ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СНЮЗЛЕНТЕРАПИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В статье рассматривается методика использования сенсорной комнаты (комнаты «Снюзлен»), которая позволяет влиять на развитие сенсорной системы ребенка еще на раннем этапе ее формирования и развития.
Ключевые слова: речевые нарушения, сенсорное развитие, сенсорная интеграция, снюзлентерапия, оборудование сенсорной комнаты.
Постановка проблемы. Речевое развитие ребенка – важная составляющая ее нервно-психического и эмоционального здоровья.
Анализ последних исследований и публикаций ..........
Цель статьи - ............................................. ..
Изложение основного материала исследования .....................
Выводы и перспективы дальнейших исследований .....
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Балобанова В. П., Богданова Л. Г., Венедиктова Л. В. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб. : Детство-пресс, 2001.
2. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961.
3. Глухов В. П. Основы психолингвистики : учеб. пособие для студентов педвузов. – М. : ACT: Астрель, 2005. – 351 с.
Контактные телефоны оргкомитета:
+380505625687 Кравченко Анатолий Иванович зав. кафедрой логопедии,
+380682481913 Коркишко Наталья Владимировна (секретарь)
Звонки принимаются в рабочие дни с 9.00 до 17.00!
e-mail: kaf.logoped@gmail.com
С уважением и надеждой на плодотворное сотрудничество
Оргкомитет
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!