Раздел 4. Защита человека в чрезвычайных ситуациях
ЧС мирного и военного времени (аварии, катастрофы, военные конфликты). ЧС – что это? Правила поведения при ЧС. Уроки городской безопасности. Основные мероприятия ГО по защите населения
Городские службы спасения. МЧС. Умение преодолевать страх.
Практическое занятие № 10 «Эвакуация при различных видах ЧС»
Перечень обязательных контрольных работ
№ | Тема контрольной работы |
1 | Безопасность пешеходов |
2 | Основные виды и причины травм у детей младшего школьного возраста и первая медицинская помощь при травмах |
Перечень обязательных практических работ
№ | Тема практической работы |
1 | Правила поведения в быту |
2 | Правила перехода дороги |
3 | Правила поведения на железнодорожном транспорте |
4 | Правила разведения костров |
5 | Первая медицинская помощь при травме кисти |
6 | Первая медицинская помощь при ушибах |
7 | Кровотечения из носа - оказание первой медицинской помощи |
8 | Первая медицинская помощь при травмах |
9 | Личная гигиена |
10 | Эвакуация при различных видах ЧС |
Требования к уровню подготовки обучающихся
В ходе реализации содержания программы учащиеся 4 класса должны овладеть не только правилами безопасного поведения в различных ситуациях, но и путями и средствами укрепления здоровья: уметь оказывать первую медицинскую помощь, общаться со сверстниками и взрослыми, знать о значении природного окружения для здоровья человека.
|
|
К концу 4 класса учащиеся должны знать:
· приемы и способы действия в опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе способы оказания или поиска помощи;
· правила безопасного поведения дома, в школе, на улице и дороге, за городом;
· правила перехода дороги;
· правила движения на велосипедах;
· правила безопасного поведения при следовании железнодорожным транспортом, обязанности пассажира;
· основные правила поведения на воде зимой и летом, при купании, отдыхе у воды, катании на лодке. Способы и средства спасания утопающих. Основные спасательные средства;
· как ориентироваться на местности. Как организовать безопасную переправу через водную преграду;
· меры пожарной безопасности при разведении костра;
· когда следует вызывать «скорую помощь» и порядок ее вызова;
· основы здорового образа жизни;
· основные понятия - «здоровье», «здоровый образ жизни». Факторы, влияющие на состояние здоровья (курение, алкоголь, токсикомания).
К концу 4 класса учащиеся должны уметь:
· правильно переходить дорогу, перекресток;
|
|
· пользоваться простейшими средствами защиты органов дыхания, огнетушителем;
· ориентироваться на местности: определить стороны горизонта по солнцу, звездам и местным предметам.
· пользоваться подручными плавсредствами;
· вызвать «скорую помощь», оказать первую помощь при порезах и ссадинах, ушибе, небольшом ожоге, при попадании инородного тела в глаз, ухо или нос, при укусе насекомыми, собакой, кошкой, при кровотечении из носа;
· оказывать первую медицинскую помощь при травме опорно-двигательного аппарата (кисти рук, бедра, колена).
Литература
1. Программа для учащихся ОУ 1-11 кл. / Под общей редакцией А.Т.Смирнова. – М.: Просвещение, 2008
2. Автор-составитель Г.П. Попова. ОБЖ 1-4 классы Школьный курс в тестах, кроссвордах, стихах, играх и задачах с картинками – Волгоград: Учитель, 2005
3. Е.Ю. Лавлинская Изучаем правила дорожного движения. Разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах – Волгоград: Учитель, 2008
4. В.Ю. Микрюков Военно-патриотическое воспитание школьников 1-11 классы – М.: Вако, 2009
5. Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу. 1-4 классы – М.: Вако, 2009
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
|
№ п\п |
Наименование разделов, тем | Приме-чание | Дата проведения урока | |||
по плану | по факту | |||||
РАЗДЕЛ 1. Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся (20 часов) | ||||||
Тема 1. Предупреждение бытового травматизма (5 часов) | ||||||
1 | Введение | |||||
2 | Понятие о здоровье и факторах, на него влияющих | |||||
3 | Можно ли уберечься от травм? | |||||
4 | Предупреждение бытового травматизма | |||||
5 | Если хочешь быть здоров - закаляйся. Опасные шалости и игрушки | Пр. 1 | ||||
Тема 2. Безопасное поведение на улицах и дорогах (10 часов) | ||||||
6 | Виды транспортных средств. Интенсивность и скорость движения городского транспорта | |||||
7 | Тормозной путь | |||||
8 | Правила перехода дорог. Перекрестки. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств | |||||
9 | Езда на велосипеде, мопеде, мотоцикле. Основные правила езды и меры безопасности. Соблюдение правил дорожного движения велосипедистами | |||||
10 | Обобщение по теме: «Когда вы становитесь пешеходом и водителем» | Пр. 2 | ||||
11 | Причины дорожно-транспортного травматизма | |||||
12 | Государственная инспекция безопасности Дорожного Движения (ГИБДД) | |||||
13 | Поведение школьников вблизи ж/д путей | |||||
14 | Железнодорожный транспорт, его особенности, безопасное поведение при следовании железнодорожным транспортом, обязанности пассажира | Пр. 3 | ||||
15 | Что делать в ЧС на дороге. К/р «Безопасность пешеходов» | К/р 1 | ||||
Тема 3. Безопасное поведение на воде (2 часа)
| ||||||
16 | Водоемы нашей местности. Правила купания в открытых водоемах | |||||
17 | Основные и подручные спасательные средства спасения на воде. | |||||
Тема 4. Безопасное поведение на природе (3 часа) | ||||||
18 | Ориентирование на местности | |||||
19 | Безопасная переправа через водную преграду. Умение вязать узлы | |||||
20 | Костер. Меры пожарной безопасности при разведении костра | Пр. 4 | ||||
РАЗДЕЛ 2. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (6 часов) | ||||||
21 | Основные виды и причины травм у детей младшего школьного возраста. Первая медицинская помощь при травмах | Пр. 5 | ||||
22 | Понятие о само- и взаимопомощи. Лекарственные и ядовитые растения | |||||
23 | Ушибы, сотрясение мозга, попадание инородных тел в глаз, ухо, нос первая медицинская помощь | Пр. 6 | ||||
24 | Первая медицинская помощь при укусах насекомых, собак, кошек | Пр. 7 | ||||
25 | Переломы, вывихи и растяжения связок | Пр. 8 | ||||
26 | ПМП при травмах. Контрольная работа | К/р 2 | ||||
РАЗДЕЛ 3. Основы здорового образа жизни (5 часов) | ||||||
Тема 1. Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни» (2 часа) | ||||||
27 | Основы здорового образа жизни и безопасность человека Повторение «Предупреждение бытового травматизма» | |||||
28 | Инфекционные болезни. Профилактика инфекционных заболеваний. Повторение «Безопасное поведение на улицах и дорогах» | |||||
Тема 2. Пути укрепления здоровья (3 часа) | ||||||
29 | Курение и алкоголь, их влияние на состояние здоровья, на умственную и физическую работоспособность человека. Повторение «Безопасное поведение на воде» | |||||
30 | Взаимосвязь здоровья и здорового образа жизни Повторение «Безопасное поведение на природе» | Пр. 9 | ||||
31 | Профилактика вредных привычек Повторение «Основные виды травм у детей младшего школьного возраста, первая медицинская помощь» | |||||
РАЗДЕЛ 4. Защита человека в чрезвычайных ситуациях (3 часа)
Мы поможем в написании ваших работ! |