Место практики в структуре образовательной программы

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФГБОУ ВО «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Бирский филиал БашГУ

ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОГЛАСОВАНО на заседании Учебно-методической комиссии инженерно-технологического факультета Протокол №8 от «05» февраля 2018 г.	УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ___________/_В.В.Ганеев «07» февраля 2018 г.

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Уровень высшего образования:

Бакалавриат

Направление подготовки (специальность)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Направленность (профиль) подготовки

Технология и предпринимательство, Дополнительное образование

(образование в области дизайна и компьютерной графики)

Форма обучения

очная

Для приема: 2017 г.

Бирск – 2018 г.

Составитель: к.пед.н., доцент Лысова О.В.

Программа утверждена советом факультета филологии и межкультурных коммуникаций,

протокол № 9 от «03» июля 2017 г.

Дополнения и изменения, внесенные в программу практики, утверждены на заседании совета факультета филологии и межкультурных коммуникаций,

протокол № 6 от «05» июля 2018 г.

Декан ____________ Петишева В.А. / Ф.И.О./

протокол № __ от «__» _________ 20__ г.

Декан ____________ / Ф.И.О./

протокол № __ от «__» _________ 20__ г.

Декан ____________ / Ф.И.О./

протокол № __ от «__» _________ 20__ г.

Декан ____________ / Ф.И.О./

СОДЕРЖАНИЕ

	Вид и тип практики, способ, формы, место и организация ее проведения
	Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
	Место практики в структуре образовательной программы
	Объем практики
	Содержание практики
	Форма отчетности по практике
	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
	Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
	Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
	Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики

Вид и тип практики, способ, формы, место и организация ее проведения

1.1. Вид и тип практики:

Вид практики:

производственная

Тип практики:

Преддипломная практика.

1.2. Способы проведения практики:

стационарная,

выездная.

1.3. Практика проводится в следующей форме:

дискретно по видам практики

1.4. Место проведения практики.

Организация проведения практики, предусмотренной настоящей программой, осуществляется осуществляется на базе кафедры технологического образования, допускается проведение практики на основе договоров с профильными организациями, деятельность которых соответствует профилю реализуемой программы подготовки.

1.5. Руководство практикой.

Для руководства практикой, проводимой в БФ БашГУ, назначается руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу БФ БашГУ. Руководителем практики от БФ БашГУ является сотрудник учебно-методического управления БФ БашГУ. Руководителем практики от факультета является заместитель декана по учебной работе, непосредственным руководителем практики студентов является руководитель практики от кафедры.

Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу БФ БашГУ, и руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации.

1.6. Организация проведения практики.

Направление на практику оформляется приказом БФ БашГУ с указанием вида, срока, места прохождения практики, а также данных о руководителях практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу БФ БашГУ.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья

БФ БашГУ создает специальные условия для получения инвалидами и лицами с ОВЗ высшего образования. Под специальными условиями понимаются условия обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание университета и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ОВЗ. Выбор мест прохождения практики для обучающихся с ОВЗ осуществляется с учетом состояния здоровья и требований по доступности для данной категории обучающихся.

При определении мест практики для инвалидов и лиц с ОВЗ учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации и реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

При необходимости для прохождения практик создаются специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

2.1. Основной целью преддипломной практики является: систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, умений и владений, практическая реализация навыков ведения самостоятельной исследовательской работы, развитие навыков взаимодействия с участниками образовательного процесса, получение теоретических и практических результатов для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

2.2. Основными задачами преддипломной практики являются:

- анализ и обработка результатов исследования,

- оформление ВКР в соответствии с требованиями;

- подготовка выпускной квалификационной работы к защите,

- подготовка доклада и презентации для предзащиты выпускной квалификационной работы

2.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

Код компетенции по ФГОС	Формируемые компетенции	Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики
ОК-1	способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения	Знать: основы философских и социогуманитарных знаний по теме исследования Уметь: применять основы философских и социогуманитарных знаний по теме исследования Владеть: навыками применения основ философских и социогуманитарных знаний по теме исследования
ПК-6	готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса	Знать: теоретические основы взаимодействия с участниками образовательного процесса Уметь: использовать теоретические знания при взаимодействии с участниками образовательного процесса Владеть: навыками взаимодействия с участниками образовательного процесса

Место практики в структуре образовательной программы

Практика проводится в соответствии с календарным учебным графиком и ориентирована на закрепление изученных и осваиваемых дисциплин (модулей), а также, подготавливает изучение последующих дисциплин (модулей) в соответствии с нижеприведенной таблицей.

Индекс и наименование предшествующей, текущий дисциплины (модуля)

Индекс и наименование последующей дисциплины (модуля)

Б1.Б.11 Педагогика Б1.Б.13 Психология Б1.В.10 Методика обучения и воспитания: дополнительное образование Б1.В.11 Методика обучения и воспитания: технология и предпринимательство Б1.Б.12 Профессиональная этика Б1.В.01 Академический рисунок Б1.В.02 Дизайн-проектирование и моделирование Б1.В.13 Основы графического дизайна Б1.В.08 Материаловедение Б1.В.12 Графика Б1.В.16 Основы творческо-конструкторской деятельности Б1.В.18 Практикум по обработке материалов Б1.В.ДВ.01.02 Информационные технологии в работе учителя технологии Б1.В.20 Профессиональная ориентация на уроках технологии Б1.В.ДВ.06.01 Конструирование и изготовление мебели Б1.В.17 Основы теории декоративно-прикладного искусства с практикумом» Б1.В.23 Основы исследовательской деятельности в технологическом образовании» Б1.В.ДВ.06.02 Конструирование и моделирование швейных изделий Б1.В.ДВ.07.01 Станки и станочное оборудование Б1.В.ДВ.07.02 Швейный практикум Б1.В.27 Цветоведение и колористика Б1.В.ДВ.09.01 Организация проектной деятельности на уроках технологии Б1.В.ДВ.09.02 Основы проектной деятельности в дизайне

Государственная итоговая аттестация Б3.Б.01 Подготовка и защита выпускной квалификационной работы

Объем практики

Учебным планом по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) предусмотрено проведение преддипломной практики: общая трудоемкость учебной практики составляет для всех форм обучения 6 зачётных единиц (216 академических часов). В том числе: в форме контактной работы 2 часа, в форме самостоятельной работы 214 часов.

Содержание практики

№	Разделы (этапы) практики	Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося	Форма текущего контроля и промежуточная аттестация
1.	Подготовительный этап.	Установочная конференция. Инструктаж. Знакомство с целью, задачами, этапами практики.	Отчет по преддипломной практике
2.	Основной этап.	Выполнение заданий: 1) анализ и обработка результатов исследования, 2) систематизация и оформление библиографии в соответствии с требованиями; 3) оформление ВКР в соответствии с требованиями; 4) подготовка доклада и презентации для предзащиты выпускной квалификационной работы	1) отчет по преддипломной практике, 2) доклад и презентация для предзащиты выпускной квалификационной работы 3) проект выпускной квалификационной работы
3.	Заключительный этап.	Оформление отчета по практике, сдача зачета	Отчет по преддипломной практике
	ИТОГО		Зачет с оценкой

Форма отчетности по практике

В качестве основной формы и вида отчетности для всех форм обучения студентов устанавливается отчет по практике. Отчет формируется согласно шаблону. Отчет по результатам прохождения практики оформляется и сдается руководителю практики. В отчете подробно описываются результаты выполнения предложенных заданий.

Отчет по практике должен содержать разделы:

«Методические указания»,

«Общие положения»,

«Рабочий график (план) проведения практики»,

«Индивидуальное задание»

«Инструктаж по охране труда»,

«Дневник работы студента»,

«Отчет студента о практике»,

«Отзыв о практике студента»,

«Результаты защиты отчета».

Промежуточная аттестация по итогам практики включает защиту отчета. Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по практике является дифференцированный зачет с оценкой. По итогам дифференцированного зачета выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

По окончании практики студент в семидневный срок сдает корректно, полно и аккуратно заполненный отчет по практике руководителю практики от кафедры.

Зачет по практике служит для оценки работы студента в течение всего периода прохождения практики и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения профессиональных умений и навыков, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. Вопросы предполагают контроль общих методических знаний и умений, способность студентов проиллюстрировать их примерами, индивидуальными материалами, составленными студентами в течение практики.

Процедура проведения промежуточной аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей, при этом допускается использование дистанционных образовательных технологий, возможность проведения промежуточной аттестации в несколько этапов, предоставление дополнительного времени для подготовки отчета по практике. При проведении процедуры оценивания результатов прохождения практики обучающимися инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья предусматривается использование технических средств, необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями. Эти средства могут быть предоставлены вузом или могут использоваться собственные технические средства.

Материалы, касающиеся прохождения практики, а также инструкции для составления отчета предоставляются в формах, адаптированных к конкретным ограничениям здоровья и восприятия информации обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Случаи невыполнения программы практики, получения неудовлетворительной оценки при защите отчета, а также не прохождения практики признаются академической задолженностью.

Академическая задолженность подлежит ликвидации в установленные деканатом срок.

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!