Деятельность, субъект деятельности, объект деятельности, орудия деятельности, цель, средства, поведение, действия, мотив, потребности, виды деятельности.
Деятельность=_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Контрольная работа по теме «Человек»
1 Человек в отличие от животного способен:
1. совершать привычные действия;
2. предварительно обдумывать своё поведение;
3. проявлять эмоции;
4. заботиться о потомстве.
2. В отличие от животного человек способен:
1. реагировать с помощью чувств;
2. вырабатывать условные рефлексы;
3. удовлетворять потребности;
4. прогнозировать результаты действий.
3. Что свойственно и человеку, и животному?
1. преобразование мира;
2. накопление знаний;
3. необходимость отдыха;
4. стремление к прекрасному.
4.И человеку, и животному свойственны потребности в:
1. самореализации;
2. самосохранении;
3. самопознании;
4. самообразовании.
5. К социальным потребностям человека относится потребность:
1. дышать;
2. питаться;
3. спать;
4. общаться.
6.Субъектами детской игры в дочки-матери являются:
1. правила игры;
2. игровые сюжеты;
3. игрушки;
4. дети.
7. Для какой деятельности характерно обобщение свойств вещей в понятиях?
1. материально-производственной;
2. социально-преобразовательной;
3. духовно-практической;
4. духовно-теоретической.
|
|
|
8. Артисты музыкального театра играют классический спектакль. Субъектом этой деятельности являются:
1. декорации;
2. исполнители;
3. музыкальные инструменты;
4. зрители.
9. Установите соответствие между видами деятельности и их проявлениями: к каждой позиции в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
| проявления | виды деятельности |
| А. создание художественных ценностей | 1. материальная |
| Б. осуществление научного открытия | |
| В. осуществление глобального моделирования | |
| Г. проведение реформ в обществе | 2. духовная |
| Д. совершенствование технологий производства |
| А | Б | В | Г | Д |
10.Главным проявлением личности человека является(-ются)
1) участие в жизни общества
2) характер протекания психических процессов
3) генетически наследуемые качества
4) особенности мышления и памяти
11. Какой признак отражает качества человека как личности?
1) принадлежность к человеческому роду
2) генетически наследуемые качества
3) проявления чувств и эмоций
4) ориентация на определенные ценности
|
|
|
12. Какой признак отражает качества человека как личности?
1) принадлежность к человеческому роду
2) генетически наследуемые качества
3) проявления чувств и эмоций
4) ориентация на определенные ценности
13. Термины «личность животного», «личность новорожденного» с научной точки зрения ошибочны. Объясните, почему. Какой термин следует употреблять вместо названных? Почему?
14. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Человек – биосоциальное существо». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
15.раскройте смысл понятия «социализация». Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социализации.
16. Назовите три института социализации и охарактеризуйте примером каждый из них.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!