Определите, какой компонент деятельности описан в следующем примере?

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ВАРИАНТ 4

1. Вставьте пропущенное слово:

Интроспекция – это метод познания психических явлений путем … человека.

2. Установите соответствие между отраслями психологии и объектами их исследования:

А. Социальная психология. Б.Педагогическая психология. В. Возрастная психология.

1. принципы овладения социокультурного опыта 2. процесс развития человека 3. взаимодействие людей, групп людей

3. Определите правильную последовательность этапов становления психологии как науки:

1. Этап философской психологии.

2. Этап донаучной психологии.

3. Этап научной психологии.

4. Из перечисленных ниже положений выберите те, в которых содержатся требования, характерные для экспериментальных методов:

А. Исследователь не вмешивается в течение психических процессов;

Б. Исследователь сам создает условия для возникновения интересующих его психических явлений;

В. Добывается знание о психике, не зависящее (в той или иной степени) от субъективных качеств исследователя (таких, как мнение, оценки и пр.);

Г. Изучается психика по ее объективным проявлениям;

Д. Изучается психика человека в процессе его обычной деятельности;

Е. Изучаются объективные причины и условия, от которых зависит данное психическое явление.

5. Выберите правильный ответ:

Своеобразное переживание, характерное для данного отрезка времени – это

а) свойство;

б) процесс;

в) состояние;

г) все ответы неверны.

6. Закончите предложение:

Способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей есть - … .

7. Вставьте пропущенные слова:

… - наследственная и неизменяемая форма поведения.

8. Установите правильную последовательность процесса формирования самосознания:

а) овладение телом;

б) формирование системы социально-нравственных самооценок;

в) отделение своей деятельности от деятельности взрослых;

г) овладению речью;

д) осознание отличий ощущений собственного тела от ощущений предметов извне.

9. Определите понятие по определению:

… - совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности.

10. Выделите из нижеприведенных примеров те факты, в
которых преимущественно проявляется:

А) социальная роль, понимаемая как общественная функция,

Б) социальная роль, понимаемая как соответствие поведения нормам и требованиям социальной группы.

1. Петр Иванович семнадцатый год работает токарем на машиностроительном заводе. Он член бригады коммунистического труда, всегда добросовестно выполнял и. перевыполнял норму, неоднократно вносил рационализаторские предложения.

2. В домашнем кругу он заботливый и требовательный отец. Всегда интересуется учебными делами дочери. Может часами беседовать с ней об искусстве, литературе, рассказывать о лучших людях завода, о красоте человеческой жизни.

3. Саша П. и Коля М.— ученики VI класса. Оба отличники. Но их отношение к жизни класса, школы различно. Коля М. только после многократных разговоров с классным руководителем согласился, и то на некоторое время, помочь товарищу по математике, объясняя это большой занятостью в секции шахматистов. Он с нетерпением ожидает объявления отметок по контрольной работе и бывает недоволен, если многие ребята выполняют ее так же хорошо, как и он.

Саша П., наоборот, очень сильно переживает, когда кто-то из учеников класса получает неудовлетворительные оценки. По собственной инициативе, несмотря на большую общественную работу, согласился подтянуть неуспевающего ученика по многим предметам. Только благодаря этому слабый ученик перешел в следующий класс.

11. Выберите правильный ответ:

Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определяемой потребности называется:

а) желание;

б) активность;

в) актуальная потребность;

г) агглютинация;

д) мотив.

12. Вставьте пропущенные слова:

Активность личности обуславливается совокупностью …, которые побуждают человека через сложную систему осознаваемых и неосознаваемых … к … .

13. Закончите предложение:

Интериоризация – процесс преобразования внешних, предметных действий во …, … .

14. Установите соответствие между основными понятиями и понятиями, выражающими их детали, признаки, особенности:

А. Деятельность	1. Коммуникация
Б. Действие.	2. Труд
В. Общение.	3. Мыслительные
Г. Операции.	4. Умственные

15. Определите последовательность компонентов деятельности:

А. Рефлексия,

Б. Потребность,