Период расцвета русской научной риторики (нач. XIX - сер. XIX вв)
В это время в жизни российского общества происходят прогрессивные перемены. Начинается царствование Александра I (Благоговейного). Общество живёт в ожидании реформ. М.М. Сперанский – выдающийся государственный деятель – готовит общий план преобразований России.
На этом оптимистическом фоне расцвет русской риторической мысли сопровождался становлением науки словесности, которая охватывала все филологические дисциплины. К этому периоду относятся работы следующих авторов:
· А.Ф. Мерзляков. Краткая риторика (1809),
· Н.Ф. Кошанский. Риторические труды. Общая риторика (1829).
· Частная риторика (1832),
· А.И. Галич. Теория красноречия (1830),
· В.Т. Плаксин. Учебный курс словесности (1843-1844),
· К.П. Зеленецкий. Риторические труды. Общая риторика (1849). Частная риторика (1849).
Итак, в начале XIX в. складывается представление о словесности как о комплексной науке:
· искусстве речи,
· совокупности филологических дисциплин,
· составе текстов данной культуры (напр., словесность русского народа).
Каждый из названных выше авторов предлагал свою концепцию новой науки – словесности.
Остановимся на концепции «словесных наук» замечательного педагога и теоретика риторики Н.Ф.Кошанского.
Н.Ф.Кошанский – профессор русской и латинской словесности Царскосельского лицея, где учился А.С.Пушкин. Служил в лицее с 1811 по 1828 год. Его лекцией «О преимуществах российского слова» открывались занятия в Лицее. По учебникам Н.Ф.Кошанского учились также несколько поколений учащихся. Так, его учебник латинской грамматики выдержал 11 изданий, «Общая риторика» - 10 изданий. Его модель словесности включает все науки, имеющие отношение к человеку.
|
|
· «сила ума» связывается с логикой. Многие риторики начинаются разбором основных логических терминов: понятие, суждение, умозаключение
· «дар слова» связывается со «словесными науками»: грамматикой, которая занимается «словами»; риторикой, которая занимается «мыслями»; поэзией, которая занимается «чувствованиями».
У Н.Ф.Кошанского предмет риторики – «изобретать, располагать и выражать мысли». Кошанский подчеркивает, что в новое время в России выделяется главный род красноречия – духовный. В других державах, например, в Англии и Франции, он отмечает активность политического и судебного красноречия. Вот как определяет Н.Ф.Кошанский ораторское искусство: «Ораторство – есть искусство даром живого слова действовать на разум, страсти и волю других».
Кошанский считал, что ораторство в кругу всех родов прозы занимает высшее место. Ораторство представляет собой изящное искусство, т.к. требует еще «произношения – языка действий».
|
|
Кризис риторики: период новой теории и истории словесности (II пол. XIX в.)
В это время происходит становление научного языкознания и литературоведения:
· язык изучается как лингвистическая система;
· словесность рассматривается как художественная литература и фольклор;
· риторика выведена из системы преподавания.
Что же произошло? Почему в середине XIX в. риторика утратила свой авторитет?
Дело в том, что постепенно, еще на протяжении первой половины XIX в. предмет риторики все более суживался:
· обособляется теория науки;
· отделяется стилистика;
· риторика разделяется на:
ü общую (теория прозы вообще)
ü частную (отдельные жанры, например, речи поучительно-деловые и др.)
Например, уже Василий Плаксин так определял задачу риторики: «Риторика учит сообразоваться с целью, с обстоятельствами, с лицами – с их способностями, степенью образования, с наклонностями; и естественную наготу истины, часто оскорбительную, часто горькую, научает прикрывать и услаждать искусством (1832)» (курсив наш).
В 40-е годы XIX в. поэтика и риторика окончательно получили различные предметы. Поэтика рассматривает структуру литературного произведения, отвлекаясь от его воздействия на адресата. Риторика вновь становится лишь учением о приемах убеждения.
|
|
Наиболее непримиримым критиком риторики как науки, как учебного предмета в гимназиях был В.Г.Белинский. Вот одно из его высказываний: «Все ложное, пошлое, всякую форму без содержания, все это называют риторикой!» - пишет Белинский в 1844 г. «Риторика – вздорная наука и вредное знание. «Сущий вздор», наконец, «вовсе даже и не наука»», - восклицает «неистовый Виссарион».
Таким образом, мы видим, что к середине XIX в. риторика как научная теоретическая дисциплина во многом исчерпала себя, дав начало нескольким областям филологии.
Попытки возрождения риторики в России можно отнести к 20-м годам XX столетия. В 1918 г. В Петрограде был создан Институт живого слова. В его работе принимали участие выдающиеся научные и общественные деятели: С.М.Бонди, В.Э.Мейерхольд, А.В.Луначарский, Л.В.Щерба, Н.А.Энгельгардт.
Была начата разработка теории красноречия, теории спора, теории словесности. Выпущено несколько сборников статей, организовано обучение лекторов.
Однако в тоталитарном обществе мастерство свободного слова, воздействующего на умы и души сограждан, было более чем опасным. К началу 30-х годов институт фактически прекратил своё существование, слившись с институтом языкознания.
Разработка теории риторики была прервана на несколько десятилетий.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 692; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!