Формирование фиксированного (плавного) выдоха через нос или рот

• Широко открыть рот и спокойно подышать носом.

·   Закрыть одну ноздрю средним пальцем — вдох. Плавно выдохнуть через другую ноздрю. Попеременно закрывать то левую, то правую ноздрю.

·   Вдохнуть через слегка сомкнутые губы, плавно выдох­нуть через нос сначала без голоса, затем с голосом (м____).

·   Вдохнуть широко открытым ртом, плавно выдохнуть но­сом (рот не закрывать).

·   Вдохнуть носом, плавно выдохнуть ртом (рот широко от­крыть, язык на нижних зубах — как греют руки) сначала без голоса, затем с голосом (а____).

·   Вдохнуть носом, плавно выдохнуть через неплотно сомк­нутые губы (ф____).

·   Вдохнуть через нос, плавно выдохнуть через углы рта, сначала через правый, затем через левый.

·   Вдох через нос, выдох — высунуть широкий язык, под­нять к верхней губе, подуть на нос (сдувать ватку с носа).

Формирования форсированного (толчкообразного) выдоха через нос или рот

• Вдохнуть носом, выдохнуть через нос толчками.

· Вдохнуть носом, выдохнуть через неплотно сомкнутые губы толчкообразно, прерывисто, делая короткие промежут­ки (ф! ф! ф!).

· Рот широко открыть, высунуть язык, вдохнуть и выдох­нуть ртом толчкообразно, прерывисто (как дышит собака).

· Вдохнуть широко открытым ртом, толчкообразно выдох­нуть носом (рот не закрывать),

· Вдохнуть через слегка сомкнутые губы, толчкообраз­но выдохнуть через нос сначала без голоса, затем с голо­сом (м! м! м!).

· Вдохнуть через нос, толчкообразно выдохнуть через углы рта, сначала через правый, затем через левый,

 

* Г.Н. Соломатина, В.М. Володацкий. Устранение открытой ринолалии у детей. Методы обследования и коррекции. – М.: ТЦ Сфера. 2005.

· Губы трубочкой вытянуть вперед. Вдохнуть носом, толч­кообразно выдохнуть через «трубочку» (у! у! у!).Третий комплекс направлен на формирование умения соче­тать фиксированный и форсировашгый выдохи. Это умение не­обходимо для произнесения аффрикат ([ц], [ч]) и групп согласных звуков разного способа образования ([tcJ, [пл], [вр] и т.д.)

Формирование умения сочетать фиксированный и форсированный выдох

Вдохнуть носом, удлиненно выдохнуть с усилением в конце (ф____ф!ф!).

· Вдохнуть носом, толчкообразно выдохнуть, в конце переходя в плавный выдох (ф! ф! ф____).

· Губы трубочкой вытянуть вперед. Вдохнуть носом, удлиненно выдохнуть через «трубочку» с усилением в конце (У____У!У')-

· Губы трубочкой вытянуть вперед. Вдохнуть носом, толчкообразно выдохнуть, в конце перейти в плавный выдох (у! у! у__)

· Вдохнуть через слегка сомкнутые губы, удлиненно выдох­нуть через нос с усилением в конце с голосом (м____м! м!).

· Вдохнуть через слегка сомкнутые губы, толчкообразно выдохнуть, в конце переходя в плавный выдох (м! м! м____).

· Губы в улыбке. Вдохнуть носом, удлиненно выдохнуть через рот (с____с! с!).

· Губы в улыбке. Вдохнуть носом, толчкообразно выдох­нуть, в конце переходя в плавный выдох (с! с! с____).

· Вдохнуть носом. Длительно произносить звук [ш] с уси­лением в конце (ш____ш! ш!).

· Вдохнуть носом, Кратко произносить звук {ш], удли­нить выдох в конце произнесения (ш! ш! ш____).

 

Формирование длительности речевого дыхания и

Равномерного распределения выдоха

• Равноударное произнесение слогосочетаний:

па/ папа/ папапа/ папапапа; папо/ папопу/ папопупы/ папопупыпэ;

папапопопупу/ папапапопопопупупу;

• Произнесение слогосочетаний с выделением ударного слога:

па/ папа/ папапа/ папапапа; папо/ папопу/ папопупы/ папопупыпэ;

папопу/ папопупу/ папапапопопу; фаф/ фаф, фаф/ фаф,  фаф, фаф/, фаф, фаф, фаф.

• Счет (прямой, обратный, порядковый):

один / , один два / , один, два, три / , один, два, три, четыре /…

• Перечисление дней недели, названий месяцев.

понедельник /, понедельник, вторник /, понедельник, вторник, среда /...

· Считалочки. Равномерно распределить выдох на все большее количество слов. Следить за экономным расходованием выдоха.

Как на горке, на пригорке /

Стоят тридцать три Егорки, /

Один Егорка, два Егорки,/ три Егорки, четыре Егорки, пять Егорок,/ шесть Егорок, семь Егорок, восемь Егорок/

• Наращивание слов.

 Падает снег. Тихо падает снег. Очень тихо падает снег. Очень тихо падает белый снег. Очень тихо падает белый пушистый снег.

• Произнесение скороговорок.

От топота копыт/ пыль по полю летит//

От топота копыт пыль по полю летит//

Мама Милу мылом мыла. /

Мила мыла не любила, но не ныла/

· Стихотворные тексты. Следить за равномерным распределением выдоха на все большее количество строк.

1.Среди белых голубей /

Вот летает воробей, /

Откликайся, не робей. /

Вылетай-ка, воробей!

 2.Среди белых голубей вот летает воробей, /

Откликайся, не робей. Вылетай-ка, воробей!

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

 

---

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!