Объём дисциплины и виды учебной работы
Объем дисциплины составляет 3 зачетных единицы (ЗЕТ), 108 академических часов (далее часов). Дисциплина изучается на 5 курсе.
Распределение объема дисциплины по видам учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов | |
| Контактная работа (всего) | 16 | |
| В том числе: | ||
| Лекции (Л) | 8 | |
| Лабораторные занятия (ЛЗ) | 8 | |
| Практические занятия (ПЗ) | - | |
| Самостоятельная работа обучающихся (СР) | 88 | |
| Контроль | 4 | |
| Общая трудоемкость | 108 |
Распределение учебного времени по разделам и темам
| № темы | Наименование раздела и тем | Всего часов | в том числе | Контроль | |||
| контактная работа | СР | ||||||
| лекции | ЛЗ | ПЗ | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Раздел 1. | |||||||
| 1 | Инновационная деятельность и её особенности в растениеводстве | 34 | 2 | 2 | 30 | х | |
| 2 | Современное состояние и эффективность производства продукции растениеводства | 36 | 4 | 2 | 30 | х | |
| 3 | Направления и механизмы развития инновационной деятельности в растениеводстве | 34 | 2 | 4 | 28 | х | |
| Контроль | 4 | х | х | х | х | 4 | |
| Итого | 108 | 8 | 8 | 0 | 88 | 0 | |
Структура и содержание дисциплины
Содержание дисциплины
Раздел 1. Состояние и перспективы развития интенсивных технологий в растениеводстве
Инновации как фактор ускорения социально-экономического развития АПК. Методы, формы и средства инновационной деятельности. Национальная инновационная система и ее структура. Особенности и механизмы обеспечения эффективности инновационных процессов в агропромышленном производстве
|
|
|
Раздел 2. Современное состояние и эффективность производства продукции растениеводства
Место растениеводства в системах хозяйства и земледелия, его роль в решении продовольственной проблемы в стране и мире. Задачи интенсификации растениеводства – обеспечение населения продовольствием высокого качества на основе рационального использования природных, абиотических, технических и экономических ресурсов
Раздел 3. Направления и механизмы развития инновационной деятельности в растениеводстве
Инновационные технологии в применении органических, минеральных и нетрадиционных удобрений. Использование ГИС-технологий при дифференцированном применении средств химизации. Сохранение экологических функций почв как условие оптимального природопользования. Точное земледелие: концепция, направления, этапы, навигационные системы в сельском хозяйстве.
Содержание лекций
| № лекции | Содержание лекции | Количество часов |
| 1 | Инновации и инновационная деятельность в АПК. Сущность инноваций и их классификация. Структура и особенности инновационного процесса в АПК. Рынок инноваций. Оценка эффективности инновационной деятельности . Инновации как фактор ускорения социально-экономического развития АПК. Методы, формы и средства инновационной деятельности | 2 |
| 2 | Инновационная деятельность и ее особенности в растениеводстве. Состояние и тенденции производства. Экономическая эффективность отрасли. Факторы экономической эффективности производства | 4 |
| 3 | Состояние и перспективы селекции и семеноводства. Интеграция в селекционной работе. Особенности воспроизводственных процессов в растениеводстве. Инновационные технологии в применении удобрений. Переход на адаптивно-ландшафтную систему земледелия.Технология точного земледелия. Использование ГИС-технологий в сельском хозяйстве. | 2 |
| 4 | Направления и механизмы развития инновационной деятельности в растениеводстве. Участие государства в инновационной деятельности | 2 |
| Итого | 8 |
Содержание лабораторных занятий
|
|
|
| № п/п | Наименование практических занятий | Количество часов |
| 1 | Изучение основных характеристик инноваций. Инновации как фактор ускорения социально-экономического развития АПК | 2 |
| 2 | Технология точного земледелия. Цели, их преимущества использования. Дифференцированная обработка почвы, внесение удобрений и средств защиты растений. | 2 |
| 3 | Модель инновационно-технологического развития растениеводческих отраслей сельского хозяйства РФ. | 4 |
| Итого | 8 |
|
|
|
Содержание практических занятий
Практические занятия не предусмотрены учебным планом.
Виды и содержание самостоятельной работы обучающихся
Виды самостоятельной работы обучающихся
| Виды самостоятельной работы обучающихся | Количество часов |
| Подготовка к лабораторным занятиям и к защите лабораторных работ | 40 |
| Самостоятельное изучение отдельных тем и вопросов | 44 |
| Итого | 88 |
В соответствии с учебным планом трудоемкость контроля составляет 4 часа.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!