Образовательная область «Познавательное развитие»
| Перечень программ и технологий | От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. |
| Перечень пособий | Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников.- М.: Мозаика-Синтез, 2008. Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. Голубь В.Т. Графические диктанты. – М., 2008. Зайцев В.В. Математика для дошкольников. – М.: ВЛАДАС, 2001. Лебеденко Е.Н. Формирование представлений о времени: Система занятий и игр для детей среднего и старшего дошкольного возраста: Методическое пособие для педагогов ДОУ. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003. Математическое развитие: развернутое перспективное планирование. Образовательная система «Детский сад 2010». Младший, средний, старший дошкольный возраст / авт.-сост. О.В.Матросова. - Волгоград: Учитель, 2011. Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. Соловьева Е.В. Математика и логика для дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга». – М.: Просвещение, 2000. Соловьева Е.В. Моя математика: Знакомство с числом: Развивающая книга для детей среднего дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2000. Соловьева Е.В. Моя математика: Количество и число: Развивающая книга для детей старшего дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2000. Вахрушев А.А. Здравствуй мир! Занятия по ознакомлению с окружающим миром. – М., 2009. Голицына Н.С. Экологическое воспитание дошкольников. Перспективное планирование работы. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. Горькова Л.Г. Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Средняя группа. – М., 2005. Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников.- М.: ВАКО, 2005. Грехова Л.И. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми. – М.: ЦГЛ, Ставрополь, 2002. Гризик Т.И. Познаю мир: Знаки и символы: Развивающая книга для детей старшего дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2000. Гризик Т.И. Познаю мир: Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга». – М.: Просвещение, 2000. Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. Зенина Т.Н. Конспекты занятий по ознакомлению дошкольников с природными объектами. – М.: Педагогическое общество России, 2006. Зенина Т.Н. Подружись с природой! Сценарии экологических праздников и утренников для старших дошкольников. – М.: ООО «Такер ТМ», 2003. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду: Мир растений. М.: ТЦ Сфера, 2005. Комарова Т.С., Зацепин М.Б. Интегрированные занятия с детьми 5-7 лет. – М., 2003. Коробова М.В., Посылкина Р.Ю. Малыш в мире природы. – М., 2005. Кочнев С.А. 300 вопросов и ответов о Земле и Вселенной. – Ярославль: «Академия развития», 1997.. Потапова Л.М. Детям о природе. – Ярославль, 2002. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. – Ярославль: Академия развития, 2002. Придуманная сказка: сказкотерапия и экология в детском саду: Опытно-экспериментальная работа. – Уфа: БИРО. 2007. Рунова М.А., Бутилина А.В. Ознакомление с природой через движение: Интегрированные занятия. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. Рыжова Н.А. Воздух-невидимка. Пособие по экологическому образованию дошкольников. – М.: Линка-Пресс, 1998. Рыжова Н.А. Волшебница вода. Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1997. Рыжова Н.А. Почва – живая земля: Блок занятий. - М.: «КАРАПУЗ-ДИНАМИКА», 2005. Рыжова Н.А. Экологический проект «Мое дерево». – М.: «КАРАПУЗ-ДИНАМИКА», ТЦ «СФЕРА», 2006. Сазонова О.И. Методические рекомендации по использованию комнатных растений и земных насаждений в оздоровительной работе с детьми. – Уфа, 2006. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень». – М., 2005. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Покорение космоса». – М.,2006. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Цветущая весна». – М., 2004. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Лето». – М., 2006. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Ранняя весна». – М., 2003. Смирнова В.В., Банцева Н.И. Тропинка в природу. Экологическое образование в детском саду. – М.: Издательство «Союз», 2003. Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в 1 младшей группе детского сада. – М., 2008. Фазлыева Ф.Н. Мой край Башкортостан. – Уфа: Китап, 2003. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки: экология для малышей. – М., 2003. |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!