Тема. Метод финансово- хозяйственного контроля.



Республика Крым

Министерство образования, науки и молодежи

 

Автономная некоммерческая организация

«Профессиональная образовательная организация»

«Финансово-экономический колледж»

 

Дисциплина «Контроль и ревизия»

Рабочая тетрадь для подготовки к семинарским и

Практическим занятиям

 

               Специальность: 38.02.06 Финансы,

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

 

Симферополь 2019

 

Семинарское занятие1.

Тема. Теоретические основы, сущность, принципы и закономерности контроля в управлении экономикой

Цель:закрепить теоретические знания о истории развития, классификации контроля, категориях и закономерностях финансово- хозяйственного контроля.

Вопросы для обсуждения.

1. История развитие системы контроля в России.

2.  Сущность, роль, функции контроля в управлении экономикой, цели и задачи контроля

3. Классификация хозяйственного контроля

4. Предмет и объекты, принципы, категории и закономерности хозяйственного контроля.

3.Углубленное изучение темы с помощью написания рефератов:

1.Системы управления и регулирования финансовыми ресурсами в сфере предпринимательства, место и роль в них контроля.

2.Аудиторский контроль.

3. Налоговый контроль.

4.Бюджетный и казначейский контроль.

5.Контроль в банковских учреждениях.

4. Контроль знаний по тестам.

 

ТЕСТЫ

ВАриант 1.

Функции контроля

а) сигнальная;

б) профилактическая;

в) инструктивная;

г) а, б, в.

2. К задачам контроля относится:

а) проверка всей хозяйственной деятельности предприятия;

б) проверка использования сырья в производстве;

 в) а, б;

г) только выявление виновных лиц при нарушениях.

3. Субъекты контроля - это:

а) предприятия, в которых необходимо провести проверку, ревизию;

б) бухгалтера, ведущие учет на предприятиях;

в) лица и органы, которые имеют полномочия на осуществление контроля;

г) а, б, в.

Виды контроля в РФ

а) государственный, муниципальный;

б) экономический;

в) второстепенный;

 г) а, б;

д) а, б, в.

5. Независимый контроль осуществляется:

а) министерствами, ведомствами;

б) государственной ревизионной службой;

в) аудиторскими учреждениями;

г) независимо от формы собственности статистическими органами.

 

ВАриант 2.

1. Контроль – это:

а) функция управления;

б) система наблюдения;

в) а, б, + проверка;

г) свой вариант.

2.Объектом контроля является:

а) все, что подлежит изучению и проверке;

б) явления и процессы хозяйственной деятельности;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

3.Государственный контроль включает:

а) органы государственной власти;

б) муниципальный контроль;

в) экономический контроль собственника;

г) аудиторский контроль.

4.Внутрихозяйственный контроль осуществляется:

а) уполномоченными лицами от вышестоящих организаций;

б) самим руководством предприятия;

в) министерствами, ведомствами;

г) государственными инспекциями.

5.По методу осуществления контроль классифицируется как:

а) проверка, обследование;

б) инвентаризация, ревизия;

в) аудит, судебно-бухгалтерская экспертиза;

 г) а, б, в.

 

ВАриант 3.

 

1. По статусу осуществления контроль бывает:

а) ведомственный;

б) государственный;

в) независимый;

г) а, б, в.

2. Сквозной контроль проводится:

а) одновременно на нескольких предприятиях, которые входят в состав одной организации;

б) одновременно на разных предприятиях, не зависящих друг от друга;

в) проводится только при предварительном контроле;

г) только при оперативном контроле.

3. К объектам контроля относятся:

а) необоротные активы;

б) запасы;

 в) собственный капитал;

 г) а, б, в, + денежные средства.

4. Контроль – это:

а) функция управления;

б) обеспечивает беспрерывность наблюдения за процессами производства;

в) а, б;

г) свой вариант.

5. Исходя из содержания финансово-экономического контроля, выделяют:

а) общеэкономический контроль;

б) финансово-хозяйственный контроль;

в) а, б;

г) свой вариант.

 

Семинарское занятие2.

Тема: Финансовый бюджетный контроль, его задачи, функции, исполнительные органы.

Цель: Закрепить теоретический материал относительно содержания, бюджетного финансового контроля и углубить знания по теме, заслушав доклад представителей исполнительных структур бюджетного контроля.

Задачи:

1.Заслушивать доклады назначенных представителей исполнительных структур бюджетного контроля.

2. Обсудить доклады и подвести итоги.

Вопросы для обсуждения.

1.Понятие бюджетного контроля, его формы, функции и задачи.

2. Исполнительные структуры бюджетного контроля, их функции и полномочия:

- Главное контрольное управление Президента РФ.

- Счетная палата РФ;

- Министерство финансов РФ;

-Федеральная служба финансово-бюджетного надзора (Росфиннадзор);                                                                         

-Федеральное казначейство.

- Федеральная налоговая служба;

- Федеральная служба страхового надзора;

- Федеральная служба по финансовому мониторингу;

- Федеральная таможенная служба;

- Главные распорядители бюджетных средств;

- Главные администраторы доходов бюджета

- Главные администраторы источников финансирования дефицита бюджета.

 Контрольные вопросы.

1.  Дайте определение понятию «Бюджетный финансовый контроль»

  1. Перечислите формы бюджетного контроля.

3.Назовите органы, осуществляющие финансовый бюджетныйконтроль

Семинарское занятие 3.

Тема. Метод финансово- хозяйственного контроля.

Цель: Закрепить теоретические знания относительно метода финансово- хозяйственного контроля, приобрести практические навыки применения методов фактического и документального контроля, выявления недостач и излишек.

Вопросы для обсуждения

1. Характеристика методов документального контроля.

2. Характеристика методов фактического контроля.

3. Выявление и определение недостачи и излишков в процессе инвентаризации.

4. Недостачи товаров, возникающих в торговых залах магазинов со свободным доступом покупателей.

Контрольные вопросы

1.Перечислите методы фактического контроля.

2. Перечислите методы документального контроля.

3.Дайте определение понятию «инвентаризация».

4.Установите порядок организации и проведения инвентаризации.

5. Охарактеризуйте понятие «естественная убыль».

6.Дайте характеристику понятию «пересортица».

 Решение задач.

Задача1. При проведении плановой инвентаризации продоволь­ственного магазина ООО «Золотая осень» выявлена недостача колбасных из­делий на сумму 498 руб. Определить размер естественной убыли. Данные для выполнения представлены в таблице1.

 

Таблица1 – Движение товаров в магазине ООО «Золотая осень»

Согласно разделу, XXVII Норм естественной убыли продовольственных товаров в сфере торговли и общественного питания, утвержденных приказом Минпромторга России от 01.03.2013 № 252, на мясопродукты для первой климатической группы и магазинов второй группы установлены следующие нормы естественной убыли:

— колбасы вареные (включая мясные хлебы, зельцы, фаршированные, ливерные, кровяные и др.) — 0,60%;

— сосиски и сардельки - 0,75%;

— колбасы полукопченые — 0,37%;

— колбасы варено-копченые — 0,36%;

колбасы сырокопченые — 0,06%

                                            ООО « Золотая осень»

К акту о результатах проверки товаров на 1февраля 2018 г.

Расчет естественной убыли на реализованные товары

с 1января 2018г. по 1февраля 2018 г.

 
Показатель Расчет Сумма(руб.)
1 Естественная убыль на остаток товаров    
2. Начислено естественной убыли на поступившие товары    
   
   
3. Всего начислено вместе с остатком (п. 1 + п. 2)    
4. Исключается начисленная естественная убыль по ин­вентаризационной описи товаров на 1 февраля 2018 г.    
Сумма естественной убыли к списанию на реализован­ные товары (п. 3 - п. 4)    
Директор Еремина Ю. А.  
     
Главный бухгалтер Сидорова Е. В.  
Показатель /Группа товаров Колбасы вареные Колбасы варено-копченые Колбасы сырокопченые
1. Остаток товара на начало месяца (руб.) 1500 3200 2800
2. Поступило товара за месяц (руб.) 23000 45 000 80 000
3. Остаток товара на конец месяца (руб.) 4200 1000 3200
4. Выбыло товара за месяц (руб.) (стр. 1 + стр. 2 - стр. 3) 20300 47200 79600

Семинарское занятие №4.


Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!