Обработка результатов нивелирования
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Иркутский государственный университет путей сообщения»
Красноярский институт железнодорожного транспорта
- филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Иркутский государственный университет путей сообщения»
Н.А. Денисова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГЕОДЕЗИИ
Методические указания
к отчету по учебной практике для студентов заочной формы обучения специальности 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
Специализация: 1. Строительство магистральных железных дорог
2. Управление техническим состоянием железнодорожного пути
Красноярск
КрИЖТ ИрГУПС
2016
УДК 528
Д 33
Денисова Н.А. Учебная практика по инженерной геодезии. Методические указания предназначены для студентов специальности 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» / Денисова Н.А.
Настоящее издание является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Учебная практика по инженерной геодезии».
Методические указания составлены в соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом по дисциплине «Учебная практика по инженерной геодезии» и предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей».
|
|
|
Специализация: 1. Строительство магистральных железных дорог
2. Управление техническим состоянием железнодорожного пути
.
Печатается по решению методического совета Красноярского института железнодорожного транспорта
УДК 528
Д 33
© Красноярский институт железнодорожного транспорта
© Денисова Н.А., 2016
Печатается в авторской редакции
Содержание
Введение..…………………………………………………………………4
1. Нивелирная съемка……………………………………………5
|
|
|
1.1. Обработка результатов нивелирования.……………………………..6
1.2. Построение топографического плана.……………………………….7
2. Вертикальная планировка……………………………………8
2.1. Проектирование горизонтальной площадки………………………...9
2.1.1.Определение проектной отметки.…………………………………..9
2.1.2. Определение рабочих отметок.…………………………………….9
2.1.3. Проведение линии нулевых работ…………………………………10
2.1.4. Определение объема земляных работ……………………………..11
2.2. Проектирование наклонной площадки...……………………………12
Приложение 1. Образец оформления титульного листа..…………........14
Приложение 2. Содержание отчета……………..………………………..15
Приложение 3. Исходные данные……………………………...………...15
Литература..………………………………………………………………..22
Введение
Для закрепления и углубления знаний, полученных при изучении теоретического курса дисциплины «Инженерная геодезия и геоинформатика» студенты специальности «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» заочной формы обучения во время 2 семестра проходят учебную практику, задачами которой являются: приобретение навыков работы с геодезическими приборами; овладение техникой геодезических измерений при производства инженерно-геодезических работ, встречающихся при изысканиях, строительстве и эксплуатации железных дорог и других инженерных сооружений.
|
|
|
Результатом учебной практики является формирование у студентов:
способности планировать, проводить и контролировать ход технологических процессов и качество строительных и ремонтных работ в рамках текущего содержания железнодорожного пути, мостов, тоннелей и других искусственных (ПК 17);
знания базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК 1);
способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения; умение отстаивать свою точку зрения не разрушая отношений (ОК 2);
владения одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК 3);
готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе на общий результат, способности к личностному развитию и повышению профессионального мастерства; умению разрешать конфликтные ситуации, оценивать качества личности и работника, способности проводить социальные эксперименты и обрабатывать их результаты, учиться на собственном опыте и опыте других (ОК 7);
|
|
|
осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК 8);
способности предусматривать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОК 12).
В результате прохождения учебной практики студент должен достигнуть следующих результатов образования:
знать:
геодезические приборы и правила работы с ними;
методы и принципы создания съемочного обоснования;
порядок выполнения геодезических работ при изысканиях, строительстве, эксплуатации инженерных сооружений железнодорожного транспорта;
уметь:
выполнять геодезические измерения, обрабатывать их результаты;
составлять топографический план местности и продольный профиль;
выполнять подготовку данных для выноса проекта сооружения на местность;
владеть:
методами производства геодезических работ.
Учебную геодезическую практику студенты заочной формы обучения проходят по месту работы. Задание на практику выдает руководитель практики от института.
Отчет составляется на листах формата А-4 в рукописном виде, образец титульного листа и примерное содержание отчета приведены в приложениях 1, 2; к отчету прилагается заполненная путевка на практику.
При отсутствии на предприятии геодезических подразделений студенты проходят практику на базе КрИЖТ.
Так как не все предприятия могут предоставить студентам результаты геодезических измерений для их обработки и составления отчета по практике, рекомендуется воспользоваться результатами нивелирной съемки (Приложение 3).
Нивелирная съемка
Нивелирная съемка выполняется преимущественно на равнинной местности, результатом съемки является крупномасштабный план [1].
Съемочным обоснованием этого вида геодезических съемочных работ является опорный квадрат со стороной 100 м, который разбивают теодолитом и рулеткой.
Одну из вершин опорного квадрата привязывают к ближайшей точке созданной ранее съемочной основы. Привязка заключается в определении высоты одной из вершин опорного (100-метрового) квадрата методом геометрического нивелирования из середины; этим же методом определяются высоты остальных вершин опорного квадрата.
Внутри опорного квадрата разбивают сеть квадратов со стороной 20 м, закрепляя вершины колышками, эти точки называют реечными. Нумеруют реечные точки: по горизонтали строчными буквами русского алфавита, по вертикали – цифрами. Одновременно с разбивкой ведут съемку ситуации.
Нивелирование выполняют в следующей последовательности:
1. Нивелируют вершины опорного квадрата, которые являются связующими точками, по черной и красной сторонам рейки. Результаты измерений заносят в журнал нивелирования общепринятой формы
Расчет высот этих точек ведут от ближайшей точки съемочной основы, нивелирный ход – замкнутый, поэтому теоретическая сумма превышений равна нулю.
2. Нивелирование вершин малых квадратов ведут с нескольких станций, число и местоположение станций зависит от особенностей рельефа и ситуации.
После установки нивелира на станции его приводят в рабочее положение, рейки последовательно устанавливают в точках, удобных для визирования, начиная с вершины опорного квадрата. Отсчеты берут только по черной стороне рейки. При нивелировании вершин малых квадратов удобно пользоваться телескопическими рейками.
Для записи результатов измерений рекомендуется использовать заранее расчерченную схему квадратов, на которой отмечают и границы станций ( рис. 1).
Вычисление отметок реечных точек ведется через горизонт инструмента, который рассчитывают на каждой станции по отметке вершины опорного квадрата и отсчету по черной стороне рейки на эту точку. Пример расчета приводится ниже.
Обработка результатов нивелирования
Допустим, нивелирование вершин малых квадратов осуществлялось с двух станций; с первой станции пронивелированы вершины: 1а, 1б, 1в, 1г, 1д, 2а, 2б, 2в, 2г, 2д, 2е, 3в, 3г, 3д, 3е; со второй – 3а, 3б, 4а, 4б, 4в, 4г, 4д, 4е, 5а, 5б, 5в, 5г, 5д, 5е, 6а, 6б, 6в, 6г, 6д, 6е (рис.1).
Отметка точки 1а составляет 306,12 м, точки 6а – 308,44 м.
Для определения отметок вершин малых квадратов на каждой станции вычисляют горизонт инструмента:
H i 1ст = H 1а + а 1а 1
H i 1ст = 306,12 + 1,640 = 307,740 м
H i 2ст = H 6а + а 6а
H i 2ст = 308,44 + 0,850 = 309,290 м
H 1а , H 6а – отметки, переданные от ближайшего репера, а1а , а6а- отсчеты по черной стороне рейки на точки 1а и 6а в мм.
Отметки реечных точек (Н р. т.) определяют, вычитая из отметки горизонта инструмента отсчеты на каждую точку.
Н р. т. = H i – а 2
Н 1б = 307,740 – 0,917 = 306,833 м
Н 3а = 309,290 – 2,775 = 307,515 м
Результаты вычислений, округленные до сотых метра, подписывают на схеме расположения квадратов (рис.2).
Рис.1. Схема нивелирования по квадратам с двух станций
Построение топографического плана
После вычисления высот всех вершин квадратов (опорного и малых) их наносят на сетку квадратов, построенную в масштабе 1:500. Для составления топографического плана строят горизонтали с высотой сечения 0,5 м.
Для построения горизонталей рекомендуется использовать метод палетки.
На прозрачной бумаге (полиэтилене) проводят параллельные горизонтальные линии через равные расстояния (например, через 1см). На левой вертикали подписывают отметки, кратные заданной высоте сечения; от самой малой до самой большой.
Для интерполяции положения горизонталей по заданной линии палетку накладывают так, чтобы одна из точек заняла положение между параллельными линиями (на вертикали) соответственно своей отметке. Установив иглу измерителя в точку на вертикали, поворачивают палетку вокруг иглы так, чтобы вторая точка расположилась соответственно своей отметке. Удерживая палетку в этом положении, перекалывают на линию между рассматриваемыми точками её пересечения с горизонталями и подписывают их соответствующими отметками.
Точки с одинаковыми высотами соединяют плавными кривыми. Подписывают горизонтали в их разрыве, направляя верх цифр в сторону повышения рельефа. Бергштрихами показывают направление падения склона по хребтам и логам.
Рис.2. Результаты определения отметок реечных точек
Через контуры инженерных сооружений горизонтали не проводят.
Горизонтали, кратные 0,5 метра, проводят линией толщиной 0,1 мм, кратные 2,5 метрам, линией толщиной 0,3 мм.
После построения топографического плана студенты выполняют расчеты по проектированию горизонтальной и наклонной площадок.
Вертикальная планировка
Вертикальную планировку осуществляют для удобства строительства и эксплуатации зданий и сооружений. Заключается она в преобразовании естественного рельефа строительной площадки.
Для рационального проектирования горизонтальной или наклонной площадки необходимо, чтобы объемы земляных работ по насыпям и выемкам в пределах строительной площадки были равными.
Основой проекта вертикальной планировки служит крупномасштабный топографический план, составленный, как правило, по результатам нивелирования по квадратам.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 1108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!