Проектирование выборочной совокупности исследования
Вопросы методической организации социологического исследования.
В данном исследовании была использована случайная выборка с элементами неслучайной, квотной выборки, так как данная выборка помогает разделить всю изучаемую совокупность на группы, сформированные по определенным критериям в соответствии с целью исследования. Это вполне применимо к данному исследованию. Для определения генеральной и выборочной совокупности были приведены данные Иркутского статического комитета []. Вся генеральная совокупность разделена на группы: 18-34 лет, 35-54 лет и 55 лет и старше, численностью 191633, 157953 и 141417 в каждой группе соответственно. Всю составляющую генеральной совокупности опросить почти невозможно, поэтому из каждой группы были отобраны лишь некоторые единицы наблюдения.
Из всего масштаба г. Иркутска были отобраны посетители иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки имени И. И. Молчанова-Сибирского. На основании этого были выделены возрастные группы и в каждой из этих групп отобраны единицы наблюдения.
Объем выборочной совокупности определялся, согласно, данной таблицы.
| 18-34 | 35-54 | 55 лет и старше | Всего | |
| Генеральная совокупность | 191633 чел./ 39 % | 157953 чел./ 32 % | 141417 чел./ 29 % | 491003 чел./ 100 % |
| Выборочная совокупность | 156 чел. | 128 чел. | 116 чел. | 400 чел. |
Методическая организация социологического исследования.
|
|
|
| Сроки | Этапы работы | Виды работ |
| 8.02.19 | Изучение литературы по теме | Поиск похожих исследований по теме, изучение монографий, учебных пособий |
| 14.03.19 | Разработка вводной части программы | Постановка проблемы исследования и определение ее научной разработанности, теоретического объекта исследования, предмета исследования. Постановка цели и задач исследования. Определение теоретич. и эмпирич. основ исследования, научн. новизны и практич. значимости исследования |
| Сроки | Этапы работы | Виды работ |
| 24.03.19 | Разработка теоретико-методологической части | Концептуализация объекта и предмета исследования. Операционализация концептуальных понятии.Построение объяснительной модели исследования. Формулировка гипотезы исследования |
| 15.04.19 | Разработка методического раздела | Построение показателе исследования. Формулирование гипотез-следствия. Формирование методической стратегии СИ. Обоснование методов анализа и обработки результатов. Конструирование индикаторов. Разработка инструментария. Обоснование процесса организации полевого исследования. Оформление графика работ и видов затрат |
| 30.04.19 | Проведение исследования | Полевой этап |
| 13.05.19 | Анализ и обработка полученных данных | Использование статистических методов, заложенных в программы «Microsoft Excel», а также метода текстового изложения данных в редакторе «Microsoft Word». |
| 24.06.19 | Защита результатов исследования | –– |
Людские затраты – исследование проводилось студенткой группы СЦб-15-1 Е.А. Лебедевой.
|
|
|
Финансовые затраты:
| Наименование | Цена |
| Распечатка бланков анкеты | руб. |
| Распечатка работы | руб. |
| Брошюровка работы | руб. |
| Итого: | руб. |
Инструментарий социологического исследования
Анкета
Здравствуйте!
Прошу Вас принять участие в опросе и ответить на вопросы анкеты. Анкетирование проводится с целью применение культурных технологий в деятельности ГБУК ОГУНБ им. И.И. Молчанова-Сибирского.
Прочитайте вопросы и выберите вариант ответа, соответствующий Вашему мнению. Если в предложенном списке нет подходящего ответа, напишите свой вариант.
Гарантируется полная анонимность ответов, которые будут использованы в совокупности с ответами других респондентов.
Спасибо за участие в исследовании!
1. Являетесь ли Вы пользователем библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского?
|
|
|
ð Да
ð Нет, но хочу зарегистрироваться
ð Посещаю, но редко
2. Как часто вы посещаете библиотеку?
ð Практический каждый день
ð Один раз в неделю
ð Несколько раз в месяц
ð Несколько раз в год
3. Какова цель Вашего посещения библиотеки? (выберете не более 3-х вариантов ответов)
ð Учебная
ð Для расширения кругозора, познавательные интересы
ð В профессиональных целях
ð Воспользоваться интернетом
ð Посещение культурно-досуговых мероприятий
ð Как-то провести свободное время
ð Другое_________________________________________________
4. Лично для Вас библиотека – это…
ð Источник информации и знаний
ð Храм культуры
ð Цент межличностного общения
ð Непривлекательное скучное учреждение
5. В библиотеки Вас привлекает: (Прошу Вас ответить в свободной форме)
ð Наличие редких книг
ð Наличие электронного каталога
ð Наличие ксерокса и возможность распечатать документ
ð Возможность общения с ровесниками
ð Индивидуальное, обособленное место для чтения, работы
ð Музыкальный кабинет
ð Доброжелательность библиотекаря
ð Наличие зон отдыха
ð Литературное кафе
ð В зале всегда тишина
|
|
|
ð Мероприятия, проходящие в библиотеки
ð Другое_________________________________________________
6. Какие мероприятия Вас интересуют, в каких из них Вы бы с удовольствием приняли участие? (Прошу Вас ответить в свободной форме)
ð Информационные часы, обзоры, беседы
ð Диспуты, конференции, круглые столы
ð Выставки
ð Литературно-музыкальные вечера/композиции
ð Пресс-клипинги
ð Различные мастер-классы, встречи с интересными людьми
ð Заседания клубов по интересам
ð Библионочь
ð Интерактивные игры, конкурсы, викторины
ð Никакие
ð Другое_________________________________________________
7. Участвуете ли Вы лично в данных мероприятиях?
ð Да, с удовольствием
ð Иногда
ð Нет, посещаю библиотеку только из-за книг
ð Нет, не хватает времени посетить какое-либо мероприятие
ð Другое_________________________________________________
8. На каком мероприятии вы были в последний раз?
_________________________________________________
9. Какими услугами библиотеки Вы пользуетесь чаще всего?
_________________________________________________
10. Пользуетесь ли Вы информацией о краеведчестве?
ð Да, хожу на мероприятия, связанные с краеведением
ð Да, пользуюсь электронными краеведческими ресурсами
ð Да, с помощью средств библиографии
ð Нет
11. Пользуетесь ли Вы электронным каталогом библиотеки?
ð Да
ð Нет
12. Как Вы чувствуете себя в библиотеке?
ð Как в родном доме
ð Обстановка в библиотеке не имеет значения
ð Не уютно
13. Оцените по шкале от 1 до 5 насколько вас устраивает общий уровень услуг, предлагаемых библиотекой?
ð 1
ð 2
ð 3
ð 4
ð 5
14. Пользуетесь ли Вы веб-страницами библиотеки?
ð Да
ð Иногда
ð Нет
15. Откуда Вы получаете информацию о мероприятиях?
ð Общий сайт библиотеки
ð ВКонтакте (если из группы определенного отдела, укажите какого) _______________________
ð Инстаграмм
ð Facebook
ð SMS- рассылки
ð E-mail- рассылки
16. Посещаете ли Вы YouTube канал библиотеки (Molchanovka)?
ð Да
ð Нет
17. Пользуетесь ли Вы мобильным приложением библиотеки?
ð Да
ð Нет
18. Можно ли назвать данную библиотеку, «библиотекой для молодежи»?
ð Да, здесь можно найти все, что интересно молодежи
ð Да, в библиотеке много мероприятий для молодежи
ð Нет, так как нет хороших мероприятий для молодежи
ð Затрудняюсь ответить
ПАСПОРТИЧКА
Укажите Ваш пол:
’ мужской;
’ женский
Укажите Ваш возраст:
’ 18-34 лет;
’ 35-54 лет;
’ 55 лет и старше
Ваше образование:
ð Среднее общеобразовательное;
ð Среднее-профессиональное образование;
ð Высшее образование;
ð Неоконченное высшее образование
Укажите Ваш род занятий:
’ учащийся/студент;
’ работник/служащий;
’ предприниматель;
’ совмещение учебной и трудовой деятельности;
’ безработный/временно неработающий;
’ пенсионер;
’ Другое_____________________________________________
Спасибо Вам за участие в исследовании!
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!