ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж им. А.К.Савина»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Саткинский политехнический колледж им.А.К. Савина»
План производственной практики по ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детей
(для студентов 3 курса,6семестр) .
Специальность050144 Дошкольное образование
Год
Место и время проведения практики
Курс: 3
Семестр: VI
Сроки: 10.06 – 05.07
База: дошкольные образовательные учреждения, дошкольные группы
Общая трудоемкость: 144 ч.
Для прохождения практики студенту выдается направления для прохождение летней практики в дошкольном образовательном учреждении.
Цель и задачи практики
Цель: формирование у студентов целостного представления об особенностях педагогического взаимодействия между воспитателями и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах дошкольного возраста.
Задачи:
· формирование у студентов системы профессиональных умений, знаний, навыков, необходимых воспитателю для выполнения его функций;
· развитие умение наблюдать, анализировать и проводить воспитательно-образовательную работу с детьми, оценивать ее эффективность, вести педагогическую документацию;
· ознакомление с современными технологиями и методиками воспитательно-образовательной работы, обеспечивающими личностно-ориентированный подход к детям и всестороннее их развитие;
|
|
|
· развитие у студентов способности выбирать педагогические приемы и технологии, адекватные приоритетным задачам воспитания на данной возрастной ступени и индивидуальным особенностям конкретного ребенка-дошкольника;
· создание у студентов установки на формирование индивидуального стиля и педагогической деятельности.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Производственной практики
Результаты прохождения практики (формируемые компетенции)
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
|
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
Профессиональные компетенции: (ПК)
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка,
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста
ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание
|
|
|
ПК 2.4. Организовывать общение детей.
ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста
ПК5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду.
ПК 5.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.
Организация практики
Практика проходит в три этапа:
1этап диагностика –конструктивный: (с 10 июня по 11 июня) изучение особенностей работы в группе, проведение диагностики детей, корректировка плана ,утверждение плана воспитателем группы)-
2этап- организационно-регулятивный ( с 12 июня по 3 июля)-самостоятельная работа студентов в качестве воспитателя
3этап-оформительский (4,5 июля) оформление документации, заполнение аттестационных листов, написание характеристики)
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Производственной практики
Основным содержанием летней производственной практики студентов третьего курса является самостоятельное выполнение студентами функций воспитателя групп дошкольного возраста (по классификации Е А.Панько): материнской, развивающей, диагностической и коррекционной, коммуникативной, конструкторско-организаторской, координирующей, функции профессионального самосовершенствования.
|
|
|
При выполнении функций воспитателя студент работает по основной образовательной программе,по которой работает детский сад..
Составляя календарный план работы с детьми студенту учитывает виды деятельности, которые должен провести поданному ПМ 02.Организация различных видов деятельности и общения детей.
| Наименование профессионального модуля | Виды работ |
| ПМ 02. Организация различных видов деятельности и общения детей. | Самостоятельное проведение рисования(не менее 2 ) с подгруппами детей в совместной деятельности в базовых дошкольных учреждениях. Оформление детских работ. Участие в анализе проведенного вида деятельности |
| Самостоятельное проведение лепки как индивидуально так и с подгруппами детей. Оформление детских работ. Участие в анализе проведенного вида деятельности | |
| Самостоятельное проведение аппликации с подгруппами детей в совместной деятельности х в базовых дошкольных учреждениях. Оформление детских работ. Участие в анализе проведенного вида деятельности | |
| Самостоятельное проведение конструирования, ручного труда с подгруппами детей. Оформление детских работ. Участие в анализе проведенного вида деятельности | |
| Самостоятельное проведение развлечения с включением продуктивных видов деятельности | |
| Самостоятельное проведение трудовой деятельности с детьми в I половине дня (составление конспектов мероприятий по трудовой деятельности детей своей группы); | |
| Самостоятельное проведение трудовой деятельности с детьми во II половине дня (составление конспектов мероприятий по трудовой деятельности детей своей группы). | |
| Самостоятельное проведение экскурсии по ознакомлению детей по ознакомлению с природным окружением | |
| Самостоятельное проведение экологического развлечения | |
| Самостоятельное проведение игровой деятельности с детьми в I половине дня (составление конспектов подвижных и дидактических игр); | |
| Самостоятельное проведение игровой деятельности с детьми во II половине дня (составление конспектов творческих игр); | |
| Самостоятельное проведение литературного досуга | |
| Организация индивидуальной работы по музыкальному воспитанию и музыкальных дидактических игр с детьми | |
| Проведение проектной деятельности на тему ( «Разноцветное лето», «Будем петь мы, рисовать, красное лето прославлять»; «Лето в гости к нам пришло и здоровье принесло») | |
| Цикл наблюдений за объектом | |
| ПМ01. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | Самостоятельное ежедневное проведение утренней гимнастики на свежем воздухе (на участке ДОУ) при работе в 1 половину дня |
| Самостоятельное ежедневное проведение коррекционной гимнастики на свежем воздухе (на участке ДОУ) при работе во вторую половину дня | |
| Ежедневное проведение подвижных игр по интересам детей и обучение новым играм. | |
| Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половине дня (9дней) | |
| Самостоятельное проведение режимных процессов в 2 половине дня (7 дней) | |
| Самостоятельное проведение физкультурного досуга |
Отчетная документация сдается с 1 по 5 сентября( при несвоевременной сдачи документации оценка снижается на 1 балл)
1. Календарный план,
2. перспективный план,
3. дневник летней практики с характеристикой
4. отчет студента
5. характеристика студента, заверенная заведующим ДОУ
6. папка накопитель видов деятельности по ПМ 02.:
-конспект развлечения с детьми на свежем воздухе с использованием продуктивных видов деятельности;
-конспекты совместной трудовой деятельности воспитателя и детей в природе и хозяйственно-бытовом труде);
развернутый план одного дня , с включением разнообразных видов деятельности(творческой, дидактической, подвижной игр, трудовой деятельности и др) по укреплению здоровья и физическому развитию дошкольников
- конспект экологического досуга;
- программа цикла наблюдений за объектом;
-паспорт проекта на темы «Разноцветное лето», «Будем петь мы, рисовать, красное лето прославлять»; «Лето в гости к нам пришло и здоровье принесло
-конспекты дидактических игр речевому и экологическому развитию дошкольника;
-конспекты подвижной игры;
-конспект экологического или литературного досуга с музыкальным сопровождением;
- физкультурное занятие на воздухе (1);
- физкультурный досуг;
- Игровой материал или фотографии, отражающие работу студента по заданиям СПК.
7. Отчет студента
8. Характеристика студента, заверенная заведующим ДОУ.
9. Презентация по практике на CD диске
ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж им. А.К.Савина»
Аттестационный лист по практике
Производственная практика по ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
1. ФИО студента, № группы _______________________________________________ _____________________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
3. Время проведения практики ______________________________________________
4. Качество выполнения работ в соответствии с требованиями организации, в которой проходила практика
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!