Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)
Факультет психолого-педагогического и специального образования
Кафедра психолого-педагогического образования
Допущен к защите:
Зав. кафедрой психолого-педагогического образования,
к.п.н., доцент Н.К. Грицкевич
__________________________
(подпись)
«___» _______________ 201_ г.
Патриотическое воспитание в условиях общеобразовательного учреждения»
Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа
Руководитель:
профессор кафедры ППО,
д.п.н., профессор
____________ И.Ю. Соколова
Автор работы:
Студент(ка) гр. 118-п
Лаздыньш Алина Николаевна
__________________________
Дата защиты «___» _____ 201___
Оценка «__________________»
ТОМСК 201..
МИНОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)
Факультет психолого-педагогического и специального образования
Кафедра психолого-педагогического образования
Допущен к защите:
Зав. кафедрой психолого-педагогического образования,
к.п.н., доцент Н.К. Грицкевич
__________________________
(подпись)
«___» _______________ 201_ г.
Патриотическое воспитание в условиях общеобразовательного учреждения»
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация)
|
|
|
Руководитель:
профессор кафедры ППО,
д.п.н., профессор
____________ И.Ю. Соколова
Автор работы:
Студент(ка) гр. 118-п
Лаздыньш Алина Николаевна
__________________________
Дата защиты «___» _____ 201___
Оценка «__________________»
ТОМСК 201..
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Исследование социальных процессов, происходящих в обществе, показывает, что конфликт является одной из важнейших социальных проблем. Конфликты неизбежны в любой социальной структуре, так как они являются необходимым условием общественного развития. Каждый стремится добиться поставленной цели, часто не обращая внимания на других, что порождает соперничество и напряженность между людьми, поэтому изучение проблематики социальных конфликтов является актуальной проблемой.
Одним из направлений психологии является исследование различных свойств личности, которые формируются и проявляются в деятельности человека и оказывают влияние на эффективность этой деятельности. Одним из этих свойств является темперамент – индивидуальные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень уравновешенности реакций на жизненные воздействия. Свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Человек всегда находится в обществе, его повсюду окружают другие люди – знакомые и незнакомые: в семье, в учебном заведении, на работе, в магазине и т.д. Во всех этих случаях человек взаимодействует с группой и членами этой группы, каждый из которых имеет свои индивидуальные особенности: характеристики темперамента, коммуникативные особенности, склонность к агрессивному поведению, а также свои собственные идеи, мысли, взгляды. При общении происходит столкновение этих взглядов, мыслей. Возникают споры и конфликты. В силу своих особенностей, каждый человек ведет себя определенным образом. Как при общении у кого-то поведение устойчиво и агрессивно, кто-то прямолинеен, гибок, впечатлителен, так и в конфликтной ситуации, то есть, у каждого человека существует так называемый стиль поведения в конфликтной ситуации.
|
|
|
Исходя из этого, объектом исследования является поведение личности в конфликтной ситуации, его характеристики и особенности, а предметом исследования– взаимосвязь темперамента и основных стратегий поведения в конфликте.
|
|
|
Цель исследования: выявить влияние темперамента на стиль и выбор стратегии поведения человека в конфликтной ситуации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить различные подходы к проблеме конфликта на основе теоретического анализа работ отечественных и зарубежных психологов;
2) подобрать методики для исследования;
3) выявить тип темперамента испытуемых;
4) установить влияние темперамента на агрессивность, коммуникативный контроль и выбор стратегий поведения в конфликте.
Гипотеза исследования: Мы предположили, что существует взаимосвязь между темпераментом и стилем поведения в конфликтной ситуации.
База и выборка, на которой проводилось исследование, представляет собой коллектив Контактного центра и офисов обслуживания абонентов компании – оператора сотовой связи ОАО «МТС»; количество человек - 61, все женщины, возраст - 22-47 лет.
Для исследования были применены следующие методики:
1) методика определения типов темперамента с помощью двухфакторной модели экстравертированности и нейротизма Г. Айзенка;
2) методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса.
|
|
|
Теоретико-методологической основой исследования явились фундаментальные труды по изучению темперамента таких ученых, как: Небылицын В. Д., Павлов И. П., Айзенк, работы в области конфликтологии следующих авторов: Гришина Н. В., Томаса.
Практическая значимость: результаты данной работы могут быть применены в повседневном общении, так как каждый человек сталкивается с конфликтными ситуациями. Наблюдая за поведением другого человека, зная его темперамент, можно предположить, как он будет себя вести в конфликтной ситуации и выбирать подходящие стратегии поведения. Также это актуально в организациях, в социально-педагогическом процессе, в семейной жизни, то есть, в любой ситуации, где происходит взаимодействие личности и группы…..
Научная новизна: В рамках проведенного исследования обобщен материал по проблеме взаимосвязи темперамента с поведением в конфликтной ситуации…..
Структура работы: Выпускная квалификационная работа изложена на 68 страницах, состоит из введения, 3 глав, заключения, списка использованной литературы из 51 наименования и приложения на 6 страницах.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!