Элементы ответа: ошибки допущены в предложениях

Вариант 6. Лернер. ЕГЭ-2019

 

1. Рассмотрите предложенную схему эволюции органического мира. Запишите пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2. Выберите 2 верных ответа из пяти. К методам исследования, позволяющим диагностировать заболевания желудка, относятся

1) хроматография    3) культуры тканей

2) метод меченых атомов    

4) фракционирование 5) рН-метрия

3.  Какой процент белоцветковых растений ночной красавицы будет получен от скрещивания растений с розовыми цветками между собой? В ответе запишите только цифры.

4. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой на рисунке структуры. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка.

1) это вторичная структура молекулы белка

2) удерживается только пептидными связями

3) определяется методом рентгеноструктурного анализа

4) представляет собой глобулу

5) может выполнять ферментативные функции

5. Установите соответствие между характеристиками и органоидами эукариотической клетки:

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНОИДЫ
А) происходит синтез углеводов Б) формирует лизосомы В) использует для синтеза энергию света Г) накапливает и транспортирует синтезированные в клетке вещества Д) двумембранный органоид Е) в больших количествах присутствует в железах 1) хлоропласт 2) аппарат Гольджи

6. В каком соотношении происходит расщепление по фенотипам по каждому признаку при скрещивании двух дигетерозигот? Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.

 7. Приведённые ниже характеристики, кроме двух, используются для описания ткани, изображённой на рисунке. Определите 2 термина, «выпадающие» из общего списка

1) Клетки ткани плотно прижаты друг к другу.

2) Клетки выстилают слизистые оболочки органов.

3) Ткань выполняет транспортную функцию.

4) Ткань образует гладкие мышцы.        5) Ткань образует различные железы.

8. Установите соответствие между особенностями строения и биологическими объектами:

СТРОЕНИЕ ОБЪЕКТОВ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ
А) есть капсид Б) может иметь один или несколько жгутиков В) хвост — структура прикрепления Г) наследственный аппарат представлен молекулами РНК или ДНК Д) есть клеточная стенка Е) есть рибосомы и цитоплазма

9. Выберите 3 верных ответа. Если у животного в процессе эволюции сформировались признаки, выделенные на рисунке цифрами, то это животное

1) паразитирует в других организмах     2) ведёт подземный образ жизни

3) обладает высокой плодовитостью

4) имеет хорошо развитую пищеварительную систему

5) в его цикле развития есть промежуточный хозяин

6) у него хорошо развиты органы чувств

10. Установите соответствие между особенностями строения и организмами:

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ОРГАНИЗМЫ
А) имеет сифоны для фильтрации воды Б) обладает кровеносной системой В) есть глаза Г) нервная система стволового типа Д) дышит жабрами Е) дышит всей поверхностью тела 1) белая планария 2) перловица

11. Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Позвоночные    2) Хордовые 3) Филин обыкновенный 4) Птицы    5) Филин    6) Совиные

12. Выберите три верных ответа. Какие из перечисленных веществ участвуют в свёртывании крови?

1) гемоглобин 2) кислород       3) ионы кальция 4) фибриноген 5) протромбин 6) углекислый газ

13. Найти соответствие между характеристиками и отделами сердца, обозначенными цифрами 1 и 2

ОСОБЕННОСТИ СЕРДЦА ОТДЕЛЫ СЕРДЦА
А) миокард толще Б) выталкивает кровь в аорту В) выталкивает кровь в лёгочный ствол Г) содержит артериальную кровь Д) содержит венозную кровь Е) отграничен от предсердия трёхстворчатым клапаном

14. Укажите правильную последовательность процессов, происходящих при свёртывании крови у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование тромба               2) взаимодействие тромбина с фибриногеном

3) повреждение стенки сосуда    4) образование фибрина

5) образование протромбина     6) образование тромбина

15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены примеры экологического критерия вида. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Пауки являются древними обитателями Земли: они появились, согласно оценкам учёных, более 300 миллионов лет назад. (2)Пауки — жители суши; водяной паук (или водянка, серебрянка) — исключение из правила: большую часть своего времени он проводит под водой. (3)По внешнему виду водяной паук почти ничем не отличается от прочих пауков. (4)Водяной паук не такой уж маленький: взрослый он достигает 12—18 мм длины. (5)Кормом для паука служат мелкие водяные рачки-дафнии и более крупные рачки — водяные ослики, похожие на тощих мокриц. (6)Увидеть серебрянку можно в стоячих пресных водах, где много густой травы вокруг.

16. Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора:

ПРИМЕРЫ ОТБОРА ФОРМЫ ОТБОРА
А) появляются вьюрки с разнообразными клювами Б) сокращается число растений клёна с очень короткими и очень длинными крыльями семян В) на фоне закопчённых деревьев увеличивается количество тёмных бабочек Г) с похолоданием климата постепенно возникают животные с густым шёрстным покровом Д) строение глаза приматов сохраняется неизменным тысячи лет 1) движущий 2) стабилизирующий  

17. Выберите три верных ответа. Какие признаки указывают на биологический регресс популяции?

1) адаптация к паразитическому образу жизни

2) сокращение в популяции числа рецессивных мутаций

3) увеличение численности старых особей в популяции         4) малая численность популяции

5) сужение ареала вида и популяции                            6) преобладание рождаемости над смертностью

18. Установите соответствие между примерами и видами изоляции у популяций разных видов:

ПРИМЕРЫ ИЗОЛЯЦИИ ВИДЫ ИЗОЛЯЦИИ
А) Представители разных видов растут на разных почвах. Б) Разные виды занимают разные ярусы. В) У животных разные сроки беременности. Г) Птицы узнают представителей своего вида по пению. Д) Виды различаются ритуалами ухаживания. Е) Разные сроки цветения у растений. 1) экологическая изоляция 2) физиологическая изоляция 3) этологическая изоляция

19. Установите хронологическую последовательность событий антропогенеза.

1) возникновение кроманьонцев   

2) расхождение эволюционных линий, ведущих к человеку и шимпанзе

3) появление человека прямоходящего            4) появление человека умелого

5) появление неандертальцев                           6) появление австралопитека

20. Рассмотрите электронную микрофотографию органоида клетки и определите: название органоида, его функцию в клетке, одномембранную или двумембранную структуру имеет органоид. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке.

Список терминов:

1) синтез белка                 2) эндоплазматический ретикулум

3) аппарат Гольджи   4) синтез АТФ  5) упаковка и транспорт веществ

6) двумембранный       7) одномембранный                            8) немембранный

Название органоида Функция Количество (или отсутствие) мембран
____________(А) ____________(Б) ____________(В)

21. Два вида инфузорий А и Б поместили в одну и ту же колбу с целью выяснить, кто из них победит в борьбе за пищу. Пищей были бактерии, которые не могли размножаться в данном растворе. На рисунке показаны кривые роста двух видов инфузорий. Проанализируйте график. Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Вид А размножается медленнее, чем вид В.

2) Вид А выживает независимо от вида бактерий в среде.

3) Число бактерий в среде постоянно растёт.

4) Вид А размножается быстрее вида В.

5) Бактерии определённого вида могут понижать репродуктивную способность вида В.

Часть 2.

 22. В анализе крови обнаружено повышенное количество лейкоцитов и пониженное содержание гемоглобина. О чём говорит каждый из этих результатов анализа?

23. Какой процесс изображён на рисунке и где он происходит? Что обозначено цифрами 1—3? Какой процесс предшествует процессу, изображённому на рисунке?

24. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Мейоз — это особая форма деления клеточного ядра. 2)Перед началом мейоза каждая хромосома и каждая молекула ДНК удваивается. (3)Таким образом, в каждом ядре, в котором начинается мейоз, содержится диплоидный набор хромосом и удвоенный набор молекул ДНК. (4)В метафазе первого деления мейоза хромосомы расходятся к полюсам клетки. (5)У полюсов образуются гаплоидные наборы двухроматидных хромосом. (6)Каждая из этих удвоенных хромосом в телофазе второго деления мейоза попадает в гамету. (7)Распределение гомологичных хромосом по гаметам происходит независимо друг от друга.

 

25. Луи Пастер, изучая причины заболевания коров сибирской язвой, выделил чистую культуру микроорганизмов, взятых у больного животного. Он ввёл эту культуру четырём здоровым животным. Из них две коровы погибли, а две выжили. Ответьте на следующие вопросы: какова причина гибели двух коров?

Почему могли выжить две коровы? Является ли культура, введённая Пастером коровам, вакциной?

 

26. Какими направлениями эволюции достигается биологический прогресс? Дайте определение каждому из приведённых вами терминов.

27. У волка в соматических клетках 78 хромосом. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и в профазе мейоза II. Объясните ответ в каждом случае.

 

28. Составьте прогноз появления внука-дальтоника у мужчины-дальтоника и здоровой женщины, не несущей гена дальтонизма, при условии, что все его сыновья женятся на здоровых женщинах — не носительницах дальтонизма, а дочери выходят замуж за здоровых мужчин. Докажите свой ответ записью

схемы скрещивания.

 

 

ОТВЕТЫ. Вариант 6.

Элементы ответа:

1) повышенный лейкоцитоз говорит о воспалительном процессе;

2) пониженное содержание гемоглобина говорит о недостатке железа в организме, а следовательно, и о пониженном содержании кислорода (или о малокровии, анемии)

23. Элементы ответа:

1) на рисунке изображён процесс трансляции в ходе биосинтеза белка. Происходит он в цитоплазме клетки на рибосомах;

2) 1 — аминокислоты, 2 — пептид, 3 — тРНК;

3) процессу трансляции предшествует процесс транскрипции, происходящий в ядре клетки

Элементы ответа: ошибки допущены в предложениях

1) (2) — количество хромосом перед началом мейоза не изменяется. Реплицируется ДНК;

2) (4) — хромосомы расходятся к полюсам клетки в анафазе, или хромосомы выстраиваются по экватору клетки;

3) (6) В гаметы попадают однохроматидные хромосомы

25. Элементы ответа:

1) коровы погибли от заболевания сибирской язвой;

2) у двух коров был врождённый иммунитет против этого заболевания;

3) культура бактерий, введённая Пастером коровам, вакциной не была, так как она была чистой, а не ослабленной, и выжившим коровам предварительно не вводилась

26. Элементы ответа. Основные пути это:

1) ароморфоз — скачкообразное, крупное изменение, приводящее к резкому повышению уровня организации и появлению крупных таксонов — семейств, родов, отрядов и т.д.;

2) идиоадаптация — изменение, не влияющее на общий уровень организации, в результате которого возникают частные приспособления к определённым условиям среды;

3) дегенерация — упрощение организации, позволяющее приспособиться, например, к паразитическому образу жизни

27. Элементы ответа:

1) перед началом мейоза набор хромосом и ДНК равен 2n4c;

2) в конце интерфазы произошло удвоение ДНК, хромосомы стали двухроматидными; 78 хромосом и 156 молекул ДНК;

3) в анафазе мейоза I число хромосом и ДНК в клетке не изменяется — 2n4c; 78 хромосом и 156 молекул ДНК;

4) в профазу мейоза II вступают гаплоидные клетки имеющие набор из двухроматидных хромосом с набором n2c; 39 хромосом и 78 молекул ДНК

Схема решения задачи

Элементы правильного ответа:

1) Р ♀ ХDХD  ♂ XdY

G ХD Xd, Y

F1 ♀ ХDXd, ♂ ХD Y

дочери носительницы сыновья здоровы

2) F2 ♀ ХDXd  ХD Y

3) ♀ носительницы XD Xd  ХD Y ♂ мужья здоровы

G ХD, Xd ХD, Y

Внуки: ХD Y здоровы, XdY — 50% внуков может

быть дальтониками

4) ♀ ХDХD  ♂ XdY

G ХD Xd Y

F2 ХD Y — все внуки здоровы (100%)

 


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 4343; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!