Контрольно-оценочные материалы
Комплект контрольно-оценочных средств
ОП. 07. Процессы и аппараты
По специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ
На базе среднего общего образования
Нижнекамск, 2018 г.
| Рассмотрено на заседании | УТВЕРЖДАЮ |
| ПЦК химической технологии Протокол №_____ от «___»____________2018г. Председатель ПЦК | Зам.директора по УМР ____________Г.Х.Ямалиева «___»____________2018г. |
| ___________ Н.Н.Смирнова | |
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ и в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины ОП.07 Процессы и аппараты.
Разработчик:
1. Данилова Ф.Ш. – преподаватель ГАПОУ «Колледж нефтехимии и нефтепереработки им. Лемаева Н.В.»
СОДЕРЖАНИЕ
1.Общие положения………………………………………………………………4
2.Результаты освоения дисциплины, формы и методы контроля и оценки…..5
3.Контрольно-оценочные материалы…...………………………………………11
3.1.Текущий контроль…………...…………………………………..……11
3.2.Промежуточная аттестация…………………………………………..18
Общие положения
Контрольно-оценочные материалы (КОМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу общепрофессиональной дисциплины «Процессы и аппараты».
|
|
|
КОМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
КОМразработаны в соответствии с:
- образовательной программой по профессии 18.02.06 Химическая технология органических веществ;
- программой общепрофессиональной дисциплины «Процессы и аппараты».
Показатели оценки результатов освоения дисциплины, формы и методы контроля и оценки
| Результаты обучения (знания, умения, элементы компетенций) | Показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Умения | ||
| У.1. Читать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы | Выполнение словесного описания технологических схем, выбор технологической схемы для заданного процесса, выполнение графического изображения схемы по словесному описанию по ГОСТу | Контрольная работа №2 Курсовое проектирование |
| У.2.Выполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов | Демонстрация выполнения расчетов материального и теплового балансов различных процессов и аппаратов химической промышленности для заданных условий | Практические занятия №10, №11, №12, 14, 16 Курсовое проектирование |
| У.3. Выполнять расчеты характеристик и параметров конкретного вида оборудования | Демонстрация выполнения расчетов основных размеров и характеристик работы аппаратов и машин химической промышленности для заданных условий | Практические занятия №3, №4, №8, №9 Курсовое проектирование |
| У.4. Обосновывать выбор конструкции оборудования для конкретного производства | Аргументация выбора современных аппаратов и машин, в наибольшей степени отвечающих особенностям технологического процесса | Практическое занятие №12 Курсовое проектирование Контрольная работа №1 |
| У.5. Обосновывать целесообразность выбранных технологических схем | Аргументация целесообразности выбранных схем технологических процессов | Контрольная работа №2 Курсовое проектирование |
| У.6. Осуществлять подбор стандартного оборудования по каталогам и ГОСТ | Выполнять выбор оборудования по каталогам и ГОСТам на основании расчетов и заданных технологических режимов | Курсовое проектирование |
| Знания | ||
| З.1. Классификацию и физико-химические основы процессов химической технологии | Определение принадлежности процесса к определенному классу, формулирование и описание физико-химических основ процессов | Лабораторная работа №3 Тестовые задания |
| З.2.Характеристики основных процессов химической технологии: гидромеханических, механических, тепловых, массообменных | Формулирование характеристик основных процессов химической технологии | Практические занятия №1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Тестовое задание |
| З.3. Методику расчета материального и теплового балансов процессов и аппаратов | Выполнение расчетов материального и теплового балансов различных процессов и аппаратов | Курсовое проектирование Практические занятия №11, 12, 13, 14, 16 |
| З.4. Методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования | Выбор методики расчета различного оборудования, применяемого в химической технологии, выбор аппарата по заданным условиям. | Курсовое проектирование |
| З.5. Типичные технологические системы химических производств и их аппаратурное оформление | Описание технологических схем и применяемых аппаратов | Контрольная работа №1 |
| З.6. Основные типы, устройство и принцип действия основных машин и аппаратов химических производств | Определение принадлежности машин и аппаратов к конкретному типу, описание устройства и принципа действия машин и аппаратов | Контрольная работа №1 |
| З.7. Принципы выбора аппаратов с различными конструктивными особенностями | Формулирование основных принципов выбора аппаратов в зависимости от условий и конструкции | Курсовое проектирование |
| Результаты обучения (общие и профессиональные компетенции) | Наименование элемента компетенций | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения | |||||||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Умение обосновывать выбор своей будущей профессии, ее преимущества и значимость на современном рынке труда России | Текущий контроль в форме: защиты практических работ, лабораторных работ, курсового проекта Промежуточный контроль в форме экзамена | |||||||
| ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Планирование работы, профессиональной деятельности, самообразованияисходя из целей и задач деятельности; выбор средства реализации целей и задач, поставленных руководителем; организация выполнение работ в соответствии с планом; выбор эффективного способа решения проблем при наличии альтернативы и его обоснование | Экзамен | |||||||
| ОК .3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Знание видов и типов проблем в профессиональной деятельности, обобщенных способов их разрешения; особенностей системы самоуправления личности; способов самоконтроля и коррекции. | Экзамен | |||||||
| ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Осуществление самостоятельного поиска информации из различных источников (в том числе, профессиональных изданий, Интернета и т.д.), необходимой для решения профессионально-трудовых задач; обработки и представление информации в различных форматах для разных групп пользователей (в том числе – администрации, коллег, клиентов и т.д.) | Курсовое проектирование | |||||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Знание технических средств реализации информационных систем, операционных систем; мультимедийных технологий, пакетов прикладных программ по профилю профессии. Знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой; способов работы с информацией при разрешении профессионально-трудовых проблем. | Курсовое проектирование | |||||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Организация взаимодействия с коллегами и руководством; распределения обязанностей и согласования позиций в совместной деятельности по решению профессионально-трудовых задач. | Практические и лабораторные занятия | |||||||
| ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | Умение участвовать в коллективной работе на основе распределения обязанностей и брать ответственность за решение профессионально-трудовых задач, аргументировать и отстаивать собственную точку зрения | Лабораторные работы | |||||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | Знание особенности системы самоуправления личности; способов самоконтроля и коррекции | Курсовое проектирование | |||||||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Умение применять полученный опыт в контексте новых технологий | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 1.1. Подготавливать оборудование к безопасному пуску, выводу на технологический режим и остановке. | Знание конструкции аппаратов, методовконтроля за их работой, основных показателей процессов | Практическая работа №3 Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 1.2. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, коммуникаций и средств автоматизации.
| Знаниетипичных технологических систем химических производств и их аппаратурное оформление; основных типов, устройства и принципа действия основных машин и аппаратов химических производств | Практическая работа №3 Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 1.3. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования при ведении технологического процесса. | Умение обосновывать выбор конструкции аппаратов. Знаниехарактеристик основных процессов химической технологии | Практическая работа №3 Лабораторная работа №3, №4 Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 1.4. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ. | Знание основных типов, устройства и принципа действия основных машин и аппаратов химических производств | Практическая работа №3 Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 2.1. Подготавливать исходное сырье и материалы. | Знание классификации и физико-химических основ процессов химической технологии | Курсовое проектирование Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 2.2. Поддерживать заданные параметры технологического процесса с помощью контрольно-измерительных приборов и результатов аналитического контроля. | Умениечитать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 2.3. Выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда. | Умение соблюдать технику безопасности при ведении процесса | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 2.4. Рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса. | Умениевыполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов | Курсовое проектирование Практическая работа №3, 4, 10 | |||||||
| ПК 2.5. Соблюдать нормативы образования газовых выбросов,сточных вод и отходов производства. | Знание норматив вредных выбросов от конкретных производств, техники безопасности ведения технологических процессов с конкретными веществами | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 3.1. Контролировать и вести учет расхода сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой продукции и отходов. | Умениевыполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 3.2. Контролировать качество сырья, полуфабрикатов (полупродуктов) и готовой продукции. | Знание методов оценки качества полученного продукта | Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 3.3. Выявлять и устранять причины технологического брака. | Умение выявлять причины низкого качества полученного продукта | Лабораторная работа №3, №4 | |||||||
| ПК 3.4. Принимать участие в разработке мероприятий по снижению расхода сырья, энергоресурсов и материалов. | Знание типичных технологических систем химических производств и их аппаратурное оформление | Курсовое проектирование | |||||||
| ПК 4.1. Планировать и координировать деятельность персонала по выполнению производственных заданий. | Умение планировать деятельность группы и брать ответственность за решение профессионально-трудовых задач, аргументировать и отстаивать собственную точку зрения | Лабораторные занятия | |||||||
| ПК 4.2. Организовывать обучение безопасным методам труда, правилам технической эксплуатации оборудования, техники безопасности. | Знание безопасных методов труда, правил безопасной эксплуатации оборудования. | Лабораторные занятия | |||||||
| ПК 4.3. Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, требований охраны труда промышленной и экологической безопасности. | Умение выявлять нарушения правил техники безопасности | Лабораторные занятия | |||||||
| ПК 4.4. Участвовать в оценке и обеспечении экономической эффективности работы подразделения. | Умениевыполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов | Курсовое проектирование |
Контрольно-оценочные материалы
Текущий контроль
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС СПО по дисциплине ОП.07 Процессы и аппараты, направленные на формирование профессиональных компетенций, и общие компетенции.
Текущий контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения программы учебной дисциплины, а также стимулирования учебной работы студентов, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной эффективности образовательного процесса.
Формы текущего контроля: контрольная работа, тестирование, выполнение и защита практических работ, выполнение курсового проекта.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!