стиховедения (Метрика. Ритмика. Фоника)»
Вариант Б
1. Проанализируйте ритмическую композицию стихотворения (акцентно-силлабический уровень, ритмические вариации, характер словоразделов, фоника, рифмы и др.). Дайте интерпретацию ритмическому курсиву в связи с целостным смыслом стихотворения.
М.Ю. Лермонтов
ПАРУС
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
|
|
|
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
2. Определите метр, отобразив схему расположения ударений, и дайте характеристику двух пар рифм.
В.В. Маяковский
А оказывается —
прежде чем начнет петься,
долго ходят, размозолев от брожения,
и тихо барахтается в тине сердца
глупая вобла воображения.
Пока выкипячивают, рифмами пиликая,
из любвей и соловьев какое-то варево,
улица корчится безъязыкая —
ей нечем кричать и разговаривать.
Укажите, какие звуковые повторы (помимо рифм) есть в стихотворении. Дайте им интерпретацию в контексте целостного смысла стихотворения.
Б.Ш. Окуждава
Заезжий музыкант
Ю.Левитанскому
Заезжий музыкант целуется с трубою.
Пассажи по утрам, так просто, ни о чем...
Он любит не тебя, опомнись, Бог с тобой
Прижмись ко мне плечом. Прижмись ко мне плечом.
Живет он третий день в гостинице районной,
Где койка у окна - всего лишь по рублю,
И на своей трубе, как чайник, раскаленной,
Вздыхает тяжело... А я тебя люблю.
|
|
|
Ты слушаешь его задумчиво и кротко,
как пенье соловья, как дождь и как прибой.
Его большой трубы простуженная глотка
Отчаянно хрипит. (Труба, трубы, трубой...)
Трубач играет туш, трубач потеет в гамме,
Трубач хрипит свое и кашляет, хрипя.
Но как портрет судьбы, он весь в оконной раме,
Он любит не тебя... А я люблю тебя.
Дождусь я лучших дней и новый плащ надену,
Чтоб пред тобой проплыть, как поздний лист дрожа...
Не много ль хочу, всему давая цену?
Не сладко ль я живу, тобой лишь дорожа?
Тебя не соблазнить ни платьями, ни снедью:
Заезжий музыкант играет на трубе!
Что мир весь рядом с ним, с его горячей медью?..
Судьба, судьбы, судьбе, судьбою, о судьбе...
4. Дайте определения понятий: «Элегический дистих», «Ударная рамка», «Деграмматизация рифмы».
Итоговая контрольная работа
По курсу
«Основы стиховедения (Метрика. Ритмика. Фоника)»
Вариант В
1. Проанализируйте ритмическую композицию стихотворения (акцентно-силлабический уровень, ритмические вариации, характер словоразделов, фоника, рифмы и др.). Дайте интерпретацию ритмическому курсиву в связи с целостным смыслом стихотворения.
Не пой, красавица, при мне
Ты песен Грузии печальной:
|
|
|
Напоминают мне оне
Другую жизнь и берег дальный.
Увы! напоминают мне
Твои жестокие напевы
И степь, и ночь — и при луне
Черты далекой, бедной девы...
Я призрак милый, роковой,
Тебя увидев, забываю;
Но ты поешь — и предо мной
Его я вновь воображаю.
Не пой, красавица, при мне
Ты песен Грузии печальной:
Напоминают мне оне
Другую жизнь и берег дальный.
1828
Определите метр, отобразив схему расположения ударений, и дайте характеристику двух пар рифм.
В.В. Маяковский
Я волком бы
выграз
бюрократизм.
К мандатам
почтения нету.
К любым
чертям с матерями
катись
любая бумажка.
Но эту...
По длинному фронту
купе
и кают
чиновник
учтивый движется.
Сдают паспорта,
и я
сдаю
мою
пурпурную книжицу…
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!