Интерактив «Музей добровольца».
Участники разбиваются на команды и получают задания: используя предоставленный материал об истории добровольческого движения в России, создать экспонат музея – символ добровольчества и подготовить его интерактивную презентацию. После того, как все экспонаты готовы, проходит экскурсия по «музею», в рамках которой подростки презентуют друг другу свои объекты, а также делятся друг с другом информацией о добровольческом движении.
Командная игра «Карта добровольчества»
Участники делятся на команды. Каждой команде выдается карта заданий. Задача: выполнить как можно больше заданий за ограниченное количество времени.
Команда выполняет задания самостоятельно. После чего подходит к своему вожатому и показывает получившиеся результаты. Вожатый проставляет баллы за каждое задание.
Побеждает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.
Варианты заданий:
1. Сделайте (нарисуйте) всей командой портрет волонтера из любых материалов.
2. Напишите всей командой 30 качеств, которыми должен обладать волонтер
3.Дайте определение понятию «добровольческая деятельность»
4. Напишите плюсы и минусы волонтерской деятельности
5. Напишите 10 интересных фактов о добровольчестве
6. Изобразите на листе А4 свое представление о добре
7. Вспомните и спойте всей командой как можно больше песен со словом «добро»
|
|
|
8. Изобразите всей командой пантомиму на тему: «Добровольчество»
9. Из подручных средств сделайте оригинальный хештег #добраявятка
10. Сделайте командную фотографию на тему «Добро всегда побеждает зло»
Примечание: также в качестве заданий можно попросить ребят разработать социальную акцию, провести игру для младших отрядов, помочь с уборкой территории и т.п.
Квест-игра «На пути добра» для детей начальных классов
Цель: создание благоприятного эмоционального настроя на участие в добровольческой деятельности.
Сценарий квеста:
Выход ведущих, звучит музыка.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы поговорим о ДОБРЕ и о самых добрых, отзывчивых, бескорыстных людях, которые готовы в любую минуту прийти на помощь другим. Ребята, а как называют доброго человека? Какими словами?
(дети отвечают, ведущие помогают).
Ведущий. Молодцы! А еще такого человека называют «сердечный». Почему, как вы думаете?
(дети отвечают)
Ведущий. Да, верно, у него доброе сердце. Тепло и любовь к другим людям исходят из сердца. Положите руку на сердце. В каждом из нас есть что-то, что мы умеем лучше других и можем поделиться этим с миром. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым. Такие люди были всегда. А как их называют?
|
|
|
(добровольцы/волонтеры).
Ведущий. Ребята, а кто такие волонтёры?
(Дети отвечают)
Ведущий. Волонтёры – это люди, которые добровольно готовы потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Синонимом слова «волонтёр» является слово «доброволец». Быть добровольцем может только по-настоящему добрый и отзывчивый человек. А стать добровольцами вам сегодня помогут замечательные сказочные герои, которые отличаются добрым сердцем!
Представление героев: герои выходят на сцену и здороваются с участниками квеста.
Ведущий. Ребята, а вы готовы творить добрые дела и стать настоящими волонтёрами?
(Дети отвечают)
Дети делятся на команды. Каждая команда получает Цветик-Семицветик, на лепестках которого написано к какому персонажу нужно отправиться. Лепестки должны быть пронумерованы для каждой команды индивидуально.
Ведущий. Чтобы стать волонтером, вы должны быть готовы творить добрые дела. Мы приготовили для вас небольшие испытания. А задания вам будут давать наши сказочные герои, к которым вы будете приходить по очереди. Подсказки о том, к кому нужно отправиться, написаны на лепестках Цветика-Семицветика. Готовы?
|
|
|
Станции персонажей
1) Красная Шапочка: Красный лепесточек я отрываю и поиграть в игру «Вежливые слова» предлагаю.
Ребята становятся в круг. Красная Шапочка находясь в центре этого круга, обращается к любому из участников игры и задает ему вопросы:
- Какие слова нужно говорить, когда здороваешься? (здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, с добрым утром и т. д.)
- Какие слова нужно говорить, если вы обращаетесь к кому-либо с просьбой? (прошу вас, будьте добры, пожалуйста, будьте любезны, разрешите)
- Какие слова мы произносим, когда извиняемся перед кем-нибудь? (простите, извините, прошу прощения)
- Какие-слова мы произносим, прощаясь? (прощайте, всего хорошего, всего доброго, спокойной ночи, до свидания и т. д.)
Игрок, который не нашел или не знает нужного слова, выбывает из игры. Победителем оказывается тот, кто ответил на все вопросы водящего без запинки.
Красная Шапочка: А сейчас вам необходимо закончить предложение волшебным словом.
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... спасибо
|
|
|
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит . . . добрый день
3. Мальчик, вежливый и развитый, говорит, встречаясь … здравствуйте
4. Если больше есть не в силах, скажем маме мы ….. спасибо
5. Когда нас бранят за шалости, говорим мы … прости пожалуйста
6. И в России, и в Дании на прощанье скажут … до свидания
7. Нужно знать как дважды два все волшебные слова, в день, пожалуй, раз до ста, говорю … пожалуйста
8. Папа разбил драгоценную вазу, бабушка с мамой расстроились сразу. Но папа нашелся, взглянув им в глаза, и тихо и робко вот что сказал: Прошу вас, вы так на меня не смотрите, пожалуйста, если можно…простите меня, извините
9. Прослывешь ты воспитанным, если говоришь всем большое…спасибо
10. Если вы друзей уважаете, при встрече спросите как…поживаете
11. Не забудьте, что на прощанье говорить всем нужно…до свидания
Примечание: можно заранее заготовить таблички с правильными ответами и прикреплять их на стенд, когда дети ответили.
2) Кот Леопольд: Оранжевый лепесточек, я отрываю и на вопросы ответить предлагаю.
Скажите, чтобы быть хорошим человеком, достаточно ли только знать вежливые слова? Кто из вас может объяснить, что значит быть хорошим?
(Дети отвечают. Кот Леопольд помогает.)
Варианты ответов:
-быть внимательным к людям;
-заботиться о близких тебе людях;
-уступать дорогу, когда идешь на встречу;
-уступать место девочкам и взрослым людям;
-благодарить за помощь;
-не грубить;
-стараться сделать приятное,
-говорить вежливые слова.
Кот Леопольд: Правильно, ребята. Быть хорошим человеком – это не только говорить вежливые слова, но и стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям в трудную минуту, быть добрым и справедливым.
Ребята, вы такие молодцы! Давайте мы сейчас все вместе сделаем подарки для вожатых и работников лагеря.
Участники квеста вместе с Котом Леопольдом делают поделки-оригами.
 |
3) Доктор Айболит: Желтый лепесток я отрываю и сейчас я задание вам прочитаю.
Игра «Хорошие манеры»
Я буду читать отрывки из стихов, а вы решайте, хорошо или плохо поступают дети. Если хорошо – хлопайте в ладоши, если плохо – топайте. Будьте внимательны. Готовы?
Любят детки утром рано
Глазки мыть водой из крана (Хлопают)
Моют детки носик чисто, (Хлопают)
Ну и зубки любят чистить (Хлопают)
Любят собирать игрушки, (Хлопают)
Прыгать на своей подушке, (Топают)
Сказки с мамою читать, (Хлопают)
Листики у книжки рвать (Топают
Капризничать, кричать, (Топают)
А сейчас мы с вами устроим конкурс знатоков хороших манер. Предлагаю разгадать ребус и прочитать русскую пословицу.
На _____ привет, добрый ___
Ответ: «На добрый привет, добрый и ответ»
4) Принцесса Бель: Голубой лепесток я отрываю и отгадать загадку вам предлагаю:
У бумажных Птиц
Сто крылышек – страниц.
Ответ: книги
Принцесса Бель: Верно, ребята, это книга и сейчас я предлагаю вам помочь нашей библиотеке и починить книгу.
Примечание: на станции заранее должны быть подготовлены книги, которые необходимо отремонтировать, и все необходимые для этого материалы.
5) Золушка: Зеленый лепесток я отрываю и помочь мне я вас умоляю!
Злая мачеха приказала мне собрать весь мусор в лагере. Прошу вас помочь мне. Поможете?
Дети помогают прибирать территорию лагеря.
6) Принцесса Рапунцель: Фиолетовый лепесток отрываю и нарисовать добровольца я вам предлагаю.
Перед вами ватман, на котором изображен человечек, каждый из вас должен подрисовать к нему то, что сделает его добровольцем.
7) Незнайка: Синий лепесток я отрываю и помочь все вспомнить умоляю! Потерял я компас, забыл все стороны света и потерялся в лесу. Помогите мне вернуться к моим друзьям и придумать памятку на тему: «Что делать, если заблудился в лесу».
Вариант памятки (по материалам сайта https://mchildren.ru/bezopasnost-detej-v-lesu/ ):
Чтобы прогулка не превратилась в опасное происшествие, важно правильно собраться. У каждого ребёнка, который идёт в лес, должен быть с собой набор из следующих предметов:
·свисток;
·питьевая вода;
·полностью заряженный мобильный телефон;
·шоколадка.
Это «неприкосновенный запас» на тот случай, если он потеряется. Обратите внимание: ребёнок должен сам нести эти вещи! Если они лежат в корзинке у взрослого, они никак не помогут, если ребёнок потеряется.
Если ты заблудился в лесу:
1. Оставайся на месте! Это первое и главное правило потерявшегося. В любой ситуации ты стоишь на месте, а взрослые тебя ищут!
2. Постарайся не спать . Во сне ты не услышишь, как тебя зовут. К тому же появляется больше шансов переохладиться. Поэтому двигайся: прыгай, танцуй, пой, повторяй стихи.
3. Не иди на шум. В природной среде звук распространяется по-разному в зависимости от погодных условий, состояния леса, его вида и так далее, и можно радикально ошибиться, вычисляя, где находится источник звука. Это чревато тем, что ты можешь ещё дальше уйти или травмироваться.
4. Используй свисток, чтобы взрослые тебя нашли . Отвечай на крики свистом, потому что кричать ты быстро устанешь. Если нет свистка (хотя мы договаривались, что он у тебя обязательно будет с собой), стучи палкой по дереву — этот звук хорошо разносится по лесу.
5. Не ешь грибы и ягоды . У тебя есть шоколад от голода и вода от жажды. Это запас, на котором ты продержишься, пока тебя не найдут.
6. Не залезай на деревья : сориентироваться таким образом не удастся, потому что надо очень высоко подняться, чтобы увидеть что-то кроме деревьев, а вот получить травму можно запросто.
7. Если тебя зовут по имени даже незнакомыми голосами, всегда отзывайся! Это значит, что мама и папа так переживают за тебя, что попросили незнакомых людей помочь тебя найти.
8. Не прячься, если тебя ищут. Если ты потеряешься, родители будут переживать и искать тебя, но ругать и наказывать, когда найдут, ни в коем случае не будут. Наоборот, они очень обрадуются.
Удивительно, но факт: многие дети, боясь наказания, прячутся от тех, кто их ищет.
9. Звони родителям и в 112 . В 112 можно позвонить даже в том случае, если на телефоне нет сети. Можно набрать номер 112, а можно сделать экстренный вызов (на экране, когда нет сети, появляется эта опция).
10. Береги заряд телефона. В современном мире телефон — важнейший инструмент, в том числе и для спасения. Но если он разряжен, он бесполезен. Поэтому как только ты понял, что потерялся, свяжись с родителями, позвони в 112 и больше телефон не используй: не слушай музыку, не смотри картинки, не играй в игры.
11. Обращайся за помощью к любому встреченному человеку , причём проси его вывести тебя из леса, а не показать дорогу.
12. Если слышишь рядом в кустах шум, отвечай на него шумом — стучи палкой по дереву, топай ногами, хлопай в ладоши, свисти, чтобы отпугнуть зверя. Случаи нападений диких животных на людей нечасты, особенно рядом с крупными городами, но встреч с ними желательно избегать.
После выполнения всех заданий, команды должны вернуться к ведущему.
Ведущий:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Очень мы сегодня старались успеть сделать много добрых дел и в награду каждый из вас получает медаль доброты!
Сказочные персонажи раздают медали.
Ведущий: Давайте делать добрые дела почаще! Каждый день! А если вы придумаете свои добрые дела - поделитесь с нами, мы с удовольствием вам поможем их совершить!
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!