ЗАМЕЧАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТУДЕНТУ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| Дата | Характер замечаний и рекомендаций | Ф.И.О. и должность руководителя |
IX . Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А
Студент-практиканта: Карповская Полина Алексеевна
первогокурсафакультета социального управления направления
44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дополнительное образование», проходившего производственную практику в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Дворец детского творчества».
Сроки практики: с «04» февраля 2019 г. по «09» февраля 2019 г.
1. Общая оценка:
| № | Оцениваемая характеристика | Оценка | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 1 | Уровень подготовленности студента к прохождению практики | ||||
| 2 | Умение правильно определять и эффективно решать профессиональные задачи | ||||
| 3 | Степень самостоятельности при выполнении заданий по практике | ||||
| 4 | Инициативность | ||||
| 5 | Оценка трудовой дисциплины | ||||
| 6 | Оценка уровня выполнения индивидуальных заданий | ||||
2. Виды и объем выполненных студентом работ, качество выполненных работ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Отношение студента к работе, дисциплинированность:
|
|
|
Студент ответственно подошел к выполнению работы, работа была выполнена качественно.
Полученные и проявленные студентом практические навыки и умения, сформированные у студента профессиональные компетенции по направлениям и профилям подготовки, теоретическая подготовка:
Умение быстро ориентироваться в незнакомой обстановке, умение изучать и анализировать документы и различные программы, умение планировать свою деятельность.
5. Оценка прохождения студентом практики в целом (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно): _________________________
Заключение о работе студента:
В процессе прохождения учебной практики «Б2.В.01(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности» в период с «04» февраля 2019 г. по «09» февраля 2019 г.
студентка: Карповская Полина Алексеевна проявил(а) себя как коммуникабельный, ответственный, дисциплинированный человек, проявляющий интерес к будущей профессии.
Кроме того, он(а) принял(а) непосредственное участие в разработке ______________________________________________________________________
|
|
|
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
перечень разработанных вопросов
Предоставленный отчет о прохождении учебной практики «Б2.В.01(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности» соответствует предъявляемым требованиям.
Считаю, что результат прохождения практики можно оценить на ______
___________________________________________________________________
указать: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»
| Руководитель практики от организации: Руководитель досугового отдела | ___________ Ю.А. Карповская подпись, М.П. |
«_____» ___________ 20____ г.
указать дату
Х. ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ЯГПУ
О ВЫПОЛНЕНИИ СТУДЕНТОМ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
И ПОЛНОТЕ СБОРА МАТЕРИАЛОВ
(с учетом уровня сформированности компетенций)
| Код компетенции | Сформирована | Частично сформирована | Не сформирована |
| ПК-1 Готовность реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов | |||
| ПК-2 Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | |||
| ПК-3 Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности | |||
| ПК-4 Способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета | |||
| ПК-5 Способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся | |||
| ПК-6 Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса | |||
| ПК-7 Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | |||
| ПК-11 Готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования | |||
| ПК-12 Способность руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся |
Заключение: _______________________________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________
|
|
|
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 4480; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!