Medical Education in USA and England.
Текст 9
Health and Environment
Environment is the complex of physical, chemical and biotic factors that act upon an organism or an ecological community and determine its form and survival.
All of us undergo direct or indirect influence by environmental factors such as air, water, soil and food. The forms of environment pollution: air, water and soil pollution.
Pollution is a global problem.
There is a definite correlation between the degree of air pollution and rates of incidence and death from bronchitis, pneumonia and lung cancer.
Water pollution means contamination of water supplies by industrial, domestic, agriculture wastes, Bacterial and viral contamination is a threat for the spread of waterborne diseases such as typhoid, cholera and would
Medical science has shown that excessive noise can cause irritability, fatigue and emotional stress. Prolonged norse can also cause hearing loss, changes in heart rate, blood pressure and metabolism,
The Earth is our home and we must take care of it, for ourselves and for the future generations. Each of us must do everything possible to keep the land, air and water clean.
Окружающая среда - это комплекс физических, химических и биотических факторов, воздействующих на организм или экологическое сообщество и определяющих его форму и выживание. Все мы подвергаемся прямому или косвенному воздействию таких факторов окружающей среды, как воздух, вода, почва и пища. Формы загрязнения окружающей среды: загрязнение воздуха, воды и почвы. Загрязнение окружающей среды является глобальной проблемой. Существует определенная корреляция между степенью загрязнения воздуха и показатели заболеваемости и смертности от бронхита, пневмонии и рака легких. Загрязнение воды означает загрязнение водных ресурсов промышленными, бытовыми, сельскохозяйственными отходами, бактериальное и вирусное загрязнение представляет угрозу для распространения передаваемых через воду заболеваний, таких как тиф, холера, и медицинская наука показала бы, что чрезмерный шум может вызвать раздражительность, усталость и эмоциональный стресс. Длительное норвежское также может вызвать потерю слуха, изменения сердечного ритма, кровяного давления и метаболизма, Земля-наш дом, и мы должны заботиться о ней, для себя и для будущих поколений. Каждый из нас должен сделать все возможное, чтобы сохранить землю, воздух и воду чистыми.
|
|
|
Текст 8
At the Chemist's
On receiving prescription from a doctor all of us need medicines which are ordered or bought at a chemist's.
There are usually two departments in a large chemist's. At the chemist's department one can have the medicines right away, other drugs have to be ordered at the prescription department.
At the chemist's all the drugs are kept in drug cabinets. Every small bottle, a tube or a box of medicine has a label on it. The color of the label indicates the way the drug to be administered - internally or externally.
At the chemist's one can buy different drugs for intramuscular and intravenous injections, for oral administration and external use.
As a rule, at the chemist's you can get different subjects of personal hygiene, as well as thins for taking care of patients: hot water bottles, thermometer, tooth brush, dressings, ice-bags mustard plasters, ets.
При получении рецепта от врача все мы нуждаемся в лекарствах, которые заказываются или покупаются в аптеке.
В большой аптеке обычно два отделения. В аптеке лекарства можно получить сразу, другие лекарства нужно заказать в рецептурном отделе.
|
|
|
В аптеке все лекарства хранятся в аптечках. На каждой бутылочке, тюбике или коробке с лекарством есть этикетка. Цвет этикетки указывает на способ введения препарата-внутренний или внешний.
В аптеке можно купить различные препараты для внутримышечных и внутривенных инъекций, для перорального и наружного применения.
Как правило, в аптеке можно приобрести различные предметы личной гигиены, а также средства для ухода за больными: грелки, термометр, зубную щетку, перевязочные материалы, пакеты со льдом, горчичники, ЭТС.
Текст 1
Рабочий день студента.
I get up at 6 o clock. I do my morning exercises every day. At 7:00 I have breakfast for myself. I live near from the university and walk to it in 20 minutes. Sometimes I get up to the university by bus. The classes at the University begin at 8:30 (half past 8).At about 4 o/clock our classes are over. I go to the canteen when the breaks between classes comes. After classes I go home or go for a walk. Sometimes I visit a library. Sometimes my friend comes to see me and we do our homework together. It takes me about 4-5 hours to get ready for classes.
Я встаю в 6 часов. Я делаю свои утренние упражнения каждый день. В 7:00 я завтракаю для себя. Я живу недалеко от университета и пешком дойти за 20 минут. Иногда я добираюсь до университета на автобусе. Занятия в Университете начинаются в 8: 30 (половина девятого).Около 4 часов наши занятия закончились. Я хожу в столовую, когда начинаются перерывы между занятиями. После занятий я иду домой или гуляю. Иногда я захожу в библиотеку. Иногда ко мне приходит подруга, и мы вместе делаем уроки. Мне требуется около 4-5 часов, чтобы подготовиться к занятиям.
|
|
|
Текст 2
Saratov State Medical University
Saratov State Medical University was founded in1909. The founder and the first rector was professor Razumovsky an outstanding surgeon.
In 1909 93 students were admitted to the university
Several departments in the basic sciences were opened. They were-physiology, Physics biology chemistry general surgery
In 1933 reorganizations in the field of education in Russia was carried out in many independent institutes were organized. The medical faculty of Saratov University became an independent medical institute.
By 1935 the institute had about 1600 students in 1939 one more faculty was founded the -faculty of training military physicians.
In the beginning of 90s Saratov medical Institute has the Following faculty’s : faculty of medicine ,faculty of pediatrics , faculty of dentistry, faculty of post diploma education and that training military doctors.
Since the year of its foundation the university follows the classic system of training medical students.
Саратовский государственный медицинский университет основан в 1909 году. Основателем и первым ректором был профессор Разумовский, выдающийся хирург.
В 1909 году в университет поступило 93 студента
Было открыто несколько кафедр фундаментальных наук. Они были-физиология, физика биология химия общая хирургия
В 1933 году были организованы реорганизации в области образования в России во многих самостоятельных институтах. Медицинский факультет Саратовского университета стал самостоятельным медицинским институтом.
К 1935 году в институте насчитывалось около 1600 студентов, в 1939 году был основан еще один факультет-факультет подготовки военных врачей.
В начале 90-х годов Саратовский медицинский институт имел следующие факультеты: медицинский факультет, педиатрический факультет, стоматологический факультет, факультет послевузовского образования и подготовки военных врачей.
|
|
|
С года своего основания университет придерживается классической системы обучения студентов-медиков.
Текст 3
Medical Education in USA and England.
Medical University students in the USA must pay for their education. The American system has 4 stages: a general education, graduate medical education (residency), undergraduate medical education (medical school) and postgraduate medical education counting medical education). Under graduate medical education typically occupies six rather than four years.
In England, to become a doctor student must study for 8 years. Compulsory subjects are biology, microbiology, epidemiology, anatomy, physiology, biochemistry, surgery and some other subjects. Education in Great Britain isn’t free of change, but nearly half of students get grants. It depends on their suces students in their family status.
Студенты медицинского университета в США должны платить за свое образование. Американская система имеет 4 этапа: общее образование, высшее медицинское образование (ординатура), высшее медицинское образование (медицинская школа) и послевузовское медицинское образование, считая медицинское образование). Высшее медицинское образование обычно занимает шесть, а не четыре года.
В Англии, чтобы стать врачом студент должен учиться в течение 8 лет. Обязательными предметами являются биология, микробиология, эпидемиология, анатомия, физиология, биохимия, хирургия и некоторые другие предметы. Образование в Великобритании не бесплатное, но почти половина студентов получают гранты. Это зависит от их семейного положения.
Текст 4
Medical education in Russia.
There is a great number of medical schools in Russian. Applicants have to pass three exams to get into medical school. Medical education in Russia is competitive. Medical education takes six years in Russia. The first two years preclinical, students must study anatomy, physiology, physics, histology. The third year is a transitional year between the preclinical and clinical studies. Students learn pathology, pharmacology, general surgery and general medicine. The fourth and the fifth years are clinical. In the sixth year, students work on chosen capitalization almost as real doctors under their supervision of specialists, this is the internship.
Upen completion of the sixth ———-, having passed State examinations graduates receive. Postgraduate training that includes three years of research leads after success defending of one’s thesis to candidate of sciences degree.
Существует большое количество медицинских школ в России. Абитуриенты должны сдать три экзамена, чтобы поступить в медицинскую школу. Медицинское образование в России конкурентоспособно. Медицинское образование в России занимает шесть лет. Первые два года доклинические, студенты должны изучать анатомию, физиологию, физику, гистологию. Третий год является переходным между доклиническими и клиническими исследованиями. Студенты изучают патологию, фармакологию, общую хирургию и общую медицину. Четвертый и пятый годы клинических. На шестом курсе студенты работают над выбранной капитализацией почти как настоящие врачи под присмотром специалистов, это стажировка.
По окончании шестого ----, сдав государственные экзамены, выпускники получают. Послевузовская подготовка, включающая в себя три года исследований, приводит После успешной защиты диссертации к получению степени кандидата наук.
Текст 5
History of medicine
Medicine is among the most ancient of human occupations. It began as an art and gradually developed into a science over the centuries. There are 3 main stages in medicine development: Medicine of Ancient civilizations, Medicine of Middle Ages and Modern Medicine. Early man, like the animals, was subject to illness and death. At that time medical actions were mostly a part of ceremonial rituals. New civilizations, which developed from early tribes, began to study the human body, its anatomic composition.
The next stage of Medicine's development was the Middle Ages. A very important achievement of that time was the hospital. The first ones appeared in the 15th century in Oriental countries and later in Europe. The advances of that time were invention of the stethoscope (by Rene Laennec), vaccination for smallpox, discovery of anеsthetics and development of immunology and scientific surgery.
The next century is the rise of bacteriology. Important discoveries were made by Louis Pasteur and Robert Koch. The development of scientific bacteriology made possible advances in surgery: using antiseptics and control of wound infection.
Medicine in the 20th century made enormous contributions in the basic medical sciences. These are discovery of blood groups and vitamins, invention of insulin and penicillin, practice of plastic surgery and transplantation.
Медицина-одно из древнейших занятий человека. Это началось как искусство и постепенно превратилось в науку на протяжении веков. В развитии медицины есть 3 основных этапа: медицина древних цивилизаций, медицина Средневековья и современная медицина. Ранний человек, как и животные, был подвержен болезням и смерти. В то время медицинские действия были в основном частью церемониальных ритуалов. Новые цивилизации, развившиеся из ранних племен, начали изучать человеческое тело, его анатомический состав.
Следующим этапом развития медицины было Средневековье. Очень важным достижением того времени была больница. Первые появились в XV веке в восточных странах, а затем и в Европе. Достижениями того времени были изобретение стетоскопа (Рене Леннеком), вакцинация против оспы, открытие анестетиков и развитие иммунологии и научной хирургии.
Следующий век-это расцвет бактериологии. Важные открытия были сделаны Луи Пастером и Робертом Кохом. Развитие научной бактериологии сделало возможными достижения в хирургии: использование антисептиков и контроль раневой инфекции.
Медицина в XX веке внесла огромный вклад в фундаментальные медицинские науки. Это открытие групп крови и витаминов, изобретение инсулина и пенициллина, практика пластической хирургии и трансплантологии.
Текст 6.
Mendeleev.
D. I. Mendeleev is a great Russian scientist. He was born in Tobolsk in 1834. He entered the pedagogical institute. He graduated from the Institute in 1855
D. I. Mendeleev showed a definite periodicity on properties and atomic weights of the elements he had studied.
The periodic law of Chemical elements is considered to be one of the most important events in chemistry of them 19th century.
D. I. Mendeleev was interested in many subjects of applied chemical nature. He was elected member of many academies abroad. He died in February 1907 at the age of 73.
Д. И. Менделеев-великий русский ученый. Родился в Тобольске в 1834 году. Поступил в педагогический институт. Окончил институт в 1855 году
Д. И. Менделеев показал определенную периодичность по свойствам и атомным весам изучаемых им элементов.
Периодический закон химических элементов считается одним из важнейших событий в химии XIX века.
Д. И. Менделеев интересовался многими предметами прикладной химической природы. Он был избран членом многих академий за рубежом. Он умер в феврале 1907 года в возрасте 73 лет.
Текст 7
WHO is a specialized agency of United Nations with primary responsibility for international health matters and public health. It was founded the 7th on April, 1948.
WHO activities take many forms:
-protecting mother and child health
-improving of proper nutrition
-provision of essential drugs and vaccines
There are three types of such cooperation: bilateral, multilateral and unilateral.
Multilateral cooperation is a collective work on joint problems facing several countries/
Bilateral cooperation is cooperation between two countries in some special spheres and on special problems.
Unilateral cooperation is that type of cooperation when one developed country gives medical assistance to some country of the third world.
ВОЗ является специализированным учреждением Организации Объединенных Наций, несущим главную ответственность за вопросы международного здравоохранения и общественного здравоохранения. Основан 7 апреля 1948 года.
Деятельность ВОЗ принимает различные формы:
- охрана здоровья матери и ребенка
- улучшение правильного питания
-обеспечение основными лекарственными средствами и вакцинами
Существует три вида такого сотрудничества: двустороннее, многостороннее и одностороннее.
Многостороннее сотрудничество-это коллективная работа над общими проблемами, стоящими перед несколькими странами/
Двустороннее сотрудничество - это сотрудничество двух стран в некоторых специальных сферах и по особым проблемам.
Одностороннее сотрудничество - это такой вид сотрудничества, когда одна развитая страна оказывает медицинскую помощь какой-либо стране третьего мира.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 432; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!