Выберите правильные варианты ответов.
Диагностика
Уровня нормативной грамотности
Учителя начальных классов
Вариант
1. Максимально допустимая нагрузка на одного ученика 4 класса составляет:
а) 18 часов; г) 23 часа;
б) 19 часов; д) 24 часа;
в) 22 часа; е) 25 часов.
Определите уровень усвоения учебного материала по его характеристике.
Действия по применению знаний в незнакомых, нестандартных ситуациях для решения качественно новых задач; самостоятельные действия по описанию, объяснению и преобразованию объектов изучения.
а) 1 уровень,
б) 2 уровень,
в) 3 уровень,
г) 4 уровень,
д) 5 уровень.
Выберите правильный ответ.
При организации трудового обучения общая продолжительность практической работы для учащихся 1-2 классов не должна превышать…
а) 35 минут
б) 7-10 минут
в) 5 минут
г) 25 минут
д) 15 минут
Выберыце правільны адказ.
Мэтай вывучэння беларускай мовы на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі з’яўляецца:
а) авалоданне вучнямі функцыянальнымі сродкамі беларускай мовы для эфектыўнага іх выкарыстання ў розных сітуацыях моўных зносін;
б) фарміраванне ў вучняў маўленча-камунікатыўных уменняў і навыкаў, якія забяспечваюць разуменне вуснага і пісьмовага беларускага маўлення.
5. Урокі знаёмства з беларускай дзіцячай кнігай (пазакласнага чытання) ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі праводзяцца:
|
|
|
а) з III класа 1 раз у месяц;
б) з IV класа 1 раз у месяц;
в) з III класа 1 раз у чвэрць;
г) з IV класа 1 раз у чвэрць.
Выберите правильный ответ.
В основу содержательного компонента «Природа и человек» учебного предмета «Человек и мир» положена(ы):
а) сезонные изменения в природе;
б) концепция экологического образования личности;
в) программа устойчивого развития общества.
7. Для оценки результатов учебной деятельности учащихся при осуществлении контрольно-оценочной деятельности выделяются:
а) 3 уровня усвоения учебного материала;
б) 5 уровней усвоения учебного материала;
в) 4 уровня усвоения учебного материала.
Диагностика
Уровня нормативной грамотности
Учителя начальных классов
Вариант
1. Максимально допустимая нагрузка на одного ученика 4 класса составляет:
а) 18 часов; г) 23 часа;
б) 19 часов; д) 24 часа;
в) 22 часа; е) 25 часов.
Определите уровень усвоения учебного материала по его характеристике.
Действия по применению знаний в незнакомых, нестандартных ситуациях для решения качественно новых задач; самостоятельные действия по описанию, объяснению и преобразованию объектов изучения.
|
|
|
а) 1 уровень,
б) 2 уровень,
в) 3 уровень,
г) 4 уровень,
д) 5 уровень.
Выберите правильный ответ.
При организации трудового обучения общая продолжительность практической работы для учащихся 1-2 классов не должна превышать…
а) 35 минут
б) 7-10 минут
в) 5 минут
г) 25 минут
д) 15 минут
Выберыце правільны адказ.
Мэтай вывучэння беларускай мовы на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі з’яўляецца:
а) авалоданне вучнямі функцыянальнымі сродкамі беларускай мовы для эфектыўнага іх выкарыстання ў розных сітуацыях моўных зносін;
б) фарміраванне ў вучняў маўленча-камунікатыўных уменняў і навыкаў, якія забяспечваюць разуменне вуснага і пісьмовага беларускага маўлення.
5. Урокі знаёмства з беларускай дзіцячай кнігай (пазакласнага чытання) ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі праводзяцца:
а) з III класа 1 раз у месяц;
б) з IV класа 1 раз у месяц;
в) з III класа 1 раз у чвэрць;
г) з IV класа 1 раз у чвэрць.
Выберите правильный ответ.
В основу содержательного компонента «Природа и человек» учебного предмета «Человек и мир» положена(ы):
а) сезонные изменения в природе;
б) концепция экологического образования личности;
|
|
|
в) программа устойчивого развития общества.
7. Для оценки результатов учебной деятельности учащихся при осуществлении контрольно-оценочной деятельности выделяются:
а) 3 уровня усвоения учебного материала;
б) 5 уровней усвоения учебного материала;
в) 4 уровня усвоения учебного материала.
По характеристике определите принцип безотметочного обучения.
В образовательном процессе используются разнообразные виды оценочных шкал, позволяющие гибко реагировать на динамику учебных достижений и развития учащегося.
а)критериальность;
б) приоритет самооценки;
в) непрерывность;
г) гибкость и вариативность инструментария оценки;
д) сочетание качественной и количественной составляющих оценки;
е) естественность процесса контроля и оценки.
Выберите правильные варианты ответов.
Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка учащегося определяется:
а) суммой учебных часов на изучение учебных предметов;
б) суммой учебных часов на изучение учебных предметов и часов для факультативных занятий;
в) суммой учебных часов на изучение учебных предметов, часов для факультативных, стимулирующих занятий;
|
|
|
г) суммой учебных часов на изучение учебных предметов, часов для факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий.
Установите соответствие между требованиями учебной программы по «Литературному чтению» (с русским языком обучения), «Л ітаратурным чытанн і» (с белорусским языком обучения) к умениям учащихся начальных классов (читательская деятельность) и соответствующим классом.
| 1. Правильно, осознанно, выразительно читать целыми словами вслух и молча в темпе, приближенном к скорости разговорной речи. | а) 4 класс |
| 2. Слитно читать односложные и двусложные слова и плавно по слогам – многосложные. | б) 2 класс |
| 3. Бегло читать вслух и молча любой по объему и жанру текст. | в) 3 класс |
| 4. Читать целыми словами вслух и молча (допускается чтение по слогам слов, сложных по слоговой структуре и неясных по смыслу) с соблюдением орфоэпических норм, в темпе, приближенном к скорости разговорной речи. | г) 1 класс |
Ответ: 1____, 2 ____, 3_____, 4_____.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!