Рекомендации по проведению защиты выпускной квалификационной работы
Фрагмент из СТАНДАРТА
Структура и содержание государственных
Аттестационных испытаний по направлению подготовки
Педагогическое образование (Магистр)
Высшее образование за 2017г.
И из ПРОГРАММЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (2018-19 уч.г.)
Курсовая работа является отображением теоретической части магистерской диссертации
Структура выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) имеет стандартную структуру письменного отчета о научно-исследовательской работе и состоит из нескольких взаимосвязанных частей текста.
– Титульный лист (Приложение Б).
– Оглавление.
– Введение.
– Теоретическая глава (главы) с содержательным названием.
– Эмпирическая глава с названием.
– Заключение.
– Список литературы.
– Приложения.
Введение отражает основные характеристики работы: краткая характеристика предметной области исследования, проблема исследования; его актуальность, объект и предмет исследования; его цель, гипотезы и задачи; методологические и теоретические основы исследования; используемые методы; база эмпирического исследования; научная новизна, теоретическая и практическая значимость; положения, выносимые на защиту; сведения об апробации работы и внедрении ее материалов и результатов; хронология этапов проведенного исследования и структура выпускной квалификационной работы.
|
|
|
Теоретическая глава (главы) формально строится как обзор научной литературы по теме исследования, содержательно же она (они) представляет собой теоретический анализ проблемы.
Глава, описывающая эмпирическое исследование, содержит в себе «Программу эмпирического исследования» (самостоятельным параграфом), которая, в свою очередь, включает:
– цель, гипотезу, задачи исследования;
– базу эмпирического исследования;
– характеристику выборки испытуемых;
– методы и методики сбора эмпирической информации;
– этапы и процедуры исследования;
– методы обработки данных.
Далее в этой главе излагаются основные результаты проведенного исследования, их анализ и обсуждение (один или несколько параграфов). Заканчивается глава выводами, которые делаются на основе анализа полученных данных и рекомендациями, сформулированными по результатам исследования.
Заключение представляет собой краткое изложение содержания итогов выпускного исследования с выделением того, что автору удалось внести нового в общее научное знание, определение перспектив исследования по изучаемой проблеме.
Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (Приложение И). (см. отдельный файл). Список должен включать в себя не менее 60 источников.
|
|
|
В Приложения помещаются большие и сложные таблицы данных, а также таблицы, содержащие промежуточные вычисления; протоколы; образцы методического инструментария; иллюстративные материалы и т.п.
При наличии у магистранта публикаций по теме магистерской диссертации он представляет к защите ВКР оформленный в соответствии с требованиями список публикаций (приложение К). Факт внедрения материалов и результатов ВКР в деятельность определенной организации оформляется соответствующей справкой, заверенной подписью руководителя организации (подразделения организации) и ее печатью (приложение Л).
Объем выпускной квалификационной работы магистра психологии должен составлять, как правило, 80-100 страниц печатного текста, включая список литературы (без учета приложений).
Критерии оценки выпускной квалификационной работы
6.3.1 Критерии оценки выпускной квалификационной работы:
1. Четкость теоретических и эмпирических компонентов исследования.
|
|
|
В тексте должны быть четко и сбалансировано представлены результаты теоретического (обзор и анализ существующих теоретических концепций по теме исследования, постановка проблемы) и эмпирического исследований (эксперимента, квазиэксперимента, корреляционного исследования или обоснованного проекта коррекционной, тренинговой или диагностической методики), что позволяет квалифицировать выпускное исследование как завершенное.
2. Обоснованность решения проблемы исследования, анализ проблемы.
В тексте должны быть обоснованно раскрыты актуальность проблемы исследования, ее теоретическая и практическая значимость, выделены элементы новизны предложенного решения проблемы, дан полный анализ проблемы в соответствии с поставленными целями и задачами исследования.
3. Взаимосвязь решаемых задач.
В тексте должны быть представлено решение исследовательских задач (теоретических, методических, практических) в их взаимосвязи в соответствии с целью, проблемой, объектом, предметом и гипотезой исследования.
4. Уровень проведения эмпирического исследования.
Использованные в эмпирическом исследовании методы и конкретные методики должны отвечать целям и задачам исследования, его выборка должны быть репрезентативна, количественное и качественное оценивание должно быть адекватным и точным.
|
|
|
5. Качество математической обработки результатов.
Количественные измерения и оценки должны быть проведены с использованием современного арсенала математико-статистических методов (корреляционного, дисперсионного, факторного, кластерного анализов, адекватных статистических критериев), выбор методов математической обработки результатов должен быть обоснован.
6. Качество оформления ВКР.
Текст ВКР должен быть оформлен в соответствии с действующим ГОСТ 7.32-91 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
7. Качество защиты ВКР.
Должны быть продемонстрированы четкость и ясность устного выступления, профессиональная и общеязыковая грамотность, логическая последовательность и систематичность изложения результатов исследования, знание своей работы и современного состояния исследуемой проблемы, аргументированность ответов на вопросы, использование иллюстративного материала (схем, диаграмм, таблиц, корреляционных плеяд и др.) на бумажном носителе или в виде электронных презентаций.
6.3.2 Диагностическая шкала оценки ВКР
Оценка ВКР магистра психологии проводится с помощью следующей четырехбалльной шкалы, которая соотносится с определенными уровнями сформированности компетенций.
| Критерий | «Отлично» (повышенный уровень сформированности компетенций) | «Хорошо» (базовый уровень сформированности компетенций) | «Удовлетворительно» (пороговый уровень сформированности компетенций) | «Неудовлетворительно» |
| 1. Четкость теоретических и эмпирических компонентов исследования | достаточная четкость обоих компонентов | достаточная четкость компонентов теоретического характера и недостаточная – эмпирического | достаточная четкость компонентов эмпирического характера и недостаточная – теоретического | имеется четкость лишь отдельных понятий, другие понятия расплывчаты |
| 2. Обосно-ванность решения проблемы исследования, анализ проблемы | решение проблемы обосновано полностью и тщательно, анализ проблемы полный | решение проблемы вполне обосновано, анализ проблемы недостаточно полный | решение проблемы обосновано частично, даны отрывочные сведения о проблеме исследования | решение проблемы не обосновано |
| 3. Взаимо-связь решаемых задач | все части исследования взаимосвязаны и соотнесены с более общей научной проблемой | решение задач взаимосвязано, но недостаточна связь с более общей научной проблемой | решение задач в целом взаимосвязано, но наблюдается относительная изолированность частей исследования | задачи исследования не решены, имеется фрагментарная связь между отдельными задачами и частями исследования |
| 4. Уровень проведения эмпирического исследования | очень высокий: – методики и уровень проведения исследования полностью соответствуют его целям и задачам, – количествен-ное и качественное оценивание адекватно и точно, – выборка репрезентативна | высокий: – методики и уровень проведения исследования в достаточной степени соответствуют его целям и задачам, – количествен-ное и качественное оценивание не вполне точное, – выборка репрезентативна | средний: – методики и уровень проведения исследования не полностью соответствуют его целям и задачам, – эмпирическое исследование проведено с нарушением отдельных процедур, – выборка нерепрезентативна | низкий: – методики и уровень проведения исследования не соответствуют его целям и задачам, – эмпирическое исследование отсутствует |
| 5. Качество математической обработки результатов | высокое: расчеты эмпирических данных осуществлены с применением корреляционного, дисперсионного, факторного, кластерного и др. видов анализа, использованы адекватные статистические критерии | низкое: математическая обработка результатов упрощенная, использованные статистические критерии не адекватны целям и задачам | математическая обработка результатов примитивная (подсчет процентов и т.п.) или отсутствует | |
| 6. Качество оформления ВКР | очень высокое: работа оформлена в полном соответствии с ГОСТом или имеется не более двух незначительных отклонений от ГОСТа | высокое: имеется не более одного нарушения ГОСТа и двух отклонений | среднее: имеются не более двух нарушений ГОСТа | низкое: имеются грубые нарушения ГОСТа |
| 7. Качество защиты ВКР | – ясное, четкое изложение содержания и выводов, – отсутствие противоречивой информации, – демонстрация знания своей работы и умения отвечать на вопросы (объяснять выявленные психологические факты на языке научных понятий и теорий) | – четкое изложение содержания, излишне краткое изложение выводов, – отсутствие противоречивой информации, – демонстрация знания своей работы и умения отвечать на вопросы (объяснять выявленные психологические факты на языке научных понятий и теорий) | – пространное изложение содержания, фрагментарный доклад с очень краткими или отсутствующими выводами, – путаница в научных понятиях, – отсутствие ответов на ряд вопросов | – пространное изложение содержания, фрагментарный доклад, в котором отсутствуют выводы, – путаница в научных понятиях, – отсутствие ответов на ряд вопросов, – демонстрация отсутствия знания своей работы |
Рекомендации по проведению защиты выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) представляется в ГЭК в форме рукописи (к ней обязательно прикладывается оформленное на специальном бланке задание на выполнение ВКР, подписанное студентом, руководителем и заведующим кафедрой, список публикаций магистранта и справка о внедрении – при их наличии). ВКР должна представлять собой самостоятельное завершенное исследование, в котором студентом на основе полученных по общенаучным и профессиональным дисциплинам знаний и умений выдвигается, обосновывается и отстаивается собственная профессиональная позиция по той или иной научной проблеме, имеющей теоретическое, методическое и / или практическое значение.
Подготовленная работа с отзывом руководителя и рецензией предоставляется в ГЭК за два дня до установленного срока защиты ВКР. Работа считается готовой при наличии на титульном листе подписей исполнителя и руководителя. Допуск к защите фиксируется подписью заведующего выпускающей кафедрой на титульном листе.
К защите ВКР допускается студент, успешно завершивший в полном объеме освоение основной (профессиональной) образовательной программы по направлению 030300 Психология в соответствии с учебным планом, разработанным факультетом на основании ФГОС ВПО, в том числе научно-исследовательской практики, которая завершается дифференцированным зачетом (с оценкой) по итогам предварительной защиты ВКР, полностью выполнивший задание кафедры на выполнение ВКР (Приложение А) и успешно сдавший государственный экзамен по психологии.
В ГЭК по защите ВКР до начала ее заседания представляются следующие документы:
– справка декана факультета о выполнении студентом учебного плана и полученных им оценках по всем дисциплинам, курсовым работам, практикам;
– зачетные книжки с соответствующей отметкой о допуске к ГИА и с результатом сдачи государственного экзамена;
– выпускная квалификационная работа, оформленная в соответствии с ГОСТ;
– отзыв руководителя ВКР (Приложение Г);
– рецензия на ВКР (Приложение Д);
– другие материалы, характеризующие научную и практическую деятельность выпускника.
Защита ВКР проводится в соответствии с расписанием, утвержденным деканом факультета философии и психологии.
Защита ВКР проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей ее состава и председателя ГЭК. В исключительных случаях председатель может поручить свои функции одному из членов экзаменационной комиссии. Присутствие руководителя и рецензента (или хотя бы одного из них) является обязательным. Отзыв или рецензию отсутствующего автора зачитывает председатель ГЭК.
Процедура защиты ВКР проходит в следующем порядке:
– открытие заседания ГЭК (председатель);
– оглашение темы ВКР и ее руководителя;
– доклад студента по итогам работы с акцентом на собственное исследование и полученные в нем результаты;
– вопросы по докладу и ответы студента на них;
– заслушивается отзыв руководителя;
– заслушивается рецензия (при наличии замечаний рецензента – ответы на них защищающегося);
– дискуссия по ВКР;
– заключительное слово защищающегося.
Для доклада о результатах работы студенту предоставляется не более 15 минут. Продолжительность ответов на вопросы – не более 10-15 минут. Отзывы руководителя, рецензента – по 5 минут, дискуссия по теме ВКР – не более 15 минут. Заключительное слово выпускника – до 2 минут.
По завершении защиты всех запланированных на данное заседание ВКР на закрытом совещании ГЭК подводит итоги и выставляет оценки по шкале «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя ГЭК является решающим.
Результаты защиты ВКР фиксируются в оценочных листах выпускников, объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГЭК и вносятся в зачетные книжки и ведомости. Оценка «неудовлетворительно» вносится только в ведомость.
По результатам ГИА выпускников экзаменационная комиссия по защите ВКР принимает решение о присвоении им квалификации по направлению Психология (квалификация (степень) «магистр») и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании. Решение принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвовавших в заседании. При равном числе голосов голос председателя ГЭК является решающим. Решение заносится в протокол заседания ГЭК.
Каждое заседание ГЭК завершается оглашением итогов работы – сообщением председателя ГЭК об оценках ВКР и о присвоении квалификации, рекомендаций для поступления в аспирантуру, рекомендаций к внедрению результатов ВКР в учебный процесс, в производство и т.д., рекомендаций к опубликованию. Эта часть заседания ГЭК является открытой.
Если студент получил оценку «неудовлетворительно» при защите ВКР, то он отчисляется из университета с правом повторной защиты. Повторная защита допускается не более двух раз, причем не ранее чем через один год и не более чем через пять лет после прохождения ГИА впервые.
Повторная защита ВКР с целью повышения полученной оценки не допускается. Апелляции по выставленным оценкам не принимаются.
Студентам, не защищавшим ВКР по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из университета. Перенос защиты ВКР на другой срок оформляется приказом ректора.
Дополнительные заседания ГЭК организуются в установленные ВГУ сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не защищавшим ВКР по уважительной причине.
Непосредственно после защиты твердые копии ВКР передаются на хранение выпускающей кафедре. Срок хранения ВКР – 5 лет. По истечении срока хранения работы могут быть переданы авторам, оставлены на выпускающей кафедре или утилизированы в установленном порядке.
Приложение Б
(обязательное)
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!