Список обучающихся 11 класса на 2018-2019 учебный год
Муниципальное автономное образовательное учреждение
Осиновская средняя общеобразовательная школа
Вагайского района Тюменской области
| Рассмотрена: ______________ | Согласована: ____________ | Утверждена: ___________ |
| Руководитель МО классных руководителей Баширова Р.С./______________/ Ф.И.О. | Заместитель директора школы по УВР Абушева В.С./____________/ Ф.И.О. | Директор школы Баширова Л.М./__________/ Ф.И.О. |
План воспитательной работы на 2018 – 2019 учебный год
Класс
Классный руководитель: Абушева Маргарита Эдуардовна
2018 г
Цели воспитательной работы:
создание условий для адаптации обучающихся в средней школе, для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития, способствующими «вхождению» ребенка в социальную среду.
Задачи воспитательной работы:
В области формирования личностной культуры:
• формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции – «становиться лучше»;
|
|
|
• сплочение класса в единый, дружный коллектив;
• укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;
• формирование основ нравственного самосознания личности (совести) – способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
• формирование нравственного смысла учения;
• формирование основ морали – осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
• принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;
• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
• формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
|
|
|
• формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
• развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;
• осознание обучающимся ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.
В области формирования социальной культуры :
• формирование основ российской гражданской идентичности;
• пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;
• воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;
• формирование патриотизма и гражданской солидарности;
• развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
• укрепление доверия к другим людям;
• развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
|
|
|
• становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
• формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
• формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.
В области формирования семейной культуры:
• формирование отношения к семье как основе российского общества;
• формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
• формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;
• знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.
В области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни:
· сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
· научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
· научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
|
|
|
· сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
· сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
· дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
· дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
· обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
· сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
· сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
· сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Формы работы с обучающимися:
· Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика, тестирование, анкетирование.
· Групповые: творческие группы, органы самоуправления, классные часы, тренинги.
· Коллективные: конкурсы, соревнования, концерты, спектакли, праздники, игры, трудовые акции.
Список обучающихся 11 класса на 2018-2019 учебный год
| № п/п | Литер | Ф.И.О. обучающихся | Год рождения | Домашний адрес | Паспортные данные | Номер медицинского полиса | СНИЛС | ИНН |
| 1 | А-185 | Абназырова Алина Рустамовна | 10.05.2001г. | Д. Осиновская, ул. Березовая, 12 | 7115 146857 | 0109-6849499 | 143-968-44703 | |
| 2 | А-181 | Абназырова Рузиля Мухиевна | 24.08.2001г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 15 | 7115 169001 | 0111-2809785 | 149-957-53737 | 721201236440 |
| 3 | А-184 | Абназыров Шабан Алтынбаевич | 14.08.2001г. | Д.Одинарская, переулок Луговой, 7 | 7115 168852 | 0109-4595764 | 148-183-61074 | |
| 4 | А-187 | Абушева Айсылу Эдуардовна | 31.01.2002г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 48 | 7115 196598 | 0111-2812592 | 147-374-61886 | 721201501650 |
| 5 | А-186 | Абушев Мухамедали Артурович | 14.07.2000г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 31 | 7114 090889 | 2321-3919 | 151-751-75057 | |
| 6 | А-182 | Азисов Фархад Валиуллович | 06.03.2001г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 70 | 7114 134389 | 0110-4302454 | 163-799-56733 | |
| 7 | А-188 | Арипова Риана Илзуровна | 23.12.2001 г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 66 | 7115 185280 | 0110-7039737 | 147-967-05919 | |
| 8 | А-183 | Атнагулова Алиса Борисовна | 19.11.2001г. | Д. Осиновская, ул. Центральная, 41 | 7115 185124 | 0109-7397234 | 149-957-51127 | |
| 9 | Г-25 | Гилачев Зуфар Ильнурович | 13.12.2001г. | Д. Одинарская, ул. Озерная, 1 | 7115 185230 | 0107-8209866 | 149-166-57496 | 721201501339 |
| 10 | Д-11 | Дуснина Зульхамида Зиннуровна | 06.01.2001г. | Д. Вершинская, ул. Лесная,18 | 7115 196575 | 0109-3035808 | 149-367-17601 | |
| 11 | К-29 | Курманов Шамсутдин Тимурович | 02.11.2001г. | Д. Одинарская, ул. Береговая, 16 | 7115 185160 | 0110-6611039 | 149-651-93505 | 721201509056 |
| 12 | М-59 | Муратова Алиса Айратовна | 03.11.2001г. | Д. Осиноская, ул. Березовая, 1а | 7115 185233 | 2321-19787 | 145-026-32527 | 721201330404 |
| 13 | С-64 | Сагидуллина Рамиля Рамильевна | 11.01.2000г. | Д. Одинарская, ул. Озерная, 20 | 7115 185126 | 0111-9679302 | 148-435-67345 | |
| 14 | С-65 | Садыкова Альфия Акрамовна | 24.03.2001г. | Д. Вершинская, ул. Лесная, 33 | 7114 134489 | 0109-2436637 | 149-367-21491 | 721200230541 |
| 15 | Ч-22 | Чамилов Камиль Талгатович | 13.08.2001г. | Д.Осиновская, ул. Кедровая, 4 | 7115 168851 | 0109-4197270 | 149-166-55795 | 721200629914 |
| 16 | Ш-13 | Шарипов Вильдан Иманович | 05.04.2001г. | Д. Веселинская, ул. Набережная, 13 | 7114 134482 | 0109-5640164 | 153-865-59201 |
САМОУПРАВЛЕНИЕ КЛАССА
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!