Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности профессиональных компетенций

Уфимский

колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности

Д Н Е В Н И К

Прохождения практики

_____________________________________________________________________________

(наименование практики)

группа ____________________________________________________________

специальность______________________________________________________

(код и наименование специальности)

студент __________________________________________________________________

Продолжительность практики

с «___» ___________ 200 __ г.

по «___» ___________ 200 __ г.

Руководитель практики от учебного заведения

__________________________/_____________/

Руководитель практики от предприятия

________________________/_______________

Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А

Практикант_____________________________________________________

1. На предприятие прибыл ________________________________________

2. Оставил предприятие ___________________________________________

3. За время прохождения практики пропустил _________________ дней по

уважительным причинам ________________________________________

неуважительным причинам ______________________________________

4. Отношение практиканта к работе ________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Замеченные недостатки в теоретической подготовке, сказывающиеся на практической работе _____________________________________________

_______________________________________________________________

6. Какую работу выполнял на оплачиваемых местах __________________

_______________________________________________________________

7. Повысил разряд от первоначально присвоенной рабочей профессии до

_______________________________________________________________

8. Овладел смежной профессией __________________________________

9. На какую самостоятельную работу может быть назначен практикант

после окончания колледжа_________________________________________

________________________________________________________________

10. Особые замечания руководителя практики_________________________

________________________________________________________________

11.Особые работы практиканта _____________________________________

________________________________________________________________

Оценка____________________

Руководитель производственной

практики на предприятии

М.П. ____________________________

«___» ________________ 201__г.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

____________________________________________________________________________,

ФИО

обучающийся(аяся) на 3 курсе по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системные комплексы код и наименование

_____________________________________________________________________________

успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.

Техническое обслуживание оборудования защищенных телекоммуникационных систем

наименование профессионального модуля

в объеме 180 часов с «___»________20__г. по «__»_________20__г.

в организации ________________________________________________________________

Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности общих компетенций

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности.

- ориентируется в маршруте студента по специальности; - овладевает первичными профессиональными навыками и умениями;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- планирует деятельность по решению задачи в рамках заданных (известных) технологий, в том числе выделяя отдельные составляющие технологии; - анализирует потребности в ресурсах и планирует ресурсы в соответствии с заданным способом решения задачи; - разбивает поставленную цель на задачи, подбирая из числа известных технологии (элементы технологий), позволяющие решить каждую из задач; - выбирает способ (технологию) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- самостоятельно задает критерии для анализа рабочей ситуации на основе заданной эталонной ситуации; - самостоятельно задает критерии для анализа рабочей ситуации на основе смоделированной и обоснованной идеальной ситуации; - определяет проблему на основе самостоятельно проведенного анализа ситуации; - планирует текущий контроль своей деятельности в соответствии с заданной технологией деятельности и определенным результатом (целью) или продуктом деятельности; - предлагает способ коррекции деятельности на основе результатов текущего контроля; - оценивает продукт своей деятельности на основе заданных критериев; - планирует продукт (задает характеристики) на основе заданных критериев его оценки; - определяет критерии оценки продукта на основе задачи деятельности; - оценивает результаты деятельности по заданным показателям; - выбирает способ разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями и ставит цель деятельности; - оценивает последствия принятых решений; - проводит анализ ситуации по заданным критериям и называет риски; - анализирует риски (определяет степень вероятности и степень влияния на достижение цели) и обосновывает достижимость цели;

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета; - указывает на недостаток информации, необходимой для решения задачи; - формулирует вопросы, нацеленные на получение недостающей информации; - извлекает информацию по двум и более основаниям из одного или нескольких источников и систематизирует ее в самостоятельно определенной в соответствии с задачей информационного поиска структуре; - делает вывод об объектах, процессах, явлениях на основе сравнительного анализа информации о них по заданным критериям или на основе заданных посылок и \ или приводит аргументы в поддержку вывода; - задает критерии для сравнительного анализа информации в соответствии с поставленной задачей деятельности; - делает вывод о применимости общей закономерности в конкретных условиях;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- применяет ИКТ при выполнении творческих заданий;

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения;

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- сравнивает технологии, применяемые в профессиональной деятельности; - выбирает технологии, применяемые в профессиональной деятельности;

Понимать физическую сущность задач, возникающих в оде профессиональной деятельности, и применять соответствующий физический аппарат для их решения.

- самостоятельно определяет физическую сущность задач; - анализирует физическую сущность задач; - анализирует методы решения задач;

Использовать вычислительную технику и прикладные программные пакеты для решения профессиональных задач.

- выбирает средства вычислительной техники для решения профессиональных задач; - называет пакеты прикладных программ для решения профессиональных задач;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности профессиональных компетенций

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ (оценка)
ПК 1.1. Устанавливать, конфигурировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем.	-Технология строительства воздушных линий связи -Технология строительства кабельных линий связи --Настройка программного обеспечения современного коммутационного оборудования -Способы построения сетей связи, построение местных телефонных сетей
ПК 1.2. Эксплуатировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем	-Техническая эксплуатация и диагностика электрической линий связи -Техническая эксплуатация и диагностика волоконно-оптических линий связи - Современные цифровые факсимильные аппараты
ПК 1.3. Осуществлять техническое обслуживание, диагностирование, устранение отказов, настройку и ремонт оборудования, проводить его аттестацию	-Методы применения измерительного и тестового оборудования для кабельных систем -Маркировка кабелей связи, оконечных устройств, ремонтных материалов. Порядок их учета и хранения
Итоговая оценка (выводится на основе оценок за каждый вид работы по пятибальной шкале)

Студентом пройден инструктаж по технике безопасности и охране труда. Студент ознакомлен с правилами распорядка, пожарной и информационной безопасности, безопасностью жизнедеятельности.

Характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики (отношение к работе, личные качества и т.д.)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «___»_________20__г.

Подпись руководителя практики от учебного заведения_______________

Подпись руководителя базы практики_________________

дата	Наименование выполняемой работы	подпись

25.03.19	Прохождение техники безопасности, ознакомление с рабочим местом, ознакомление с внутренним распорядком рабочего дня
26.03.19	Изучение технической документации, ознакомление с видами кабелей для сигнализации.
27.03.19	Работа с системой оповещения и усилителями звука на стенде.
28.03.19	ознакомление с приемно-контрольными приборами охранно- пожарной сигнализации. Работа на стенде: подключение пожарных датчиков и охранных извещателей
29.03.19	Работа на стенде: подключение пожарных датчиков и охранных извещателей
30.03.19	Прокладка кабеля для оповещения в гофрированной трубе.
31.03.19	Подключение динамиков (громкоговорители) к линии связи
1.04.19	Изучение и подключение прибора к питанию.
2.04.19	монтаж прибора оповещения Соната-К, подключение к усилителю, подача сигнала с прибора сигнал 20
3.04.19	прокладка кабеля для системы управления эвакуацией при пожаре
4.04.19	Подключение усилителя к остальным приборам.
5.04.19	монтаж табличек «Выход» и «Стрелка»
6.04.19	монтаж блока бесперебойного питания для табличек.
7.04.19	подвод кабеля от щитка до блока питания. Подключение аккумулятора.
8.04.19	замер прибором уровня шума динамиков в зале, Добавление дополнительных динамиков.
12.04.19	Выяснение проблемы ряби звука из аппарата «RPXTON-PRO», провели диагностику кабеля и аппарата.
13.04.15	Ремонт аппарата «RPXTON-PRO» и подключение всех проводов.
14.04.15	монтаж кабеля за подвесным потолком для дымовых извещателей.
15.04.15	монтаж и подключение дымовых извещателей ИП 212-45
16.04.15	проверка работы пожарных извещателей посредством подачи аэрозольного дыма Работа над ошибками.
19.04.19	18.04.19 изучение программного модуля Орион Продля охранно пожарной сигнализации.
20.04.19	Оформление документов.

ПРИЛОЖЕНИЕ

“ ROXTON- PRO”

О КОМПАНИИ

Компания ROXTON — российский разработчик и производитель систем оповещения и музыкальной трансляции, прошедший путь от бренда, специализирующегося на выпуске громкоговорителей, до самостоятельной компании, разрабатывающей и производящей системы оповещения и музыкальной трансляции.

Как брэнд, ROXTON берет начало в 2004 году, вместе с появлением на рынке первых громкоговорителей ROXTON PA-620T, ставшими, благодаря своим характеристикам и качеству, одними из самых востребованных потолочных громкоговорителей в России.

Спустя год, коллектив будущей компании заявляет о себе как разработчик, выпуская в свет свою первое решение для систем оповещения — цифровой рекордер VFM-60R.

Датой рождения компании, как самостоятельного разработчика и производителя систем оповещения, стала дата выпуска первой настольной системы ROXTON серии SX в июне 2010 года. Получив признание среди профессиональных проектировщиков и инсталляторов, системы серии SX и сейчас остаются ключевыми в линейке систем оповещения ROXTON.

Сегодня ROXTON - это коллектив, прошедший путь от команды единомышленников до компании, создающей трансляционное оборудование по праву признанное и востребованное в России.

ROXTON MA -240

ОПИСАНИЕ :

Тип - усилитель 240 вт, mp3/usb-проигрыватель, fm-тюнер, 3 микрофонных и 2 линейных входа, пульт ду, настольное испольнени, Питание - ас 220в, Мощность - 240 вт, Потребляемая мощность - 480 вт, Выходное напряжение/сопротивление - 100в,70в~4-16 ом

Общие данные
Тип	Усилитель 240 Вт, mp3/USB-проигрыватель, FM-тюнер, 3 микрофонных и 2 линейных входа, пульт ДУ, настольное испольнени
Мощность	240 Вт
Потребляемая мощность	480 Вт
Выходное напряжение/сопротивление	100В,70В~4-16 Ом
Диапазон воспроизводимых частот	100 Гц - 16к Гц
Отношение сигнал/шум MIC	>66 дБ
Отношение сигнал/шум AUX	>70 дБ
Уровень микр. входа 1,2,3	6 мВ / 600 Ом
Уровень лин. входа 1,2	250 мВ / 10 кОм
Уровень линейного выхода	0 дБ ~1В / 600 Ом
Габариты	44092330 мм
Вес	14.5 к

ROXTON WP-06T

ОПИСАНИЕ :

Настенный громкоговоритель ROXTON WP-06T мощностью 6 Вт сочетает в себе хорошие акустические характеристики и удобство монтажа, что делает его незаменимым при построении систем речевого оповещения и музыкальной трансляции холлов, коридоров, торговых залов, офисных и учебных помещений. Имея настенный способ крепления, громкоговоритель характеризуется способом излучения, при котором звуковая энергия направлена параллельно полу. Помимо этого, широкополосный динамик, охватывающий большую часть слышимого звукового диапазона, значительно повышает качество звучания громкоговорителя. Встроенный трансформатор с отводами позволяет устанавливать значения мощности 1.5, 3 или 6 Вт.

Технические характеристики:

Номинальная мощность	6/3/1.5 Вт
Частотный диапазон	80 Гц – 16 кГц
Дополнительные функции	Градация мощности

Чувствительность	91 дБ
Габариты (Ш×В×Г)	210 × 312 × 85 мм
Вес	1 кг

ROXTON WS -06 T

ОПИСАНИЕ :

Настенный громкоговоритель ROXTON WS-06T мощностью 6 Вт сочетает в себе хорошие акустические характеристики и удобство монтажа, что делает его незаменимым при построении систем речевого оповещения и музыкальной трансляции холлов, коридоров, торговых залов, офисных и учебных помещений. Имея настенный способ крепления, ROXTON WS-06T характеризуется способом излучения, при котором звуковая энергия направлена параллельно полу. Помимо этого, широкополосный динамик, охватывающий большую часть слышимого звукового диапазона, значительно повышает качество звучания громкоговорителя. Встроенный трансформатор с отводами позволяет устанавливать значения мощности 1.5, 3 или 6 Вт. Отличительной особенностью ROXTON WS-06T является вандалозащищенный металлический корпус.

Технические характеристики:

Номинальная мощность	6/3/1.5/0.75 Вт
Частотный диапазон	110 Гц – 16 кГц
Дополнительные функции	Градация мощности, Керамический клеммник, Плавкий предохранитель

Чувствительность	90 дБ
Габариты (Ш×В×Г)	168 × 168 × 60 мм
Вес	1.4 кг

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!