Порядок проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация (зачет или экзамен) включает в себя два этапа.
Первый этап
Студент получает положительную оценку, если коэффициент сформированности компетенции больше или равен значению 0,5.
Типовые задания для проведенияпромежуточной формы контроля (первый этап).
1.Первая группа заданий (теоретического содержания) на проверку усвоения знаний на уровнях распознавания, запоминания, понимания.
2. Вторая группа заданий на проверку умения применять знания на основе алгоритмических предписаний.
3. Третья группа заданий на умение применять знания в нестандартной ситуации.
| Компетенции | Конкретизированные цели освоения дисциплины (ЗУВ), вынесенные на промежуточную аттестацию | Вопросы или задания для проверки освоения конкретизированной цели обучения | Коэффициент успешности | Коэффициент сформиро-ванности компетенции |
| ПК-5 Способен к проведению психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ, анализу результатов комплексного медико-психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ на основе использования клинико-психолого-педагогических классификаций нарушений развития
| Знать | Кy1=n/5;
| Уком=(0,36* К y 1)+(0,28* К y 2)+(0,36* К y 3) | |
| З.3. морфо-функциональные особенности организма в норме и у лиц с психопатологией | · Перечислите причины необходимости сотрудничества психопатологии и дефектологии · Дайте характеристику принципа комплексного подхода в диагностике лиц с отклонениями в развитии. · Исключите несоответствующую характеристику:психопатологию разделяют на: общую, частную, профилактическую | |||
| З.4. этиологию и патогенез психических расстройств | · Дайте характеристику основных форм дизонтогенеза · Верно ли высказывание: болезненные процессы, приводящие к формированию стойких психических и физических дефектов, развиваются по определенным закономерностям: да; нет. | |||
| З.5 классификации психических расстройств | · Перечислите основные нозологические формы эндогенных заболеваний | |||
| Уметь
| Кy2=n/3;
| |||
| У.3. уметь анализировать результаты комплексного медико- психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ | · Перечислите методы обследования больных с психопатологией (max - 3 балла) | |||
| Владеть | Кy3=n/3.
| |||
| В.3. Навыками раннего выявления детей с психопатологией | 8. Объясните необходимость диспансеризации детей с выделением группы риска развития заболеваний (max - 3 балла). | |||
Второй этап - зачет
Вопросы для подготовки к зачету
1. История изучения психиатрии как науки.
2. Формирование детской психиатрии в России.
3. Связь психопатологии и дефектологии.
|
|
|
4. Подходы к пониманию психической нормы и психической патологии.
5. Возрастные особенности психики.
6. Факторы способствующие возникновению психических расстройств.
7. Понятие дизонтогенеза. Клиническая картина.
8. Общие принципы лечения и профилактика психического дизонтогенеза.
9. Психопатология ощущений.
10. Психопатология восприятия и образов представления.
11. Психопатология внимания.
12. Психопатология памяти.
13. Психопатология мышления и речи.
14. Навязчивые явления.
15. Психопатология эмоциональной сферы.
16. Психопатология воли
17. Расстройства личности.
18. Синдромы аффективной патологии.
19. Нарушение самосознания.
20. Ипохондрические синдромы.
21. Галлюцинаторно-бредовые синдромы.
22. Кататонические гебефренические синдромы
23. Нарушения сознания.
24. Амнестические синдромы.
25. Психоорганический синдром
26. Нарушения интеллекта.
27. Психовегетативный синдром.
28. Диссоциация.
29. Синдромы зависимости.
30. Основные психопатологические синдромы детского возраста
31. Основные психопатологические синдромы подросткового возраста.
32. Шизофрения. Клиническая картина. Течение и прогноз.
33. Эпилепсия. Клинические проявления.
|
|
|
33. Неврозы и их классификация. Клинические проявления.
34. Неврастения, психостения.
35. Истерия, невроз навязчивых состояний.
36. Лечение и профилактика неврозов.
37. Психические расстройства при интоксикациях.
38. Психические расстройства при соматических заболеваниях.
39. Психические расстройства при соматических заболеваниях.
40. Расстройства личности.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!