Примерная тематика курсовых работ
Nbsp;
Курсовое проектирование
Курсовая работа является одним из важнейших видов научно-исследовательской деятельности магистранта и средством формирования творческой личности будущего работника. Она рекомендуется ФГОС как вид учебной работы по дисциплинам психолого-педагогической, методической и предметной подготовки и выполняется в пределах часов, отводимых на нее изучение. В соответствии с этими требованиями в учебный план подготовки магистра внесено выполнение курсовой работы на заключительном этапе изучения учебной дисциплины.
Основное назначение курсовой работы: способствовать приобретению и закреплению навыков научно-исследовательской деятельности, необходимых для подготовки и защиты выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.
Основные задачи, решаемые в процессе выполнения курсовых работ:
– закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, полученных обучающимся в ходе изучения учебной дисциплины;
– закрепление навыков самостоятельной работы с различными источниками;
– приобретение и закрепление навыков исследовательской работы, использование различных методов познания и преобразования образовательного процесса;
– выработка умений в формулировании суждений и выводов, последовательном и доказательном их изложении;
– выработка навыков публичной защиты результатов, полученных в ходе исследования.
|
|
|
Предшествующими этапами развития научно-исследовательских умений и навыков являются: написание рефератов по предметам психолого-педагогического цикла; подготовка научных студенческих работ для участия в конкурсах; подготовка докладов для участия в работе круглых столов, конференций, научных студенческих кружков в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин.
Курсовая работа предполагает глубокое и объемное исследование избранной проблемы учебного курса, изложение современного состояния вопроса, его краткой истории, формулировку выводов и их аргументацию. В обзоре даются анализ и сравнительная оценка различных подходов к решению поставленной проблемы разными авторами. Курсовая работа должна отличаться актуальностью тематики, соответствовать современному состоянию отечественной и зарубежной психологической науки.
По структуре курсовые работы могут быть реферативного, практического и опытно-экспериментального характера.
В курсовой работе реферативного характера в теоретической части дается история вопроса, показывается уровень разработанности проблемы в теории и практике, исходя из сравнительного анализа изученной литературы.
|
|
|
В курсовой работе практического характера основная часть состоит из двух глав или разделов. В первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, второй является практическим, в нем представлены расчеты, графики, таблицы, схемы, иллюстрации и т.п.
Курсовая работа опытно-экспериментального характера предполагает проведение эксперимента, анализ его результатов и рекомендаций по практическому применению. Описание эксперимента осуществляется во втором разделе основной части. В ходе описания дается характеристика методов экспериментальной работы и обоснованности их выбора, основных этапов эксперимента, обработки и анализа результатов. В результате выполнения курсовой работы магистрант должен показать владение основными умениями исследовательской деятельности.
Любое научное исследование имеет определенную структуру. В письменных научных работах выделяют: оглавление, введение, основную часть (как правило две главы), заключение, список используемой литературы и источников, приложения и иллюстрации (если таковые имеются).
Оглавление. В нем последовательно излагаются: введение, название глав и параграфов курсовой работы, заключение, список литературы и источников, список приложений и иллюстраций. При этом названия всех разделов (глав плана) должны точно соответствовать логике содержания работы, быть краткими и четкими. Учитываются страницы, с которых начинаются все пункты плана.
|
|
|
Введение. Эта часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики курсовой работы: проблему, цель, объект, предмет, задачи и методы исследования. Введение должно занимать не более 2-3 страниц машинописного текста.
Актуальность темы определяется наличием научной проблемы, в которой есть осознание неполноты (или отсутствия) научных знаний для решения определенной психолого-педагогической задачи в области изучаемой проблемы.
Объектом исследования как правило, является часть практики или научного знания, которое изучается, т.е. это процесс или явление действительности, которое подвергается исследователем изучению и анализу.
Предметом исследования является сторона, аспект, точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные признаки объекта.
Цель исследования – это формулировка планируемого научного результата. Цель формулируется кратко и точно, отражая предполагаемый конечный результат в исследовании.
|
|
|
Задачи исследования конкретизируют его цель и представляют собой последовательность деятельности по достижению цели исследования.
Для того, чтобы проверить, правильно ли определены основные характеристики исследования, следует ответить на следующие вопросы:
– проблема – что необходимо изучить из того, что ранее не было изучено;
– тема – как назвать исследование;
– актуальность – почему данную проблему нужно в настоящее время изучать;
– объект исследования – что рассматривается;
– предмет исследования – как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции рассматривает данное исследование;
– цель – какой результат исследователь намерен получить;
– задачи – что нужно сделать, чтобы цель была достигнута;
– методы – пути и способы, с помощью которых добывают знания о предмете (о процессах и результатах воспитания, обучения, развития, формирования личности).
Основная часть включает в себя содержание курсовой работы и, как правило, состоит из теоретического и практического разделов (глав).
В теоретическом разделе раскрываются история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы и показывается позиция автора. В практическом разделе излагаются методы, ход и результаты проведенного эксперимента или его фрагмента.
В основе исследовательской деятельности лежат общие методы научного познания: анализ, синтез, сравнение, обобщение. Часто при сборе первичных данных используют и такие методы как опрос (анкетирование и интервьюирование), наблюдение, анализ продуктов деятельности и документации. В курсовой работе должны быть отражены результаты применения этих методов.
Содержание курсовой работы заключается в отражении своего собственного понимания и осмысления проблемы на основе изучения литературы, оценки тех или других аспектов педагогической теории и концепций со ссылкой на их авторов, доказательства каких-либо положений с привлечением цитат. Ссылка на автора и его работу очень важна для читателя. Она позволяет ему непосредственно обратиться к первоисточнику и сделать необходимые уточнения. В конце цитаты следует определить источник высказывания.
В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность изложения в соответствии с нормами современного русского языка.
В основной части могут быть также представлены схемы, диаграммы, таблицы, рисунки при условии тесной их взаимосвязи с основным текстом курсовой работы.
Заключение завершает текст курсовой работы и содержит итоги работы, выводы, к которым пришел автор, и рекомендации. Оно должно быть кратким, обстоятельным и конкретным, вытекающим из проведенного исследования, а также должно соответствовать поставленным задачам исследования.
Список литературы и источников представляет собой перечень использованных книг и статей, интернет-сайтов и др. Фамилии авторов приводятся в алфавитном порядке, при этом все источники даются под общей нумерацией литературы. В исходных данных источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, общее количество страниц.
Приложения оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись с указанием его порядкового номера, например, «ПРИЛОЖЕНИЕ 1» и т.д.
В приложении помещаются анкеты и методики, с помощью которых осуществлялся сбор материала, конспекты занятий или воспитательных мероприятий, протоколы наблюдений, сценарии праздников, детские рисунки, фотографии и т.д. В тексте основной части курсовой работы обязательно должны быть ссылки на приложения.
Руководство курсовыми работами осуществляют преподаватели института /университета.
Курсовую работу студент выполняет самостоятельно, получая консультацию научного руководителя и отчитываясь перед ним по заранее намеченному графику о выполнении ее отдельных частей и работы в целом.
Руководитель курсовой работы помогает студенту определить круг вопросов по изучению выбранной темы и методы исследования, наметить план подготовки и план изложения курсовой работы; он консультирует студента в ходе выполнения курсовой работы, осуществляет систематический контроль, проверяет работу.
Курсовая работа подлежит публичной защите. Решение о возможности допуска к ее защите определяется научным руководителем и доводится до студента не менее чем за неделю до защиты.
Защита курсовых работ проводится в присутствии комиссии из числа преподавателей, а также приглашенных студентов, которые могут принимать участие в обсуждении защищаемых курсовых работ.
Защите предшествует подготовка текста доклада и иллюстративного материала. Доклад должен содержать: краткое обоснование выбора темы, формулировку задач, перечень методов исследования, анализ теоретических и экспериментальных данных, выводы, рекомендации, пути развития темы.
Выступление должно быть четким, логичным, убедительным и длиться не более 7-10 минут. Во время защиты желательно использовать таблицы, схемы, графики и другие средства наглядности. После своего основного выступления студент отвечает на вопросы членов комиссии и присутствующих на защите студентов факультета.
Оценивая работу студента, научный руководитель и члены комиссии придерживаются определенных критериев, разработанных коллегиально преподавателями кафедры, института.
Примерная тематика курсовых работ
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!