II . Организация работы оптовых фармацевтических предприятий (посредников).
Изучить и описать в дневнике:
· Понятие «организация оптовой торговли лекарственными средствами» и правила оптовой торговли в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 12.04.2010 г. № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» (ред. от 13.07.2015 г.).
· Причины наличия оптовых посредников в системе продвижения товаров аптечного ассортимента от производителя до потребителя.
· Порядок взаимодействия оптового предприятия с другими субъектами фармацевтического рынка.
· Понятие о логистике, правило «7R» и понятие логистической системы. Направления логистики.
· Виды каналов товародвижения.
· Процедура выбора поставщика. Управление тендерными (конкурсными) закупками.
· Стандарт деятельности предприятия оптовой торговли в соответствии с приказом МЗ РФ от 28.12.2010 г. № 1222-н «Об утверждении правил оптовой торговли лекарственными средствами».
· Организация работы аптечного склада: основная задача и функции, структура, организация хранения и отпуска лекарственных средств и других групп товара.
· Фармацевтическое обслуживание стационарных больных. Отпуск товарно-материальных ценностей в медицинские организации. Правила оформления требований и отпуска ТМЦ.
III . Управление и менеджмент (административно-управленческая
Деятельность).
Изучить и описать в дневнике:
· Современные подходы к управлению фармацевтическими организациями. Принципы, функции и методы управления. Процесс развития фармацевтической организации, регламентация её деятельности. Делегирование ответственности, власти, полномочий.
|
|
· Основы кадрового менеджмента. Трудовой коллектив фармацевтической организации, его формирование и функции. Система управления персоналом (подбор, расстановка, продвижение). Заключение коллективного и трудового договоров.
· Регулирование трудовых отношений. Оценка работы персонала. Наказания и поощрения, основания для увольнения. Организация повышения деловой квалификации кадров, порядок проведения аттестации сотрудников.
· Требования к руководителям фармацевтических организаций. Функции руководителя. Современные стили руководства. Управление конфликтами. Стили разрешения межличностных конфликтов. Привести конкретные примеры из практики работы аптеки.
· Коммуникации в управлении. Порядок проведения деловых бесед, деловых совещаний, телефонных разговоров.
· Делопроизводство в фармацевтических организациях: правила оформления организационно-распорядительной документации, порядок регистрации входящей и исходящей корреспонденции, организация контроля за исполнением документов, сроки хранения документов. Документальное оформление приема, перевода на другую работу и освобождения от работы, ведение личных дел, оформление трудовых книжек, составление графика отпусков и графика работы сотрудников.
|
|
· Работа с предложениями, заявлениями, жалобами граждан. Порядок ведения книги отзывов и предложений, меры по устранению отмеченных недостатков в работе фармацевтической организации. Привести пример одной записи из книги отзывов и предложений и указать, какие меры были приняты по устранению отмеченного недостатка.
· Организация информационной работы с населением и медицинскими организациями. Прогрессивные формы лекарственного обслуживания населения, используемые данные аптечной организации.
· Использование компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности. Привести примеры прикладных программ, используемых в работе аптечных организаций.
По данному разделу в дневнике необходимо представить следующие документы:
Копии:
· диплома и сертификата специалиста;
· приказов по личному составу;
· коллективного и трудового договоров;
· трудовой книжки;
· должностной инструкции;
|
|
· графика работы сотрудников;
· графика отпусков;
· одной из прикладных программ.
8. Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате освоения программы производственной практики
№ п/п | Код компетенции | Содержание компетенции | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны | ||
Знать | Уметь | Владеть | |||
1. | ОК-1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | · Этический кодекс российского фармацевта. Основные статьи кодекса. · Порядок допуска к осуществлению фармацевтической деятельности | · Ориентироваться в профессиональных терминах и подходах. · Соблюдать законодательство об охране здоровья граждан в интересах пациента | · Методами организации профессиональной деятельности. • Навыками построения отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач - фармацевт - пациент, фармацевт - коллектив. |
2. | ОК-2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | · Типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, использовать психологические подходы и приемы регулирования процесса взаимодействия в коллективе. | · Организовывать собственную деятельность. · Использовать процесс рефлексии для оценки своего поведения и результатов деятельности. | · Методами самоконтроля самоорганизации, приемами саморегуляции. |
3. | ОК-3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | · Способы поведения в стандартных и нестандартных ситуациях при оказании фармацевтической помощи. | · Применять на практике техники самоконтроля и способы саморегуляции в профессиональной деятельности. · Участвовать в коллективном принятии решений о наиболее эффективных путях выполнения работы, аргументировать свою точку зрения. | · Приемами саморегуляции и самоконтроля, обладать лабильностью мышления. · Навыками принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
4. | ОК-4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | · Методы и способы поиска и использования информации, необходимой для решения профессиональных задач. | Применять методы поиска информации в профессиональной деятельности, креативного мышления, анализа нестандартных ситуаций. | · Методиками и техниками личностного саморазвития, критическим мышлением. |
5. | ОК-5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности. | · Виды информационно-коммуникационных технологий, формы и способы конструктивного общения. · Порядок работы с основными компьютерными программами. | · Использовать конструктивные формы и способы общения в аптечной организации в интересах пациента. | · Приемами конструктивного общения, способами урегулирования конфликтов; |
6. | ОК-6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | · Способы эффективного общения, стратегии поведения в конфликтных ситуациях. | · Применять способы эффективного общения и стратегии поведения в конфликте с коллективом, руководством, потребителями. | Стратегии взаимодействия с социальными группами, с учетом возрастных особенностей. |
7. | ОК-7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | · Основные цели, задачи и функции для эффективного выполнения профессиональной деятельности и конечные результаты при работе в команде. | Распределять обязанности и роли между членами коллектива, владеть способами психологической защиты. | Лидерскими качествами, критическим мышлением, решительностью, коммуникабельностью. |
8. | ОК-8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. | · Задачи, необходимые для личностного развития, профессионального роста, самосовершенствования. | · Планировать и распределять свою деятельность. · Продуктивно работать с различными видами информации, позволяющей развитию индивидуальности и профессиональных качеств. | Методикой сбора информации, её анализом и практическим применением в жизни и профессиональной деятельности. |
9. | ОК-9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | · Технологии профессиональной деятельности. | · Сопоставлять и сравнивать технологии, развивать и тренировать гибкость и быстроту мышления. · Уметь прогнозировать возможные варианты изменения элементов профессиональной деятельности с последующей реализацией в практической работе. | · Поисковым критическим мышлением. · Методиками, позволяющими переориентировать определенные элементы профессиональной деятельности в соответствии с современными требованиями оказания фармацевтической помощи. |
10. | ОК-10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | Историю фармации | Уважать личные права, свободы и ценностные ориентации пациента и окружения | Навыками бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа. |
11. | ОК-11 | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. | Принципы фармацевтической этики, содержание основных эстетических категорий, основные положения этического кодекса фармацевта. | Поддерживать и пропагандировать эстетические нормы профессии, уважать личные права, свободы и ценностные ориентации пациента и окружения; быть толерантным к политическим и социокультурным различиям окружающих. | Навыками нравственного отношения к природе, обществу, человеку. |
12. | ОК-12 | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой, спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Факторы внешней среды, влияющие на сохранение и поддерживание здоровья. | Посредством физических упражнений, рационального питания, психологической разгрузки сохранять и поддерживать здоровье на соответствующем уровне. | Методикой общеразвивающих физических упражнений, использовать для закаливания различные температурные режимы, придерживаться основных правил рационального питания. |
13. | ПК 1.6 | Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности | - правила внутреннего трудового распорядка; - правила противопожарной безопасности; - организацию санитарно-гигиенического режима; - порядок проведения инструктажа по технике безопасности, охране труда. | Применять положения инструкций по технике безопасности, противопожарной безопасности в практической деятельности; - обеспечивать санитарно-гигиенические требования к помещениям, оборудованию и персоналу аптеки; - применять знания трудового кодекса РФ по вопросам охраны труда. | Навыками: - соблюдения санитарного режима в аптеке; - организации мероприятий по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности. |
14. | ПК 1.7 | Оказывать первую медицинскую помощь | теоретические основы оказания первой медицинской помощи. | проводить мероприятия по оказанию первой медицинской помощи. | Навыками организации мероприятий по оказанию первой медицинской помощи. |
15. | ПК 1.8 | Оформлять документы первичного учета | - перечень первичных учетно-отчетных документов; - правила оформления учетно-отчетных документов. | оформлять документы первичного учета. | Навыками заполнения документов первичного учета. |
16. | ПК 3.1 | Анализировать спрос на товары аптечного ассортимента | - законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности, правила розничной торговли и ценообразования; - методы анализа спроса на товары аптечного ассортимента; - действующий порядок ценообразования; - мероприятия, проводимые аптечной организацией по устранению дефектуры; - основы мерчандайзинга как фактора стимулирования спроса. | - планировать ассортимент; - анализировать спрос на товары аптечного ассортимента; - формировать цены; - оценивать эффективность ассортиментной политики; - использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации по ассортименту лекарственных средств; - проводить мерчандайзинговые мероприятия. | Навыками организации изучения спроса на товары аптечного ассортимента и формирования цен на них. |
17. | ПК 3.2 | Организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией | - законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; - требования по организации торговой, производственной и финансово-хозяйственной деятельности аптеки; - правила оформления документов по основной деятельности аптечной организации; - основы фармацевтического менеджмента, делового общения, этики и деонтологии. | - организовывать работу аптечного предприятия и структурного подразделения; - организовывать прием, хранение, учет, отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента; - организовывать работу по соблюдению санитарного режима, охране труда, технике безопасности; - анализировать и рассчитывать основные экономические показатели деятельности аптечной организации; - оформлять документы по основной деятельности аптечной организации; - формировать социально-психологический климат в коллективе, разрешать конфликтные ситуации; - пользоваться компьютерным методом сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности. | - организацией работы аптеки в соответствие с требованиями нормативно-правовой документации; - использованием компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности. |
18. | ПК 3.3 | Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента | - понятие договора, его содержание, порядок заключения; - процедуру выбора делового партнера (поставщика); - содержание прайс-листа и его значение; - нормативно-правовые документы, регламентирующие предпринимательскую деятельность в фармации. | - выбирать надежного поставщика и оценивать его деловую репутацию; - пользоваться прайс-листом; - оформлять заявку поставщикам на товары аптечного ассортимента; - использовать компьютерный метод сбора, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности. | Навыками: - работы с договорными документами и документами поставщиков; - использования компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности. |
19. | ПК 3.4. | Участвовать в формировании ценовой политики | - законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие ценообразование на фармацевтическом рынке; - действующий порядок ценообразования; | - формировать цены на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - вести соответствующую документацию по формированию цен; - использовать компьютерный метод обработки информации по ценообразованию. | Навыками: - формирования отпускных и розничных цен на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - ведения документации по формированию цен; - использования компьютерного метода обработки информации по ценообразованию. |
20. | ПК 3.5. | Участвовать в организации оптовой торговли | - правила оптовой торговли; - субъекты и объекты фармацевтического рынка; - организацию работы аптечного склада; - формирование цен посредника. | -учитывать сложившийся спрос на товары аптечного ассортимента; - вести соответствующую документацию по формированию цен; - использовать компьютерный метод обработки информации по ценообразованию. | Навыками: - организации оптовой торговли; - формирования отпускных и розничных цен на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - ведения документации по формированию цен; - использования компьютерного метода обработки информации по ценообразованию. |
21. | ПК 3.6 | Оформлять первичную отчётную документацию | - перечень первичных учетно-отчетных документов; - правила оформления учетно-отчетных документов. | оформлять документы первичного учета. | Навыками заполнения документов первичного учета. |
|
|
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!