Требования к содержанию, оформлению и критерии оценки конкурсных работ
Презентации
1. Презентации должны быть посвящены местной фауне, флоре, животному населению, растительности, абиотическим компонентам природных комплексов либо методам изучения животных и растений, живой и неживой природе и ее охране на территории Калужской области.
2. На Конкурс принимаются только презентации, обладающие оригинальностью. Оригинальность выражается в создании новых изображений (рисунков, схем, карт и т.д.), уникальном сочетании изображений и текстовой информации для решения поставленной просветительской задачи, либо в разработке оригинальных вопросов и заданий по теме Конкурса.
3. Презентации выполняются в редакторе MS Power Point или Open Office.
4. Объем презентации не должен превышать 20 Мб.
5. Файл презентации необходимо именовать по фамилии автора.
6. Все шрифты и фотографии должны хорошо читаться. Цвет надписи должен выделяться на фоне слайда.
7. Информация на слайде должна быть понятна зрителю без вспомогательных описаний и приложений к презентации.
8. На титульном слайде указывается название презентации, авторы работы, образовательное учреждение, год.
9. При использовании чужого иллюстративного материала ссылка на источник обязательна. Ссылка указывается таким образом, чтобы читатель мог однозначно идентифицировать источник каждой иллюстрации.
Критерии оценивания
| Критерий | Баллы (max) |
| 1. Оригинальность и новизна темы, структуры, композиции | 4 |
| 2. Соответствие содержания заявленной теме, полнота раскрытия темы | 5 |
| 3. Научная точность, корректность использования терминов, названий, правильность определения объектов на фотографиях и рисунках | 5 |
| 4. Оригинальность использованных изображений и текста (авторские фотографии, рисунки, схемы, карты, включение малоизвестных иллюстраций) | 10 |
| 5. Культура цитирования, точное указание источников изображений и текстовой информации | 3 |
| 6. Культура оформления, уместность эффектов анимации, интерактивности и других приемов | 5 |
| 7. Перспективы использования презентации в образовательной и просветительской деятельности | 5 |
| 8. Аннотация работы | 3 |
| Максимальное количество баллов за заочный этап | 40 |
| 9. Убедительность защиты презентации | 4 |
| 10. Ответы на вопросы, эрудиция | 4 |
| 11. Особое мнение эксперта | 2 |
| ИТОГО максимум | 50 |
|
|
|
Видеофильмы
1. В видеофильме необходимо указывать название, фамилии и имена авторов фотографий, операторов, дизайнеров, название учебного учреждения, год съёмок, обязательно место проведения съемки и т.д. (в титрах).
2. Преимущество отдается фильмам, отражающим краеведческие аспекты, в первую очередь Калужской области.
|
|
|
Критерии оценивания
| Критерий | Баллы (max) |
| 1. Оригинальность и новизна темы, структуры, композиции | 4 |
| 2. Соответствие содержания заявленной теме, полнота раскрытия темы | 5 |
| 3. Научная точность и достоверность информации | 5 |
| 4. Качество видеосъемки | 10 |
| 5. Качество монтажа, культура оформления, культура цитирования | 5 |
| 6. Дополнительные баллы за техническую сложность работы | 3 |
| 7. Перспективы использования в образовательной и просветительской деятельности | 5 |
| 8. Аннотация работы | 3 |
| ИТОГО максимум | 40 |
Фотоальбомы
1. На заочный этап принимаются оформленный фотоальбом (фотографии, подписи к ним, дополнительный текст, освещающий выбранную тему: изучение природы, методы исследования, систематическая группа животных или растений, оценка состояния окружающей среды, освещение проблем или изучение природы Калужского края и в особых случаях РФ (с участием калужан).
2. Фотоколлекции должны сопровождаться подробной коллекторской этикеткой (указывается: место съемки (сбора) объекта (адрес: район, ближайший населенный пункт, желательно географические координаты); биотоп, автор съемки (сбора), дата съемки, параметры фотокамеры и иные дополнительные сведения). Без коллекторских этикеток объекты фотогербариев и иных фотоколлекций не засчитываются.
|
|
|
3. Фотоальбомы оформляют в электронном виде (формат JPEG, PDF, doc), формат листов А4 и более, ориентация альбомная или книжная. На странице желательно располагать не более 4 фотографий или схем, картинок, текст также должен быть грамотным, читабельным (размер не менее 14 пт), на странице не должно быть слишком много текстовой информации, подписи под фотографиями должны быть на 1-2 пункта меньше основного. Информация, идея фоторепортажа должна быть понятна зрителю и в дальнейшем могла быть использована для уроков экологии, биологии и т.д.
4. Начинаться фотоальбом должен с титульного листа (или половины листа – с указанием учреждения, авторов, класса, руководителя, названия фоторепортажа, года).
5. На очный этап авторы могут представить фотоальбомы в печатном виде (папка, стенд, демо-системы и др.) или в виде презентации с кратким рассказом о том, как можно использовать данный альбом на занятии по изучению природы (не более 20 слайдов на 7-10 минут).
Критерии оценивания
| Критерий | Баллы (max) |
| 1. Оригинальность и новизна темы, структуры, композиции | 4 |
| 2. Соответствие содержания заявленной теме, полнота раскрытия темы | 5 |
| 3. Научная точность и достоверность информации | 5 |
| 4. Качество фотографий | 10 |
| 5. Качество дизайна, культура оформления, культура цитирования | 5 |
| 6. Дополнительные баллы за техническую сложность работы | 3 |
| 7. Перспективы использования в образовательной и просветительской деятельности | 5 |
| 8. Аннотация работы | 3 |
| ИТОГО максимум | 40 |
|
|
|
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!