Если у тебя депрессия, поговори с бомжом и дай ему кусок хлеба. Твоя депрессия развеется, как утренний туман! © Александр Дьяков 1164 - | 1054 - или читать все...
Обратная связь Пожаловаться на материал

Тема 4. Организация научного исследования в области образования

Методические рекомендации для студентов

По подготовке к семинарам и практическим работам

Семинар

Тема 1. Структура и формы организации научного знания

Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие о научном знании.
  2. Характеристика форм организации научного знания

Рекомендуемая литература

Основная литература:

  1. Загвязинский, Владимир Ильич. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студентов пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М.: Академия, 2005. - 208 с. - (Высшее образование). - Рек. УМО
  2. Краевский, Володар Викторович. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 394 с. - (Высшее профессиональное образование). Рек. УМО.
  3. Лубовский Д.Б. Введение в методологические основы психологии: Учеб. пособие. – М.; Воронеж, 2005.
  4. Новиков, Александр Михайлович. Методология образования. – М.: Эгвес, 2006. – 448 с.

Задания:

  1. Раскрыть следующие понятия: «наука», «научное знание», «теория».
  2. Охарактеризовать следующие формы организации научного знания: факт, положение, понятие, принцип, закон, теория, идея, доктрина, парадигма. Результаты представить в таблице.

Характеристика форм организации научного знания

Название формы Определение понятия Содержание знания Организационная структура
факт      
положение      
понятие      
принцип      
закон      
теория      
идея      
доктрина      
парадигма      

 
  1. Описать конкретные формы организации научного знания, служащие основанием Вашего исследования (на материале темы магистерской диссертации).

 


Практическая работа

Тема 2. Принципы научного познания

Базовые знания:

  1. Понятие о принципе научного познания.
  2. Характеристика основных принципов научного познания.

Рекомендуемая литература

Основная литература:

  1. Загвязинский, Владимир Ильич. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студентов пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М. : Академия, 2005. - 208 с. - (Высшее образование). - Рек. УМО
  2. Краевский, Володар Викторович. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 394 с. - (Высшее профессиональное образование). Рек. УМО.
  3. Новиков, Александр Михайлович. Методология образования. – М.: Эгвес, 2006. – 448 с.

Дополнительные источники:

  1. Волков, Борис Степанович. Методология и методы психологического исследования [Текст] : учебное пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, А.В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект : Мир [Фонд], 2005. - 352 с. : рис. - (Учебное пособие для вузов)

Задания:

  1. Раскрыть следующие понятия: «принцип научного познания», «принцип детерминизма», «принцип соответствия», «принцип дополнительности».
  2. Описать суть принципов научного познания.
  3. Подобрать примеры реализации принципов научного познания в классических психолого-педагогических исследованиях.
  4. Подобрать примеры реализации принципов научного познания в современных психолого-педагогических исследованиях.
  5. Доказать наличие соответствия Вашего исследования принципам научного познания (на материале темы магистерской диссертации).

Практическая работа

Тема 3. Методы и средства научного познания

Базовые знания:

  1. Понятие о методе научного познания.
  2. Характеристика методов научного познания.
  3. Понятие о средстве научного познания.
  4. Характеристика средств научного познания.

Рекомендуемая литература

Основная литература:
  1. Загвязинский, Владимир Ильич. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студентов пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М. : Академия, 2005. - 208 с. - (Высшее образование). - Рек. УМО
  2. Краевский, Володар Викторович. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 394 с. - (Высшее профессиональное образование). Рек. УМО.
  3. Новиков, Александр Михайлович. Методология образования. – М.: Эгвес, 2006. – 448 с.

Дополнительные источники:

  1. Волков, Борис Степанович. Методология и методы психологического исследования [Текст] : учебное пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, А.В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект : Мир [Фонд], 2005. - 352 с. : рис. - (Учебное пособие для вузов)

Задания:

  1. Раскрыть следующие понятия: «метод научного познания», «средство научного познания».
  2. Изучить подходы к классификации методов научного познания. Охарактеризовать методы научного познания.

Методы научного исследования

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

ЭМПИРИЧЕСКИЕ
методы-операции методы-действия методы-операции методы-действия
анализ синтез сравнение абстрагирование конкретизация обобщение формализация индукция дедукция идеализация аналогия моделирование мысленный эксперимент воображение диалектика (как метод) научные теории, проверенные практикой доказательство метод анализа систем знаний дедуктивный (аксиоматический) метод индуктивно-дедуктивный метод выявление и разрешение противоречий постановка проблем построение гипотез изучение литературы, документов и результатов деятельности наблюдение измерение опрос (устный и письменный) экспертные оценки тестирование   методы отслеживания объекта: обследование, мониторинг, изучение и обобщение опыта методы преобразования объекта: опытная работа, эксперимент  

 
  1. Изучить подходы к классификации средств научного познания. Охарактеризовать средства научного познания.

Средства научного познания : материальные, математические, логические, языковые, информационные

  1. На материале классических психолого-педагогических исследований описать методы и средства научного познания.
  2. На материале современных психолого-педагогических исследований описать методы и средства научного познания.
  3. На материале темы магистерской диссертации описать необходимые методы и средства научного познания.

Практическая работа (4 часа)

Тема 4. Организация научного исследования в области образования

Базовые знания:

  1. Логика научного исследования.
  2. Характеристика фаз научного исследования.

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Загвязинский, Владимир Ильич. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студентов пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М. : Академия, 2005. - 208 с. - (Высшее образование). - Рек. УМО

2. Краевский, Володар Викторович. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 394 с. - (Высшее профессиональное образование). Рек. УМО.

3. Новиков, Александр Михайлович. Методология образования. – М.: Эгвес, 2006. – 448 с.

Дополнительные источники:

4. Волков, Борис Степанович. Методология и методы психологического исследования [Текст] : учебное пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, А.В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект : Мир [Фонд], 2005. - 352 с. : рис. - (Учебное пособие для вузов)

5. Готтсданкер, Роберт. Основы психологического эксперимента [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Р. Готтсданкер ; пер. с англ. Ч. А. Измайлова, В. В. Петухова, науч. ред. рус. текста Ю. Б. Гиппенрейтер. - М. : Академия, 2005. - 368 с. : табл., рис. - (Высшее профессиональное образование. Психология).

6. Исследовательская деятельность студентов: Учеб. пособие / Авт.-сост. Т.П. Сальникова. – М., 2005.

7. Кузнецов, Игорь Николаевич. Научное исследование [Текст] : методика проведения и оформление / И. Н. Кузнецов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К°, 2008. - 457 с.

8. Харченко, Вера Константиновна. Как заниматься наукой [Текст] / В. К. Харченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Белгород : Белгородская обл. типография [ОАО], 2006. - 223 с.

Задания:

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:


Мы поможем в написании ваших работ!
.
.
© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.029)