Показатели и критерии оценивания компетенций на этапах их формирования с описанием шкал оценивания
| Этапы формирования компетенции | Индекс компетенции | Уровни освоения компетенции | Шкала оценивания (в баллах) | ||
| Раздел преддипломной практики «Производственный этап. Сбор фактического материала по теме научно-исследовательской работы и магистерской диссертации» | (ПК-12) | Пороговый Знает структуру систем электроснабжения объектов; основные способы регулирования электропривода и режимов работы электротехно-логических установок; Умеет производить анализ, поиска и использования научно-технической информации по тематике Владеет основными методами, инструментами анализа качества продукции. | 15-18 | ||
| Продвинутый Знает научные основы современной технологии управления ресурсами; Умеет строить графики электрических нагрузок, рассчитывать коэффициен-ты, характеризующие графики электрических нагрузок; Владеет способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемых новых технологий, электроэнергетических объектов и электротехнических изделий. | 19-22 | ||||
| Превосходный Знает законодательные и правовые акты в области подтверждения соответствия (сертификации и декларирования соответствия), формы, схемы и процедуры подтверждения соответствия объектов профессиональной деятельности; Умеет анализировать влияние параметров качества электроэнергии на режим работы; Владеет навыками проектирования, использования справочной литературы и анализа результатов расчетов режимов работы. | 23-25 | ||||
| Раздел преддипломной практики «Исследовательский этап.
Выбор объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации; обоснование актуальности выбранной тематики» | (ПК-1) | Пороговый Знает методики проведения экспериментов, фундаментальные разделы математики, необходимые для логического осмысления и обработки информации, полученной в ходе эксперимента; Умеет применять основные методы математического анализа; Владеет методиками проведения экспериментов, необходимых для осуществления профессиональной деятельности. | 15-18 | ||
| Продвинутый Знает основные методы обработки результатов экспериментального исследования; Умеет применять математический аппарат при анализе результатов эксперимента; Владеет методиками экспериментального исследования параметров и характеристик; методиками лабораторно-экспериментального исследования параметров и характеристик физико-химических процессов. | 19-22 | ||||
| Превосходный Знает основные требования к проведению, анализу и обработке экспериментального исследования; Умеет анализировать и систематизировать результаты научных исследований, представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций; использовать приближенные методы расчета; Владеет навыками проведения измерений, экспериментов и наблюдений, анализа результатов, составления описания проводимых исследований, подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; основными положениями и методами математических наук | 23-25 | ||||
| Раздел преддипломной практики «Оформление отчета по преддипломной практике»
| (ПК-20) | Пороговый Знает систему высшего образования, особенности получения дополнительного образования; Умеет анализировать уровень собственной подготовки в области научных исследований и педагогической деятельности; Владеет простейшими методами получения дополнительных знаний. | 15-18 | ||
| Продвинутый Знает методы самообразования; Умеет получать знания по одному из профилей в области научных исследований и педа-гогической деятельности; Владеет основными методами получения самообразования. | 19-22 | ||||
| Превосходный Знает требования к профессиональному росту; Умеет получать знания по профилю в области научных исследований и педагогической деятельности; Владеет системой методов для получения знаний по научному направлению и по педагогической деятельности в профессиональной сфере | 23-25 | ||||
| Раздел преддипломной практики «Аттестация преддипломной практики»
| (ПК-17) | Пороговый Знает методы работы в коллективе, правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда, предусмотренные нормативнотехническими документами, при эксплуатации основных объектов профессиональной деятельности; Умеет сотрудничать с коллегами по работе, разрабатывать должностные инструкции по правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормам охраны труда для персонала; Владеет способностью организации работы коллективов исполнителей, навыками организации соблюдения требований мер безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда | 15-18 | ||
| Продвинутый Знает способы организации работы коллективов исполнителей, правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда, предусмотренные нормативно техническими документами, при эксплуатации основных объектов профессиональной деятельности; Умеет эффективно работать в коллективе, разрабатывать должностные инструкции по правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормам охраны труда для персонала; Владеет навыками организации работы малых коллективов исполнителей, навыками организации соблюдения требований мер безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда | 19-22 | ||||
| Превосходный Знает методы работы в коллективе и способы организации работы малых коллективов исполнителей, методы разработки правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда, для перспективных объектов профессиональной деятельности; Умеет организовывать работу малых коллективов исполнителей, прогнозировать развитие средств, обеспечивающих соблюдение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда; Владеет навыками организации работы коллективов исполнителей на электроэнергетических предприятиях, навыками организации предупреждения аварийных ситуаций | 23-25 |
|
|
|
Итоговая контрольная точка – дифференцированный зачет. Итоговый рейтинг по дисциплине Rдис равен текущему рейтингу Rтек. Его максимальное значение равно 100 баллам. Минимальное значение, необходимое для получения зачета, 60 баллов.
| Текущая работа студента в течение преддипломной практики | Минимальное значение | Максимальное значение |
| Производственный этап. Сбор фактического материала по теме научно-исследовательской работы и магистерской диссертации (раздел отчета по преддипломной практике) | 15 | 25 |
| Исследовательский этап. Выбор объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации; обоснование актуальности выбранной тематики (раздел отчета по преддипломной практике) | 15 | 25 |
| Оформление отчета по преддипломной практике | 15 | 25 |
| Аттестация преддипломной практики | 15 | 25 |
| текущий рейтинг Rтек | 60 | 100 |
Дифференцированный зачет по преддипломной практике выставляется в соответствии с рейтинговым баллом по 100-бальной шкале, при этом вводится следующая шкала перевода 100-бальной шкалы в 4-х бальную:
- от 87 до 100 баллов – «отлично»
- от 73 до 86 баллов – «хорошо»
- от 60 до 72 баллов – «удовлетворительно»
- 60 и менее баллов – «неудовлетворительно».
- Типовые индивидуальные задания на производственную практику
1. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу ЭТИЛЕН ПАО «Нижнекамскнефтехим;
2. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу БК ПАО «Нижнекамскнефтехим;
3. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу ДБиУВС ПАО «Нижнекамскнефтехим;
4. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу СПС ПАО «Нижнекамскнефтехим;
5. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу ИМ ПАО «Нижнекамскнефтехим;
6. В целях подготовки и выполнения научно-исследовательской работы и магистерской диссертации, завершить сбор фактического материала, обосновать актуальность проводимого исследования выбранного объекта и предмета научно исследовательской работы, а также магистерской диссертации по заводу СК ПАО «Нижнекамскнефтехим;
- Процедура оценивания
При аттестации преддипломной практики используются следующие методические материалы: рейтинговая система оценки знаний обучающихся, разработанная на основании «Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся и обеспечения качества учебного процесса» (Утверждено решением УМК Ученого совета ФГБОУ ВПО «КНИТУ», протокол № 12 от 24.10.2011); «Положения о фонде оценочных средств по дисциплине (модулю) в ФГБОУ ВПО «КНИТУ» (Утверждено и введено в действие решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «КНИТУ», протокол № 11 от 22.12.2014 г.); «Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования ФГБОУ ВО «КНИТУ» (Утверждено и введено в действие решением Ученого совета ФГБОУ ВО «КНИТУ», протокол № 1 от 01.02.2016 г.)
Лист ознакомления с фондом оценочных средств
( наименование документа для ознакомления)
кафедры электротехники и энергообеспечения предприятий
( наименование структурного подразделения)
| ФИО, должность | Личная подпись | Дата | Примечания | |
Лист учета периодических проверок
| №п/п | Дата проверки | Ф.И.О. и должность лица, выполнившего периодическую проверку | Подпись лица, выполнившего проверку | Результаты проверки |
Лист регистрации изменений
| Номер изменения | Номер листов | Основание для внесения изменений | Подпись | Расшифровка подписи | Дата | Дата введения изменения | ||
| замененных | новых | аннулированных | ||||||
Приложение 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нижнекамский химико-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Казанский национальный исследовательский технологический университет»
(ФГБОУ ВО «КНИТУ»)
__________________________________________________
Факультет управления и автоматизации
Кафедра электротехники и энергообеспечения предприятий
Срок практики - «__»__________ – «__»__________ 20___г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ
Студента ________________________________________
(Ф.И.О.)
Тема_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Зав. каф. _____________________________(_______________________)
подпись (Ф.И.О.)
Задание принял _______________________(________________________)
подпись (Ф.И.О.)
Приложение 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нижнекамский химико-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Казанский национальный исследовательский технологический университет»
(ФГБОУ ВО «КНИТУ»)
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!