Исторические деятели и деятели культуры и науки:
Беринг Витус Ионассен (1681-1741) - мореплаватель, капитан-командор русского флота, руководитель 1-й и 2-й Камчатских экспедиций
Брюс Яков Валимович (1670-1735) - государственный и военный деятель, сподвижник Петра I. Президент Берг-коллегии и Мануфактур-коллегии. Генерал-фельдмаршал
Боровиковский Владимир Лукич (1757-1825) – русский живописец, портретист, миниатюрист, иконописец, представитель сентиментализма
Бортнянский Дмитрий Степанович (1751-1825) – русский композитор и дирижер, один из основателей классической российской музыкальной традиции
Державин Гавриил Романович - (1743-1816) – русский поэт эпохи Просвещения, государственный деятель Российской империи, сенатор, действительный тайный советник
Казаков Матвей Федорович (1738-1812) – русский архитектор, перестроил центр Москвы в палладианском стиле, один из крупнейших представителей русской псевдоготики, разработчик проектов типовой застройки
Кантемир Антиох Дмитриевич (1708-1744) – князь, поэт, дипломат. Посланник в Лондоне, Париже. Один из основоположников русского классицизма в жанре стихотворной сатиры
Кулибин Иван Петрович (1735-1818) – выдающийся механик-самоучка, заведующий механической мастерской Петербургской Академии наук
Левицкий Дмитрий Григорьевич (1736-1822) – выдающийся художник, признанный мастер парадного портрета
Ломоносов Михаил Васильевич (1711-1765) – первый русский ученый –естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, основатель Московского университета
|
|
|
Нартов Андрей Константинович (1693-1756) – российский механик и изобретатель
Никитин Иван Никитич (1690-1742) – русский живописец, один из основоположников отечественной светской живописи
Ползунов Иван Иванович (1728-1766) – российский теплотехник. Изобрел проект универсального парового двигателя – первый в мире двухцилиндровый машины непрерывного действия
Прокопович Феофан (1681-1736) – государственный и церковный деятель, писатель. Сподвижник Петра I, вице-президент Синода
Радищев Александр Николаевич (1749-1802) – мыслитель, писатель, автор книги «Путешествие из Петербурга а Москву»
Растрелли Варфоломей Варфоломеевич (1700-1771) – российский архитектор, создавший неповторимые архитектурные ансамбли в стиле барокко в Петербурге и его пригородах
Рокотов Федор Степанович (1735-1808) – российский живописец, автор галереи портретных полотен
Сумароков Александр Петрович (1717-1777) – русский писатель, один из видных представителей классицизма в литературе
Татищев Василий Никитич (1686-1750) – историк, государственный деятель
Тредиаковский Василий Кириллович (1703-1768) – русский поэт, филолог, академик Петербургской Академии наук, сформулировал принципы русского стихосложения
|
|
|
Трезини Доменико (1670-1734) – архитектор швейцарского происхождения, мастер раннего русского барокко
Фонвизин Денис Иванович (1744-1792) – русский писатель, драматург, публицист
Шубин Федот Иванович (1740-1805) – скульптор, ведущий мастер портретной пластики раннего русского классицизма
Щербатов Михаил Михайлович (1733-1790) – князь, историк, публицист. Почетный член Петербургской Академии наук
Задания
1. Заполните таблицу «Изменения в культуре и быте в царствовании Петра I
| Область культуры | Характеристика изменений |
| Просвещение | |
| Литература | |
| Живопись | |
| Скульптура | |
| Архитектура | |
| Быт |
2. Заполните таблицу «Научные учреждения XVIII века»
| Название учреждения | Дата | Правитель |
|
|
|
3. Какие два культурных новшества из перечисленных появились в России в эпоху Петра I?
1) Кунсткамера
2) ассамблеи
3) газета «Куранты»
4) придворный театр
5) книгопечатание
4. Прочитайте отрывок из указа Петра I и назовите новую форму общения для высших сословий, о которой идет речь
«Слово это французское, оно значит некоторое число людей, собравшихся вместе или для своего увеселения или для рассуждения и разговоров дружеских»
1) маскарады
2) балы
3) ассамблеи
4) дворянские собрания
5. Расположите следующие учреждения образования в хронологическом порядке
1) Московский университет
2) Славяно-греко-латинская академия
3) Школа математических и навигацких наук
4) Академия наук
6. Заполните таблицу. Напротив фамилии укажите область культуры, в которой данный деятель имел отношение.
| Деятель | Область культуры |
| И. Старов | |
| Н. Боровиковский | |
| И. Ползунов | |
| Э. Фальконе | |
| Ф. Рокотов | |
| Ф. Шубин | |
| Д. Левицкий | |
| М. Казаков | |
| И. Кулибин | |
| А. Матвеев | |
| Ф. Растрелли | |
| Ф. Волков | |
| И. Никитин | |
| П.И. Ковалева-Жемчугова |
|
|
|
7. Прочитайте имена известных деятелей. Укажите, в какой области культуры они оставили свой вклад.
И. Шувалов, М. Ломоносов, Н.Шереметев, Е.Дашкова -____________________
Г.Державин, В.Татищев, Д.Фонвизин - __________________________________
8. Установите соответствие между архитекторами XVIII века и их сооружениями
| Архитекторы | Сооружения |
| А) И. Старов | 1) Петропавловский собор в Петербурге |
| Б) Ф. Растрелли | 2) здание Сената в Московском Кремле |
| В) М.Казаков | 3) Зимний дворец в Петербурге |
| Г) В. Баженов | 4) Таврический дворец в Петербурге |
| Д) Д. Трезини | 5) Дом Пашкова в Москве |
9. Перед вами три произведения церковной и светской живописи. Подпишите жанр, в котором выполнено каждое произведение.
| 
| 
|
10. Запишите термины, о которых идет речь
1) _____________________________ - архитектурный стиль, пришедший в Россию из Европы. Для него характерны пространственный размах, сложность форм, большое количество архитектурных деталей
2) _____________________________ - направление в искусстве и литературе, для которого характерны обращение к античному искусству и стремление выразить возвышенные и нравственные идеалы
3) _____________________________- направление в литературе и живописи, для которого характерно правдивое отображение действительности
4) _____________________________ - направление в литературе, которое характеризуется повышенным внимание к человеческим чувствам, эмоциональному восприятию окружающего мира
11. Рассмотрите изображения. Подпишите названия сооружений и определите, в каком стиле они выполнены
| 
|
| 
|
| 
|
12. Установите соответствие между художниками и их произведениями
| Художники | Произведения |
| А) Д. Левищкий | 1) портрет А. Струйской |
| Б) В. Боровиковский | 2) «Медный всадник» |
| В) Ф. Рокотов | 3) «Екатерина II – законодательница» |
| 4)потрет М. Лопухиной |
13. В результате Петровских преобразований в области культуры в XVIII веке произошло утверждение
1) интереса к средневековому искусству
2) «золотого века» русской культуры
3) светского искусства
4) сентиментализма в литературе
14. Создание цифирных школ, Морской академии, Навигацкой школы, горнозаводских училищ характеризует политику в области образования при
1) Борисе Годунове
2) Алексее Михайловиче
3) Петре I
4) Екатерине II
15. Что представляет собой основанная Петром I Кунсткамера?
1) одну из 12 коллегий
2) естественно-научный музей
3) ботанический сад
4) картинную галерею
16. Крупнейшим архитектором стиля барокко в России являлся
1) М. Казаков
2) В. Баженов
3) В. Растрелли
4) К. Росси
17. К какому архитектурно-художественному стилю относится творчество В.И. Баженова и М. Ф. Казакова?
1) барокко
2) рококо
3) классицизм
4) готика
18. Первым высшим учебным заведением в России стал(-а)
1) Московский университет
2) Славяно-греко-латинская академия
3) Смольный институт
4) Академия наук
19. Основоположником отечественной исторической науки является
1) В.Н. Татищев
2) Т.Н. Грановский
3) В.О. Ключевский
4) С.М. Соловьев
20. Создателем скульптуры «Медный всадник» на Сенатской площади в Санкт-Петербурге был
1) Э.Фальконе
2) П. Клодт
3) П. Еропкин
4) С. Ушаков
21. Н.И. Новиков, А.Н. Радищев – это
1) известные художники
2) основоположники отечественной исторической науки
3) деятели российского Просвещения
4) выдающиеся математики
22. Как назывались в начале XVIII века собрания-балы в домах русской знати?
1) магистратами
2) резиденциями
3) ассамблеями
4) сессиями
23. Что из названного относится к реформам Петра I в сфере культуры и быта?
1) создание первой в России рукописной газеты
2) начало книгопечатания
3) переход к новому летоисчислению от Сотворения мира
4) введение нового гражданского шрифта
24. Автором учебника «Арифметика» был
1) Ф. Лефорт
2) Л.Ф. Магницкий
3) Е.П. Хабаров
4) М.В. Ломоносов
25. Кто из названный лиц был архитектором?
1) Матвей Казаков
2) Симеон Полоцкий
3) Федор Волков
4) Михаил Щепкин
26. Художником XVIII века был
1) И. Аргунов
2) А.Чохов
3) Ф. Конь
4) М. Щербатов
27. Что из названного относится к политике Елизаветы Петровны в области образования?
1) открытие Царскосельского лицея
2) создание цифирных школ
3) начало книгопечатания
4) открытие Московского университета
28. Кто из названных лиц был архитектором Зимнего дворца в Санкт-Петербурге?
1) Д. Кваренти
2) Д. Трезини
3) А. Ринальди
4) В. Растрелли
29. Издателем сатирических журналов «Трутень», «Живописец» был(а)
1) Н. Новиков
2) Е. Дашкова
3) А. Радищев
4) Екатерина II
30. Какие три из перечисленных деятелей жили и работали в XVIII веке?
1) М.В. Ломоносов
2) К.П. Брюллов
3) А.С. Пушкин
4) А.М. Васнецов
5) Б.Ф. Растрелли
6) И.П. Кулибин
31. Выберите из списка трех деятелей культуры XVIII века, которые были литераторами
1) В.К. Тредиаковский
2) Д.Г. Левицкий
3) Г.Р. Державин
4) Д.И. Фонвизин
5) И.П. Аргунов
6) И.Ф. Шубин
32. Какие три из перечисленных терминов характеризуют развитие русской культуры?
1) парсуна
2) сентиментализм
3) классицизм
4) фреска
5) барокко
6) шатровый стиль
33. Какие три из перечисленных представителей культуры были известными художниками-портретистами XVIII века?
1) В.Л. Боровиковский
2) Ф.С. Рокотов
3) В.И. Баженов
4) Д.Г. Левицкий
5) Г.Р. Державин
6) Д. Трезини
34. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.
| ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| А) Александр Радищев | 1) живописец |
| Б) Аристотель Фиорованти | 2) скульптор |
| В) Дмитрий Левицкий | 3) изобретатель |
| Г) Иван Ползунов | 4) писатель |
| 5)архитектор |
35. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры и их произведениями.
| ДЕЯТЕЛИ | ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
| А) Д. Левицкий | 1) картина «Екатерина II- законодательница» |
| Б) А. Радищев | 2) Дом Пашкова |
| В) В. Татищев | 3) «Путешествие из Петербурга в Москву» |
| Г) В. Баженов | 4) комедия «Недоросль» |
| 5)«История Российская» |
36. Объясните значение терминов:
1) светское образование –
2) гражданская азбука –
3) гравюра -
4) канты –
5) ода -
6) камерный портрет -
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 891; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!