Внимание - впереди пролив Испытаний. (игра «Собери портфель»)
Праздник 1 сентября.
Путешествие по стране Знаний.
Цель: создание праздничной атмосферы, мотивации к учёбе.
Задачи:
· познакомить детей с учебным классом, с учителем и друг с другом;
· способствовать развитию интереса к учёбе;
· познакомить со школьными правилами и принадлежностями;
· воспитывать культуру поведения;
· создать праздничную атмосферу, вызвать положительные эмоции к учёбе.
Формы работы:
· фронтальная работа
· индивидуальная работа
· игровая форма
· беседа
Оборудование:
· презентация (см. приложение)
· осенние листочки с задачами
· игрушка (ёжик)
· предметы-отгадки (тетрадь, ручка, карандаш, кисточка, линейка, ластик, закладка)
· красивая коробка
· плакат с изображением солнышка (без лучиков)
· ладошки, вырезанные детьми дома
· конверты с поздравительными открытками – 3 шт.
· рисунок кораблика с пожеланиями (см. приложение)
· колокольчики (по числу учеников + большой колокольчик для учителя)
Ход праздника.
1. Дети входят в класс и рассаживаются по местам. Звучит музыка «Здравствуй,
школа наша». На доске плакат «1 сентября» и другие украшения. Заранее надо прикрепить осенние листочки с задачами на обратной стороне.
Вступительное слово
Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех вас с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с Днём знаний! Я – ваша первая учительница. Зовут меня Татьяна Александровна. Вместе с вами я буду целых 4 года. Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.
|
|
|
Сегодня мы отправимся далеко-далеко. За полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. Как же она называется? Попробуйте прочитать её название. Кто прочитает?
На доске появляется надпись. Дети читают: «Страна Знаний».
Учитель: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники?
Дети: Те, кто учится в школе.
Учитель: А как по-другому их можно назвать?
Дети: Ученики.
Учитель: Верно, ученики учатся на уроках.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем.
На уроках ты сидишь
Тихо - тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Руки мы вот так кладем (показывает)
И заданий дальше ждем.
Какие молодцы! Спинки ровненькие!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать
Надо руку так держать. (показывает)
Запомнили? Покажите. Замечательно!
Что ж, ребята, вы готовы к путешествию по стране Знаний?
|
|
|
Дети: Да!
Знакомство. Лучики.
Учитель: Ой, ребята, посмотрите, к нам заглянуло солнышко, но оно не светит нам, ведь у него нет лучиков. А как же мы будем путешествовать в темноте? Давайте сделаем солнышко ярким и лучистым?
Каждый из вас дома обвёл свою ладошку, вырезал её и написал на ней своё имя. Сейчас девочки выйдут к доске, по очереди громко назовут своё имя и наклеят ладошку к солнышку. А потом тоже самое сделают мальчики. Эти ладошки и будут лучиками. А мы заодно с вами познакомимся.
Я приглашаю всех девочек выйти к доске.
Нарядные, парадные,
Такие ненаглядные,
Причесанные, с бантиками
Девочки идут.
- Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, а потом приклеят свои ладошки к солнышку.
- Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.
И мальчики отличные,
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
Таких вот в школе ждут.
- Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.
Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе. Посмотрите, какое радостное и лучистое солнышко у нас получилось! Ну теперь уж точно можно отправляться в путь!
Знакомство с Кузей.
Вместе с нами по стране Знаний будет путешествовать ёжик Кузя (Показать Кузю). Он будет помогать вам и учиться вместе с вами, а иногда придумывать для вас разные задания.
|
|
|
Итак, отправляемся в наше первое плавание на этом замечательном корабле с алыми парусами надежд.
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние страны
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет
С собой позовем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!
Звучит запись ударов корабельного колокола, шума волн.
Учитель: Наша задача – преодолеть все препятствия, подводные скалы и мели на своём пути. Отправляемся в порт Мечты. Прямо по курсу – море задач. Задачи нам приготовил Кузя. Только вот куда он их спрятал, я не знаю. Ребята, как вы думаете, куда Кузя мог спрятать задания? (Под листиками).
Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку. Молодцы! Внимание!
Решение задач.
Учитель: Верно! Сможете их решить? Сейчас проверим!
1. Бабушка Надя в деревне живёт,
Животных имеет, а счёт не ведёт.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их сосчитать:
Корова, телёнок, два сереньких гуся,
Овца, поросёнок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади?
2. Шесть весёлых медвежат
|
|
|
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?
3. Расставил Андрюшка
В ряд игрушки.
Рядом с мартышкой –
Плюшевый мишка.
Вместе с лисой –
Зайка косой.
Следом за ним – ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка?
4. У пенёчков два грибочка
И под ёлкой – три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, всем скажи!
5. Росла одна ёлочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину.
Сколько всего апельсинов выросло на ёлочке?
Учитель: С математикой вы дружите. Молодцы!
Внимание - впереди пролив Испытаний. (игра «Собери портфель»)
А испытание нас ждёт такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши. Приготовьте ладошки. Играем!
Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, плюшевый медвежонок, ластик, линейка, тарелка, точилка и т.п.
Молодцы, знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!