Вопросы по литературе (25 баллов)
МОСКОВСКАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА 2018–2019 уч. г.
ОЧНЫЙ ЭТАП
9 класс
Задания и ответы
I. [20 баллов] ОТ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ К ВЫСКАЗЫВАНИЮ
Придумайте по предложению для каждой схемы. Все указанные морфологические признаки и указанная последовательность слов должны быть сохранены.
1. Не + первая часть сказуемого, выраженная инфинитивом (неопределённой формой глагола) + дополнение, выраженное личным местоимением в дательном падеже + вторая часть сказуемого, выраженная существительным в творительном падеже.
2. Согласованное определение + подлежащее, выраженное существительным + первая часть сказуемого, выраженная глаголом, имеющим категорию рода, но не имеющим категории лица + вторая часть сказуемого, выраженная наречием места.
3. Обращение + сказуемое, выраженное формой второго лица повелительного наклонения глагола + дополнение, выраженное инфинитивом (неопределённой формой глагола).
4. Несогласованное определение + подлежащее в виде субстантивированного высказывания «глагол во втором лице повелительного наклонения + дополнение, выраженное инфинитивом» + дополнение в дательном падеже + обстоятельство меры и степени, выраженное наречием + сказуемое, выраженное глаголом, имеющим категорию лица, но не имеющим категории рода.
Ответ.
1. Не работать тебе инженером.
2. Петин дом был впереди.
3. Друг, оставь попить.
4. Его «дай поесть» мне невероятно надоедает.
|
|
|
Возможны любые другие предложения, удовлетворяющие схемам. За каждое правильное предложение – 5 баллов. Любая ошибка в предложении обнуляет баллы за это предложение. Всего 20 баллов.
II. [30 баллов] ПРОВЕРКА ЛИТЕРАТУРНОЙ ЭРУДИЦИИ. ВНЕСЦЕНИЧЕСКИЕ И ВНЕСЮЖЕТНЫЕ ПЕРСОНАЖИ КОМЕДИИ «РЕВИЗОР»
«…все эти создания, чья мельтешня создаёт самую плоть пьесы, не только не мешают тому, что театральные постановщики зовут действием, но явно придают пьесе чрезвычайную сценичность» (В.В. Набоков).
Прочитайте цитаты из комедии «Ревизор», ответьте на вопросы.
1) [4 балла] «...он, конечно, человек сведущий, но от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода... Я хотел давно об этом сказать вам <кому? укажите персонаж>, но был, не помню, чем-то развлечён. Есть против этого средства, если уже это действительно, как он говорит, у него природный запах: можно ему посоветовать есть лук, или чеснок, или что-нибудь другое».
Назовите род занятий внесценического персонажа. Вспомните, как объяснено происхождение этого запаха.
2) [6 баллов] «В этом случае может помочь разными медикаментами Христиан Иванович».
А) Назовите род занятий персонажа и его фамилию.
|
|
|
Б) От кого читатель (зритель) узнаёт о нём более подробно и что о нём известно?
В) Можно ли его назвать внесценическим или внесюжетным персонажем?
3) [5 баллов] «Один из них, например, вот этот, что имеет толстое лицо... не вспомню его фамилии, никак не может обойтись без того, чтобы, взошедши на кафедру, не сделать гримасу, вот этак (делает гримасу), и потом начнёт рукою из-под галстука утюжить свою бороду».
«Он учёная голова – это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну, покамест говорил об ассириянах и вавилонянах – ещё ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей-Богу!»
А) Что объединяет представленных внесценических персонажей?
Б) Кому городничий говорит об этих персонажах? Укажите имя, отчество, фамилию, должность персонажа.
В) Продолжите реплику Городничего: восстановите выражение, ставшее впоследствии крылатым.
4) [2 балла] «…у него жена три недели назад тому родила, и такой пребойкий мальчик, будет так же, как и отец…».
Назовите род занятий и имя отца «пребойкого мальчика».
|
|
|
5) [5 баллов] Сколько детей у Земляники и как зовут его детей? Какое по цвету платье носит одна из его дочерей? От кого из действующих лиц читатель (зритель) узнает об этом платье? Предположите, кому из дочерей может принадлежать это платье.
6) [2 балла] «Экое дурачье! Напишу-ка я обо всём в Петербург к <укажите фамилию внесценического персонажа>: он пописывает статейки – пусть-ка он их общелкает хорошенько».
7) [6 баллов] Дополнительный вопрос.
«Пьеса начинается с ослепительной вспышки молнии и кончается ударом грома. В сущности, она целиком умещается в напряжённое мгновение между вспышкой и раскатом. В ней нет так называемой экспозиции. Молния не теряет времени на объяснение метеорологических условий» (В.В. Набоков).
Согласны ли Вы с мнением Набокова о том, что в комедии «Ревизор» отсутствует экспозиция? C огласитесь или опровергните мнение Набокова, доказательно объяснив (1–2 предложения), как Вы понимаете функцию экспозиции.
Ключи:
1. [4 балла]
а) Городничий говорит это Аммосу Фёдоровичу (0,5 балла) Ляпкину-Тяпкину (0,5 балла), судье (0,5 балла), речь идёт о судебном заседателе (0,5 балла).
б) Ляпкин-Тяпкин отвечает: «Нет, этого уже невозможно выгнать: он говорит, что в детстве мамка его ушибла, и с тех пор от него отдает немного водкою» (2 балла за цитату, 1 балл за пересказ). Итого 4 балла.
|
|
|
2. [6 баллов] Уездный лекарь Христиан Иванович Гибнер (0,5 балла – за указание рода занятий (можно просто – лекарь); 0,5 балла – за указание фамилии). О нём говорит попечитель богоугодных заведений Земляника (0,5 балла), что он не знает по-русски и лечить больных не может (0,5 балла). В авторской ремарке (0,5 балла) сказано, что он издает звук, «отчасти похожий на букву и и несколько на е» (0,5 балла). Он появляется единственный раз в сцене чтения письма городничим (1 балл), поэтому его нельзя назвать внесценическим персонажем (1 балл), но можно назвать внесюжетным (1 балл). Итого 6 баллов.
3. [5 баллов]
а) у них общий род занятий (0,5 балла), они учителя (0,5 балла).
б) реплика Городничего обращена к Луке Лукичу (0,5 балл) Хлопову (0,5 балл), смотрителю учебных заведений (1 балл).
в) «Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?» (2 балла). Итого 5 баллов.
4. [2 балла] Трактирщик (1 балл) Влас (1 балл).
5. [5 баллов] Пятеро (1 балл). Николай, Иван, Елизавета, Марья и Перепетуя (2,5 балла, по 0,5 за имя). Читатель (зритель) узнает о голубом (0,5 балла) платье из разговора дочери городничего Марьи Антоновны и её матери Анны Андреевны (0,5 балла). Земляника говорит Хлестакову, что у него двое взрослых детей; если он их перечисляет по старшинству, то, скорее всего, платье принадлежит Елизавете (0,5 балла). Итого 5 баллов.
6. [2 балла] Тряпичкин.
7. [6 баллов] Набоков не прав (1 балл). В комедии «Ревизор» есть экспозиция (чтение письма городничим и разговор с чиновниками), которая предшествует завязке (2 балла). Функция экспозиции – представить основных героев, дать возможность зрителю (читателю) сориентироваться в художественном пространстве комедии (3 балла). Итого 6 баллов.
III. [55 баллов] РАБОТА С ТЕКСТОМ (ЗАДАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ)
Прочитайте отрывок из статьи критика, литературоведа и писателя Ю.Н. Тынянова «Сюжет “Горя от ума”». Ответьте на вопросы.
(1)Героическая война 1812 г., в которой Грибоедов принимал участие, прошла, её ближайшие задачи кончились. (2)Ожидания, что в ответ на подвиги народа последует падение рабства, не сбылись. (3)Наступило «превращение». (4)Деловой, вкрадчивый, робкий Молчалин уже появился на смену героям 1812 г. (5)Лучше всего эту смену рисует образ близкого друга Чацкого Платона Михайловича. (6)Его жена Наталья Дмитриевна, которая, судя по началу её встречи с Чацким, была с ним близка, состоит при муже охранительницей здоровья. (7)Он её работник, подчинившийся требованиям послевоенной эпохи:
Нет, есть-таки занятья,
На флейте я твержу дуэт
А-мольный...
Чацкий
(8)Что твердил назад тому пять лет?
(9)Эти заботы о здоровье, мелочные, нарочитые, подчинили его. (10)Чацкий – представитель поколенья, не согласный на это подчинение дамам. (11)Да и сам Платон Михайлович отлично понимает, что такое власть женщин – дам в Москве. (12)Платон Михайлович говорит Загорецкому:
Прочь!
(13)Поди ты к женщинам, лги им и их морочь.
(14)Жена старого друга, Платона Михайловича, – верная единомышленница и приятельница Софьи. (15)Ложные заботы о здоровье Платона Михайловича, которым якобы он очень слаб, – заботы, за которые он платит забвением всех старых склонностей и прежних мужественных вкусов и привычек. (16)«Теперь, брат, и я не тот», – признаётся старый друг.
(17)Софья Павловна приручает вкрадчивого и «робкого» Молчалина, приучая его, нового, делающего карьеру через угождение и послушание к женщинам, к особенному подчинению в любви.
(18)У её любви есть своя поэзия. (19)По этой поэтической, ложной картине её любви Молчалин, вкрадчивый и умный, но робкий, делец и бюрократ, начинает свою карьеру, которой предстоит, конечно, блестящее будущее (недаром Салтыков выводит его позднее видным и преуспевающим чиновником). (20)Этот делец в I действии является во сне Софьи страдающим. (21)Он беден, его «мучат».
(22)... И мучили сидевшего со мной
(23)...И вкрадчив, и умён,
Но робок... (24)Знаете, кто в бедности рожден…
(25)Софья Павловна начала приручать Молчалина (которого «мучат» – параллель нездоровью здорового Платона Михайловича). (26)Этот женский режим, которому подчинены персонажи «Горя от ума», многое поясняет. (27)Самодержавие было долгие годы женским. (28)Даже Александр I считался ещё с «властью» матери. (29)Грибоедов знал, как дипломат, какое влияние оказывает женщина при персидском дворе.
(30)Очень реальны отношения Молчалина к Софье. (31)На деле – притворная любовь служащего «в угодность дочери такого человека» и реальные мучения от режима сдержанности, к которой он принуждается во время насильных наслаждений музыкой, которой он не понимает. (32)У Софьи Павловны своя система воспитания будущего мужа, из тех, о которых Чацкий говорит:
Муж-мальчик, муж-слуга, из жениных пажей,
Высокий идеал московских всех мужей.
(33)Она начала приручать. (34)Наталья Дмитриевна упоена своею властью. (35)Язык её – одно из открытий Грибоедова, предваряющее язык прозы XX века:
Мой ангел, жизнь моя,
Бесценный, душечка. (36)Попошь, что так уныло?
(Целует мужа в лоб.)
(37)Признайся, весело у Фамусовых было?
(38)Полное родство Натальи Дмитриевны, которая занимается нездоровьем здорового мужа, с Софьей Павловной, которая насильно воспитывает музыкой, очевидно.
(39)Мёртвая пауза в царствование Александра I после Отечественной войны 1812 г., когда ожидали ответа на победу героического народа, в первую очередь – уничтожением рабства, заполнялась в Москве подобием женской власти.
(40)В мёртвую паузу общества и государства эта «женская власть» имела свою иерархию. (41)Молчалин говорит о Татьяне Юрьевне, которая, воротясь из Петербурга, рассказывала про связи Чацкого с министрами, потом про его разрыв. (42)Влияние женщин в разговоре Молчалина с Чацким вырастает в полное подобие женской власти, самой высокой:
Чиновные и должностные
Все ей друзья и все родные.
(43)Чацкий, который едет к женщинам не за покровительством, уже непонятен.
(44)Действующие лица комедии, обладающие влиянием на всю жизнь и деятельность, обладающие властью, – женщины, умелые светские женщины. (45)Порочный мир императора Александра, не уничтожившего рабства народа, одержавшего историческую победу в Отечественную войну 1812 г., – этот мир проводится в жизнь Софьей Павловной и Натальей Дмитриевной. (46)И если Софья Павловна воспитывает для будущих дел Молчалина, то Наталья Дмитриевна, сделавшая друга Чацкого, Платона Михайловича Горича, своим «работником» на балах, преувеличенными, ложными заботами о его здоровье уничтожает самую мысль о возможности военной деятельности, когда она понадобится. (47)Так готовятся новые кадры бюрократии.
Вопросы по литературе (25 баллов)
В представленном фрагменте статьи «Сюжет “Горе от ума”» выдающийся литературовед и писатель Ю.Н. Тынянов тонко и глубоко проанализировал женские образы комедии А.С. Грибоедова, а также образы Молчалина и Платона Горича, друга Чацкого по полку.
1. [5 баллов] Следуя логике аналитического рассуждения Тынянова, объясните, как Вы понимаете символический смысл имени и фамилии Платона Горича.
2. [10 баллов] В статье Тынянов вспоминает очерк «В среде умеренности и аккуратности» Салтыкова-Щедрина, где Молчалин выведен в новое время в образе постаревшего либерала и краснобая. Как Вам кажется, почему он это делает? Является ли имя Молчалина «говорящим» и полностью раскрывающим его характер (подобно именам героев классической комедии XVIII в. – например, комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»)?
3. [10 баллов] Как Вы представляете себе образ внесюжетного персонажа комедии – несколько раз помянутой Молчалиным и Чацким Татьяны Юрьевны? Опишите её возраст, род занятий, образ мысли и внешность.
Подтвердите свои рассуждения доказательствами, примерами и цитатами из текста комедии Грибоедова. Ответы на вопросы должны быть развёрнутыми. Учитываются язык и стиль изложения.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!