По страницам детских журналов
Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. «Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые старые детские журналы. Ю. Ермолаев. «Проговорился», «Воспитатели». Вопросы и ответы по содержанию. Пересказ. Г. Остер. «Вредные советы», «Как получаются легенды». По страницам детских журналов (обобщающий урок). Создание собственного сборника добрых советов. Что такое легенда. Легенды своей семьи. Р. Сеф. «Весёлые стихи».
Зарубежная литература
Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Древнегреческий миф. «Храбрый Персей». Отражение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе. Мифологические герои и их подвиги. Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утёнок».
Проекты:
«Сочиняем вместе волшебную сказку»
«Праздник поэзии»
Класс
Вводный урок по курсу литературного чтения
Ознакомление с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь.
Летописи, былины, сказания, жития
Самые интересные книги, прочитанные летом. Из летописи. «И повесил Олег щит на вратах Царьграда». «И вспомнил Олег коня своего...». Поэтический текст былины «Ильины три поездочки»; прозаический текст былины И.Карнауховой «Три поездочки Ильи Муромца». «Житие Сергия Радонежского».
Чудесный мир классики
П.П. Ершов «Конёк - Горбунок»; А.С.Пушкин (стихи, «Сказка о мёртвой царевне...»); М.Ю.Лермонтов «Дары Терека», «Ашик - Кериб»; Л.Н.Толстой «Детство», «Как мужик убрал камень»; А.П.Чехов «Мальчики
|
|
|
Поэтические тетради
Ф.И.Тютчев, А.А.Фет, Е.А.Баратынский, А.Н.Плещеев, И.С.Никитин, Н.А.Некрасов, И.А.Бунин. В.Я.Брюсов, С.А.Есенин, М.И.Цветаева. Б.Л.Пастернак, С.А.Клычков, Д.Б.Кедрин, Н.М.Рубцов, С.А.Есенин.
Литературные сказки
В.Ф.Достоевский «Городок в табакерке», В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе», П.П.Бажов «Серебряное копытце», С.Т.Аксаков «Аленький цветочек».
Делу время - потехе час
Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени», В.Ю.Драгунский «Главные реки», «Что любит Мишка», В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел».
Страна детства
Б.С.Житков «Как я ловил человечков», К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками», М.М.Зощенко «Ёлка».
Природа и мы
Д.Н.Мамин - Сибиряк «Приёмыш», А.И.Куприн «Барбос и Жулька», М.М.Пришвин «Выскочка», Е.И.Чарушин «Кабан», В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип».
Родина
И.С.Никитин «Русь», С.С.Дрожжин «Родине», А.В.Жигулин «О, Родина!».
Страна фантазий
Е.С.Ветлистов «Приключения Электроника», Кир Булычёв «Путешествие Алисы».
Зарубежная литература
Дж. Свифт «Путешествие Гулливера», Г.Х.Андерсен «Русалочка», М.Твен «Приключения Тома Сойера», С.Лагерлеф «Святая ночь», «В Назарете».
|
|
|
Проекты:
«Создание календаря исторических событий»
«Природа и мы»
«Они защищали Родину»
Тематическое планирование
Класс
Обучение грамоте
| № п/п | Название раздела | Кол-во часов |
| 1 | Добукварный период | 14 |
| 2 | Букварный период | 52 |
| 3 | Послебукварный период | 17 |
| Итого | 83 |
Литературное чтение
| № п/п | Название раздела | Кол-во часов |
| 1 | Вводная часть | 1 |
| 2 | Жили-были буквы | 7 |
| 3 | Сказки, загадки, небылицы | 9 |
| 4 | Апрель, апрель. 3венит капель! | 5 |
| 5 | И в шутку и всерьёз | 7 |
| 6 | Я и мои друзья | 6 |
| 7 | О братьях наших меньших | 6 |
| Итого | 41 |
Класс
| № п/п | Название раздела | Кол-во часов |
| 1 | Вводный урок по курсу литературного чтения – | 1 |
| 2 | Самое великое чудо на свете | 4 |
| 3 | Устное народное творчество | 15 |
| 4 | Люблю природу русскую. Осень | 8 |
| 5 | Русские писатели | 15 |
| 6 | О братьях наших меньших | 12 |
| 7 | Из детских журналов | 9 |
| 8 | Люблю природу русскую. Зима | 9 |
| 9 | Писатели – детям | 17 |
| 10 | Я и мои друзья | 10 |
| 11 | Люблю природу русскую. Весна | 10 |
| 12 | И в шутку и всерьез | 14 |
| 13 | Литература зарубежных стран | 12 |
| Итого | 136 |
Класс
|
|
|
| № п/п | Название раздела | Кол-во часов |
| 1 | Самое великое чудо на свете | 2 |
| 2 | Устное народное творчество | 14 |
| 3 | Поэтическая тетрадь 1,2,3 | 31 |
| 4 | Великие русские писатели | 26 |
| 5 | Литературные сказки | 9 |
| 6 | Были – небылицы | 10 |
| 7 | Люби живое | 16 |
| 8 | Собери по ягодке – наберёшь кузовок | 12 |
| 9 | По страницам детских журналов | 8 |
| 10 | Зарубежная литература | 8 |
| Итого | 136 |
Класс
| № п/п | Название раздела | Кол-во часов |
| 1 | Вводный урок по курсу литературного чтения. | 1 |
| 2 | Летописи, былины, жития | 12 |
| 3 | Чудесный мир классики | 17 |
| 4 | Поэтическая тетрадь 1,2,3 | 24 |
| 5 | Литературные сказки | 12 |
| 6 | Делу время – потехе час | 7 |
| 7 | Страна детства | 7 |
| 8 | Природа и мы | 12 |
| 9 | Родина | 8 |
| 10 | Страна фантазия | 6 |
| 11 | Зарубежная литература | 14 |
| Итого | 120 |
|
|
|
Приложение к рабочей программе по литературному чтению
Для 4 класса на 2017-2018 учебный год
Календарно-тематическое планирование
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образовании (утверждён приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 №373, с изменениями от 26.11.2010 г № 1241,от 22.09.2011 №2357, от 18.12.2012г №1060, от 29.12.2014 г №1643, от 18.05.2015 г №507, от 31.12.2015 №1576)
Авторской программы Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина.
УМК «Школа России». Литературное чтение. Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина. — М.: Просвещение, 2014.
В федеральном базисном учебном плане на изучение литературного чтения в 4 классе отводится 3,5 ч в неделю, 120 ч в год
Для реализации программного содержания используются учебные пособия:
Учебники
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение.4 класс, в 2-х частях — М.: Просвещение, 2014 г с приложением на электронном носителе.
Рабочие тетради
Бойкина М. В., Виноградская Л. А. 4 класс. — М.: Просвещение, 2017 г
КИМы. Кутявина С.В. Литературное чтение.4 класс. — М.: «ВАКО»
| № п/п | Название раздела и тема урока | Дата | Примечание | |
| по плану | факт | |||
| Раздел 1 «Вводный урок по курсу литературного чтения » (1 ч.) | ||||
| 1 | Вводный урок. Знакомство с учебником. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь. | 05.09 | ||
| Раздел 2 «Летописи, былины, жития» ( 12 ч.) | ||||
| 2 | Самые интересные книги, прочитанные летом. | 06.09 | ||
| 3 | Урок-путешествие в прошлое. Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Из летописи. «И повесил Олег щит на вратах Царьграда» | 07.09 | ||
| 4 | События летописи – основные события Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников. Подготовка к проекту. | 12.09 | ||
| 5 | Из летописи «И вспомнил Олег коня своего» | 13.09 | ||
| 6 | Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» | 14.09 | ||
| 7 | Поэтический текст былины «Ильины три поездочки» | 19.09 | ||
| 8 | Прозаический текст былины в пересказе И. Карнауховой | 20.09 | ||
| 9 | Герой былины -защитник Русского государства. Картина В. Васнецова «Богатыри» | 21.09 | ||
| 10 | Сергий Радонежский – святой земли Русской. В.Клыков «Памятник Сергию Радонежскому». | 26.09 | ||
| 11 | «Житие Сергия Радонежского» | 27.09 | ||
| 12 | Проект «Создание календаря исторических событий» | 28.09 | ||
| 13 | Обобщающий урок-игра по теме «Былины, сказания, жития». Проверим себя и оценим свои достижения. Тест | 03.10 | ||
| Раздел 3 «Чудесный мир классики» (17 ч.) | ||||
| 14 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. П.П.Ершов «Конек – Горбунок» | 04.10 | ||
| 15 | П.П.Ершов «Конек – Горбунок» | 05.10 | ||
| 16 | Урок – театрализация. Характеры главных героев в сказке П. Ершова «Конёк - Горбунок» | 10.10 | ||
| 17 | А.С. Пушкин. О нём. Стихотворения «Уныла пора! Очей очарованье», «Няне», «Туча» | 11.10 | ||
| 18 | А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» | 12.10 | ||
| 19 | А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» | 17.10 | ||
| 20 | А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» | 18.10 | ||
| 21 | М.Ю. Лермонтов. О нём. Стихотворение «Дары Терека» | 19.10 | ||
| 22 | М. Ю. Лермонтов «Дары Терека» | 24.10 | ||
| 23 | М. Ю. Лермонтов «Ашик – Кериб» Хорошие и плохие поступки людей. Контрольная работа за 1 четверть. | 25.10 | ||
| 24 | Средства художественной выразительности, язык, сравнения в сказке М. Лермонтова «Ашик-Кериб». | 26.10 | ||
| 25 | Л.Н. Толстой. О нём. Повесть «Детство» | 07.11 | ||
| 26 | Л.Н. Толстой «Как мужик убрал камень» | 08.11 | ||
| 27 | А. П. Чехов «Мальчики» | 09.11 | ||
| 28 | А. П. Чехов «Мальчики» Сравнение характеров главных действующих лиц в рассказе. | 14.11 | ||
| 29 | Проверим себя и свои достижения. Тест. | 15.11 | ||
| 30 | Обобщающий урок-КВН « Чудесный мир классики». | 16.11 | ||
| Раздел 4 « Поэтическая тетрадь» (10 ч.) | ||||
| 31. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Тоска по родине и красоте родной природы в лирике Ф. И. Тютчева. «Еще земли печален вид...» | 21.11 | ||
| 32. | Урок-творчество. Ф.И. Тютчев «Как неожиданно и ярко» | 22.11 | ||
| 33. | А.А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка» | 23.11 | ||
| 34. | Е. А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист». «Где сладкий шепот» | 28.11 | ||
| 35. | А. Н. Плещеев «Дети и птичка». Ритм стихотворения. | 29.11 | ||
| 36. | Тема любви к Родине в стихотворении И. С. Никитина «В синем небе плывут над полями...» | 30.11 | ||
| 37. | Тема детства в стихах Н. А. Некрасова «Школьник», «В зимние сумерки…» | 05.12 | ||
| 38. | Урок-восхищение. И. А. Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина. | 06.12 | ||
| 39. | Родные поэты. Оценка достижений. Тест. | 07.12 | ||
| 40. | Обобщающий урок-игра « Поэтическая тетрадь №2» | 12.12 | ||
| Раздел 5 « Литературные сказки» (12ч.) | ||||
| 41. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Научно-познавательная сказка. В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке» | 13.12 | ||
| 42. | В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Составление плана сказки. Подробный пересказ. | 14.12 | ||
| 43. | В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Особенности данного литературного жанра. Текст-описание в содержании художественного произведения. | 19.12 | ||
| 44. | В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Герои литературного текста. | 20.12 | ||
| 45. | В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе» | 21.12 | ||
| 46. | Сказ П. П. Бажова «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском тексте. | 26.12 | ||
| 47. | П. П. Бажов «Серебряное копытце». Герои художественного произведения. Контрольная работа за 2 четверть. | 27.12 | ||
| 48. | Урок-путешествие. С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Герои произведения. | 28.12 | ||
| 49. | С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Деление текста на части. | 12.01 | ||
| 50. | С. Т. Аксаков. «Аленький цветочек». Выборочный пересказ сказки. Словесное иллюстрирование. | 16.01 | ||
| 51. | Сказки любимых писателей. Проверим себя и свои достижения. Тест. | 17.01 | ||
| 52. | Обобщающий урок-состязание по теме «Литературные сказки». | 18.01 | ||
| Раздел 6 «Делу время- потехе час» (7 ч.) | ||||
| 53. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени» | 19.01 | ||
| 54. | Урок- актёрское мастерство. Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл произведения | 23.01 | ||
| 55. | В. Ю. Драгунский «Главные реки» | 24.01 | ||
| 56. | В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка» | 25.01 | ||
| 57. | В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Смысл заголовка. | 26.01 | ||
| 58. | Урок- инсценирование. В.В Голявкин «Никакой я горчицы не ел». | 30.01 | ||
| 59. | Обобщающий урок по теме: «Делу время – потехе час». Тест | 31.01 | ||
| Раздел 7 «Страна детства» ( 7ч.) | ||||
| 60. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б.С. Житков «Как я ловил человечков» | 01.02 | ||
| 61. | Б.С. Житков «Как я ловил человечков». Герои произведения. | 02.02 | ||
| 62. | К.Г. Паустовский « Корзина с еловыми шишками». | 06.02 | ||
| 63. | К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Музыкальное сопровождение произведение. | 07.02 | ||
| 64. | М.М.Зощенко «Елка». | 08.02 | ||
| 65. | Обобщающий урок по теме: « Страна детства». | 09.02 | ||
| 66. | Оценка достижений. Тест. Что такое серии книг и каково их назначение. | 13.02 | ||
| Раздел 8 « Поэтическая тетрадь» ( 6 ч.) | ||||
| 67. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Тема детства в стихотворении В. Я. Брюсова «Опять сон». | 14.02 | ||
| 68. | Я. Брюсов «Детская» | 15.02 | ||
| 69. | С. А. Есенин «Бабушкины сказки». | 16.02 | ||
| 70. | Урок-путешествие. Тема природы и Родины в стихах М. И. Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка». «Наши царства» | 20.02 | ||
| 71. | Сравнение произведений разных поэтов на одну и ту же тему. Конкурс чтецов. Оценка достижений | 21.02 | ||
| 72. | Устный журнал «Поэтическая тетрадь». Тест | 22.02 | ||
| Раздел 9 « Природа и мы» ( 12ч.) | ||||
| 73. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д. Н. Мамин – Сибиряк «Приемыш». Отношение человека к природе. Подготовка к проекту. | 27.02
|
| За 23.02 |
| 74. | ||||
| 75. | А. И. Куприн «Барбос и Жулька» | 28.02 | ||
| 76. | А. И. Куприн «Барбос и Жулька». Поступок как характеристика героя произведения. | 01.03 | ||
| 77. | М.М. Пришвин «Выскочка» | 02.03 | ||
| 78. | М.М. Пришвин «Выскочка». Характеристика героя на основе поступка. | 06.03 | ||
| 79 | Е. И. Чарушин «Кабан» | 07.03 | ||
| 80. | Е. И. Чарушин «Кабан». Юмор в произведении. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои рассказа. | 13.03 |
| За 08.03 |
| 81. | ||||
| 82. | В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Составление плана. | 14.03 | ||
| 83. | Проект «Природа и мы» | 15.03 | ||
| 84. | Обобщающий урок-конкурс «Природа и мы». Проверим себя и свои достижения. Тест | 16.03 | ||
| Раздел 10 « Поэтическая тетрадь» (8 ч.) | ||||
| 85. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б. Л. Пастернак «Золотая осень». | 20.03 | ||
| 86. | С. А. Клычков «Весна в лесу». Контрольная работа за 3 четверть. | 21.03 | ||
| 87. | Д.Б. Кедрин «Бабье лето» | 22.03 | ||
| 88. | Н.М.Рубцов «Сентябрь». | 23.03 | ||
| 89. | С.А.Есенин «Лебедушка» | 03.04 | ||
| 90. | С.А.Есенин «Лебедушка» | 04.04 | ||
| 91. | Обобщающий урок-конкурс «Поэзии прекрасные страницы» | 05.04 | ||
| 92. | Проверим себя и свои достижения. Тест | 06.04 | ||
| Раздел 11 «Родина» (8 ч.) | ||||
| 93. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Подготовка к проекту «Они защищали Родину!», «Россия – Родина моя» | 10.04 | ||
| 94 | И.С. Никитин «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте | 11.04 | ||
| 95. | С.Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому. | 12.04 | ||
| 96. | А.В.Жигулин «О, Родина! В неярком блеске...» | 13.04 | ||
| 97. | Обобщающий урок «Родина» | 17.04 | ||
| 98. | «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет!» | 18.04 | ||
| 99. | Проект «Они защищали Родину!», «Россия – Родина моя» | 19.04 | ||
| 100. | Обобщающий урок по теме: Поэтическая тетрадь «Родина». Тест | 20.04 | ||
| Раздел 12 «Страна Фантазия» (6 ч.) | ||||
| 101. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е.С. Велтистов «Приключение Электроника» | 24.04 | ||
| 102. | Урок-фантазия. Е.С. Велтистов «Приключение Электроника». Герои фантастического рассказа. | 25.04 | ||
| 103. | К. Булычев «Путешествие Алисы». | 26.04 | ||
| 104. | К. Булычев «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра | 27.04 | ||
| 105. | Урок-путешествие по стране Фантазии | 02.05 | ||
| 106. | Проверим себя и оценим свои достижения. Тест | 03.05 | ||
| Раздел 13 «Зарубежная литература» (14 ч.) | ||||
| 107. | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д. Свифт «Путешествие Гулливера» | 04.05 | ||
| 108. | Д. Свифт «Путешествие Гулливера». Особое развитие сюжета в зарубежной литературе. Герои приключенческой литературы. | 08.05 |
| За 01.05 |
| 109. | ||||
| 110 | Г.Х. Андерсен «Русалочка» | 10.05 | ||
| 111 | Урок-актёрское мастерство. Г.Х. Андерсен «Русалочка». Авторская сказка. | 11.05 | ||
| 112. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Деление произведения на части. Персонажи сказки. Характеристика героев. | 15.05 |
| За 09.05 |
| 113. | ||||
| 114. | М.Твен «Приключения Тома Сойера» | 16.05 | ||
| 115. | М.Твен«Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков. | 17.05 | ||
| 116. | «Приключения Тома Сойера». Контрольная работа за 4 четверть. | 18.05 | ||
| 117. | Библейские сказания. С. Лагерлеф. «Святая ночь» | 22.05 | ||
| 118. | Сказания о Христе. С. Лагерлеф. «В Назарете» | 23.05 | ||
| 119 | Проверим себя и свои достижения. Тест. Урок-игра «Литературные тайны» | 24.05
|
| Согласно годовому календарному графику |
| 120 | ||||
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 680; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!