ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
МИНОБНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное учреждение
Высшего образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
(ФГБОУ ВО "ХГУ им. Н.Ф. Катанова")
Институт непрерывного педагогического образования
Кафедра педагогики и методики начального образования
Отчет
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
(практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков в научно-исследовательской деятельности)
Студент _____________________________________________
(инициалы, фамилия) (личная подпись)
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ПО ОПОП:
_____________Мальчевская М.Л.__________________________
(инициалы, фамилия) (личная подпись)
Групповой Руководитель:
____________заполняется в соотвествии с приказом по практике_______
(инициалы, фамилия) (личная подпись)
ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА
Обучающегося по ознакомлению с требованиями охраны труда,
Техники безопасности, пожарной безопасности,
Правилами внутреннего трудового распорядка
| Название организации | Дата проведения инструк-тажа
| Вид инструктажа (вводный, первичный на рабочем месте, повторный) | Фамилия И.О., должность лица, проводившего инструктаж | Подпись | |||
| инструкти-рующего | обучаю-щегося | ||||||
| ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» | 02.03.2019 | вводный | Мальчевская М.Л., доцент | ||||
| МБОУ СОШ (надо написать полное название образовательной организации, в которой проводится практика) | 02.03.2019 | первичный на рабочем месте | ФИО, директор школы | ||||
Групповой руководитель
практики от Университета ______________________ ___в соответствии с приказом.____
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от профильной организации ______________________ ____ директор школы__
подпись расшифровка подписи
| СОГЛАСОВАНО[1] Руководитель практики от ______название школы__________ (название профильной организации) __________________ ___ФИО директора школы___ подпись расшифровка подписи «______» ____________ 20____ | УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой____ПМНО_________ __________________ __Я.В. Макарчук_____ подпись расшифровка подписи «__02____» ____03______ 20__19__ |
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Обучающегося, выполняемое в период практики
1. Ф.И.О. обучающегося ______________________________________________________
2. Направление подготовки _________44.03.01 Педагогическое образование ___________
3. Профиль/магистерская программа__ Начальное образование_____________________
4. Курс _______3____________ Форма обучения ___________заочная_________________
5. Вид практики_______________учебная________________________________________
(учебная; производственная)
6. Тип практики____ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков в научно-исследовательской деятельности _______
7. Сроки прохождения практики_______________________________________________
8. Место прохождения практики_______________________________________________
9. Содержание и планируемые результаты практики[2]:
10.1. В результате прохождения практик у обучающийся должны сформироваться следующие компетенции[3]:
ОПК- 1 – готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;
ОПК- 3 – готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
|
|
|
10.2 В течение всего срока прохождения практик обучающийся должен выполнить следующие виды работ с предоставлением отчетной документации:
| № п/п | Виды деятельности обучающегося | Планируемые результаты (умения, навыки, приобретение опыта) | Форма отчетной документации | Сроки выполнения[4] |
| 1. | изучение научно-педагогической литературы по проблеме изучения личности младшего школьника | психолого-педагогические, возрастные и индивидуальные особенностей младших школьников (особенности сформированности познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий) | Комплект исследовательских методик | |
| 2. | углубление и закрепление системы знаний об ученике как субъекте образовательного процесса, его возрастных и индивидуальных особенностях | различные диагностические приемы, позволяющие определять особенности сформированности познавательных универсальных учебных действий (УУД) младшего школьника и его учебной деятельности | Комплект исследовательских методик | |
| 3. | овладение различными диагностическими приемами, позволяющими определять особенности познавательной сферы младшего школьника и его учебной деятельности | изучать психолого-педагогические, возрастные и индивидуальные особенности младших школьников (исследовать особенности сформированности познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий) | Отчетная документация ( психолого-педагогический дневник студента с материалами наблюдений за учеником, качественный и количественный анализ результатов экспериментального исследования, психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника) | |
| 4. | проведение диагностики универсальных учебных действий младшего школьника (регулятивных, познавательных, комммуникативных) с последующей обработкой, анализом и систематизацией материалов исследования | составлять психолого-педагогическую характеристику познавательных процессов младшего школьника и сформированности его учебной деятельности; применять различные диагностические приемы, позволяющие определять особенности сформированности познавательных универсальных учебных действий (УУД) младшего школьника и его учебной деятельности | Отчетная документация ( психолого-педагогический дневник студента с материалами наблюдений за учеником, качественный и количественный анализ результатов экспериментального исследования, психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника) | |
| 5. | ознакомление с основами организации учебно-воспитательной работы в начальной школе, структуре уроков разных типов | Уметь проводить разные виды анализа уроков учителя в соответствии с программой практики | Отчетная документация (разные виды анализов уроков) | |
| 6. | углубление и закрепление теоретических и практических знаний о сущности, содержании и структуре учебной деятельности и процесса обучения в целом | Уметь проводить методики исследования познавательной сферы младших школьников и использовать их результаты для подготовки психолого-педагогической характеристики познавательных процессов младшего школьника и сформированности его учебной деятельности | Отчетная документация ( психолого-педагогический дневник студента с материалами наблюдений за учеником, качественный и количественный анализ результатов экспериментального исследования, психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника) | |
| 7. | составление отчета студента по заданию группового руководителя практики с последующим выступлением об итогах исследований на итоговой конференции | профессионально грамотно вести педагогический дневник, пополнять личный психолого-педагогический, методический фонд в целях самосовершенствования и приобретения навыков научно- исследовательской работы | Отчетная документация (психолого-педагогический дневник, комплект диагностических методик) |
|
|
|
Обучающийся ______________________ ______________________________
подпись расшифровка подписи
Групповой руководитель
практики от Университета ______________________ ____________________
подпись расшифровка подписи
| СОГЛАСОВАНО[5] Руководитель практики от ________________________________ (название профильной организации) __________________ __________________________ подпись расшифровка подписи «______» ____________ 20____ | УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой _______ПМНО_____ ____________________Я.В. Макарчук_______ подпись расшифровка подписи «______» ____________ 20____ |
РАБОЧИЙ ПЛАН-ГРАФИК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Ф.И.О. обучающегося __________________________________________________________
Направление подготовки ___44.03.01. Педагогическое образование____________________
_____________________________________________________________________________
Профиль/магистерская программа______Начальное образование______________________
_____________________________________________________________________________
Курс _____3______ Форма обучения ________заочная______________________________
Вид практики________________учебная_________________________________
(учебная; производственная)
Тип практики[6] _____________ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков в научно-исследовательской деятельности
(практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;
научно-исследовательская; преддипломная и др.)
Сроки прохождения практики_____02.03.2019 - 15.03.2019__________________________
Место прохождения практики_МБОУ СОШ (пишете школу, где проходили практику)___
| № п/п | Виды деятельности обучающегося | Сроки выполнения (хх.хх.20__) | Отметка о выполнении, подписи руководителей практики от Университета и/или профильной организации |
| 1. | – участие в установочной конференции в Университете, – ознакомление с рабочей программой практики; согласование индивидуального задания с руководителями практики от профильной организации; – прохождение инструктажа по ОТ, ТБ и ПБ; –знакомство с правилами внутреннего трудового распорядка, со структурой профильной организации, с рабочим местом | ||
| 2. | Самостоятельная работа с научной литературой в библиотеках и кабинетах ИНПО по подбору диагностических методик исследования познавательной сферы учащихся начальной школы (познавательных универсальных учебных действий). Согласование подобранных методик с групповым руководителем | ||
| 3. | Знакомство с законами и основными направлениями деятельности школы (беседа с завучем, изучение содержания оформления школы). Предварительное знакомство с классом (беседа с классным руководителем, изучение школьной документации, личных дел учащихся, классного журнала). Знакомство с учащимися класса (форма знакомства и время определяются самостоятельно или по рекомендации классного руководителя.) с целью выбора одного ученика для наблюдения и экспериментальных исследований. Оформление в дневнике информации, послужившей основанием для выбора данного ученика. | ||
| ... | И далее все по программе практики и вашей деятельностью!!! | ||
| Оформление итоговой документации по практике | |||
| участие в итоговой конференции в Университете |
Распишите каждое задание по строчкам!
Обучающийся ______________________ ________________________
подпись расшифровка подписи
Групповой руководитель
практики от Университета ______________________ ________________________
подпись расшифровка подписи
Отчет студента-практиканта
1. Посетил(а) уроки, изучил(а) классную и школьную документацию
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Провел(а) исследование по следующим педагогическим методикам (автор, название методики)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3._Подготовила характеристику личности учащегося по материалам исследования _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. .Задачи по самообразованию
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись студента_____________________ Дата________________
Выполнение индивидуального плана
| № п/п | Содержание работы | Оценка | Подпись |
| 1. | Психолого-педагогический дневник студента | ||
| 2. | Комплект диагностических методик | ||
| 3. | Анализы уроков учителя | ||
| 4. | Психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника | ||
| 8. | Отчетная документация (в т.ч. наглядность) |
Общий итог практики
Программа практики выполнена (не выполнена)______________________
Итоговая оценка ________________________
Групповой руководитель ___________________ Дата _______
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!