Й землеведения в системе других наук
Й . Землеведение как фундаментальная наука основные цели методы
Землеведение в настоящее время является фундаментальной наукой, основой для развития других физико-географических дисциплин, в частности — почвоведения, ландшафтоведения, биогеографии, космического землеведения, геологии, метеорологии, океанологии, климатологии и других. Землеведение изучает строение планеты Земля, ее непосредственное окружение, а также географическую оболочку — среду деятельности человека. В настоящее время в окружающей среде наблюдается быстрое развитие негативных процессов, в частности, изменение климата, возрастание загрязнения и др.
Общее землеведение (от рус. Земля и ведать) — основа географического образования, его фундамент в системе физико-географических наук. Первая учебная дисциплина (Введение в физическую географию, общая физическая география)
Основная задача землеведения — исследование глобальных изменений, происходящих в географической оболочке, для понимания взаимодействия физических, химических и биологических процессов, которые определяют экосистему Земли.
Методы (исторический, геофизический и геохимический, моделирование, сравнительно – описательный, картографический, экспедиционный)
Наблюдения.Наблюдение с древних времен было первоисточником знаний об окружающем мире. Оно дает сведения о географическом объекте в природной среде. В основе измерений лежат физические законы.
|
|
|
Измерения. Среди измерений выделяют контактные и бесконтактные.
К контактным относятся измерения, при которых измеритель непосредственно контактирует с измеряемым объектом (например, измерение температуры воды, почвы, воздуха при помощи термометра).
К бесконтактным ( дистанционным ) относятся методы, которые осуществляются с помощью дистанционных измерителей параметров, т.е. на расстоянии. Их широкое применение началось с аэрокосмических систем исследования (самолетов, космических аппаратов), используемых при картографировании земной поверхности.
Эксперименты— это измерения, проводимые в контролируемых условиях по заранее составленной программе. Они способствуют научному прогрессу и получению новых данных.
Теоретические знания. Обобщение эмпирических фактов вплоть до формирования законов и теорий осуществляется на теоретическом уровне и включает следующие действия:
· абстрагирование, необходимое для того, чтобы во множестве конкретных наблюдений обнаружить нечто общее, типичное;
· анализ, состоящий в исследовании результата абстрагирования, часто изолированно от других явлений;
· синтез, который объединяет в целостную систему множество частных абстракций.
|
|
|
Абстрагирование, анализ и синтез пользуются правилами абстрактной логики, теорией подобия и аналогии, а также различными общенаучными и конкретно-научными принципами. Наибольшее значение для землеведения имеют два принципа: идеографический, основанный на выявлении особенностей и отличий, и номотетический, основанный на установлении всеобщего и общего в частных явлениях. Эти принципы не исключают, а дополняют друг друга, обеспечивая многосторонность исследования. Наряду с ними при изучении географических явлений и процессов следует учитывать и другие подходы, которые вместе с фактами составляют сравнительно-описательный метод.
Принцип историзма определяет исследование природы земной поверхности через историю ее развития, исходя из положения «современность — ключ к познанию прошлого». Являясь составной частью сравнительно-исторического метода, он позволяет на основе анализа современной ситуации воспроизводить условия в прошлом
принцип целостности географической оболочки — изменение любой ее части приводит к изменению всех других, хотя изменения в этой цепи происходят неравномерно в пространстве и во времени.
|
|
|
Принцип симметрии. В основе построения мира находится симметрия. Его основу составляет сравнение симметрии объекта с потенциально возможной для объектов данного типа, что ориентирует исследование в определенном направлении (например, обнаруженное отклонение формы Земли от шара заставило искать причины этого явления).
Экологический принцип. Данный подход применяется, если один объект рассматривается в качестве среды для другого. В этом случае то, ради чего (кого) изучается среда, называется субъектом. Им может быть организм, вид, биоценоз, как это принято в классической экологии. Но субъектом может выступать также атмосфера или океан, почва или система влагооборота и даже биосфера. Объектом (средой) является все то, что влияет на состояние субъекта. В живой природе — это совокупность абиотических (теплота, свет, давление) и биотических (взаимоотношений живых организмов) факторов.
Принцип научной идеализации. Объекты изучения общего землеведения часто настолько велики и сложны, что непосредственное исследование их большей частью невозможно. В этом случае реальные объекты заменяют идеальными (моделями). Идеальные объекты (и соответствующие им идеальные понятия) представляют собой подобие реальности и конструируются исследователем из набора основных свойств (параметров), присущих реальности. При этом второстепенные свойства не учитываются.
|
|
|
Принцип аналогии. Непосредственные изучения и описания каждого объекта географической оболочки крайне непродуктивны, ибо требуют больших материальных затрат и времени. Одним из подходов, позволяющих существенно сократить время на исследование, является получение знаний по аналогии. В этом случае географическому объекту или процессу подбирают аналог в другой системе, которая достаточно изучена, и знания о нем переносят на изучаемый географический объект.
Принцип балансов. В основе этого подхода находится закон сохранения вещества и энергии. Установив все возможные пути входа и выхода вещества и энергии и измерив потоки, исследователь по их разности может оценить, что произошло в геосистеме: накопление или расходование данных субстанций.
Принцип информационного анализа. Многие исследования строятся на основе представлений о передаче информации в географической оболочке.
Принцип структурного анализа. Основой структурного анализа является изучение взаимодействия составных частей географической оболочки.
Картографический метод исследования заключается в использовании карт в целях: 1) получения сведений (качественных и количественных характеристик), 2) изучения взаимосвязей и взаимозависимостей явлений, 3) установления динамики и эволюции явлений, 4) нанесения данных мониторинга.
й землеведения в системе других наук
география не является наукой о Земле вообще – такая задача была бы непосильной для одной науки, а изучает только определенную и довольно тонкую ее пленку – ГО. Однако и в этих пределах природа изучается многими науками (биология, зоология, геология, климатология и др.). Какое же место занимает общее землеведение в системной классификации географических наук?Отвечая на этот вопрос, необходимо сделать одно пояснение.У каждой науки различаются объект и предмет изучения (объект науки – конечная цель к которой стремится любое географическое исследование; предмет науки – ближайшая цель, задача, стоящая перед конкретным исследованием). При этом предмет изучения науки становится объектом изучения целой системы наук на более низкой классификационной ступени. Таких классификационных ступеней (таксонов) четыре: цикл, семейство, род, вид (рис. 1).
Род физико-географических наук представлен общим землеведением, ландшафтоведением, палеогеографией и частными отраслевыми науками. Эти разные науки объединяет один объект изучения – географическая оболочка; предмет же изучения каждой из наук специфичен, индивидуален – это какая-либо одна из структурных частей или сторон географической оболочки (геоморфология – наука о рельефе земной поверхности, климатология и метеорология – науки, изучающие воздушную оболочку, формирование климатов и их географическое распространение, почвоведение – закономерности образования почв, их развитие, состав и закономерности размещения, гидрология – наука, изучающая водную оболочку Земли, биогеография изучает состав живых организмов, их распространение и формирование биоценозов). Задача палеогеографии – изучение географической оболочки и динамики природных условий в прошлые геологические эпохи. Предметом изучения ландшафтоведения является тонкий, наиболее активный центральный слой ГО – ландшафтная сфера, состоящая из природно-территориальных комплексов разного ранга. Предметом изучения общего землеведения (ОЗ) являются структура, внутренние и внешние взаимосвязи, динамика функционирования ГО как целостной системы.
землеведение – это наука или учение о той окружающей человека среде, где осуществляются все наблюдаемые нами процессы и явления и функционируют живые организмы.
Й
Из истории развития общего землеведения
Становление общего землеведения как науки неотделимо от развития географии в целом. А зарождение географии, как и многих других наук, произошло в античное время (VII - I вв. до н.э.) в Древней Греции, Древнем Риме, Египте, Месопотамии, Китае. До этого периода Землю считали плоским или слегка выпуклым диском. Первые предположения о шарообразности Земли сделаны Пифагором в VI в. до н.э., а в IV в. до н.э. другой древнегреческий ученый Аристотель теоретически доказал это.
Аристотелем были решены многие вопросы общего землеведения. Его труд «Метеорологика» представляет собой, в сущности, курс общего землеведения. В этой работе говорится о проникновении друг в друга «сфер», о круговороте влаги, об изменениях земной поверхности, землетрясениях, морских течениях, о природных зонах Земли.
В III в. до н.э. Эратосфеном были определены размеры Земли (радиус, длина меридиана и т.д.), им же был введен и термин «география», а также была составлена карта Средиземноморья. Философ Гекатей Милетский разделил ойкумену (обитаемую землю) на три части света – Европу, Азию и Африку (Ливию).
Большую роль в развитии общего землеведения и географии в целом сыграл древнегреческий географ Cтрабон (I в. н.э.), написавший 17 томов по географии. К.Птолемей (II в. н.э.) написал труд «Руководство по географии», состоящий из восьми книг, начертил ряд карт, предложил геоцентрическую систему мира (сейчас галактическая система). В развитие географии античного периода внесли свой вклад и другие ученые и мыслители древности: Геродот, Теофраст, Анаксимандр и др.
В период средневековья, вплоть до XV в., многие научные представления античных народов о Земле были забыты. Возникновение феодализма в Европе, господство церкви, натуральное хозяйство, феодальная раздробленность тормозили развитие географии. Был забыт путь вокруг Африки, открытый финикийцам еще в VI до н.э., отвергалось учение о шарообразности Земли и т.д. Из наиболее значимых для географии событий этого периода следует назвать путешествия венецианского купца Марко Поло в Центральную Азию и Китай (XIII в.). Собранное путешественником огромное количество географических сведений и его открытия опередили свой век. Так, например, у современников Марко Поло вызывало сомнение существование густонаселенных городов, использование угля («черного камня») для топки печей и многое другое.
С конца XV в. начинается возрождение многих наук, в том числе и географии. Это время характеризуется экономическим подъемом Испании, Португалии, Голландии, Англии, Франции, Германии. Наступил период Великих географических открытий. Христофор Колумб в поисках западного пути в Индию в 1492 г. открыл Новый Свет - Америку. Самому Колумбу было не суждено узнать, что открытая им новая земля является новым континентом, а не Индией или Китаем. В начале XVI века флорентийский мореплаватель Америго Веспуччи установил, что земли открытые Колумбом являются новым континентом. В 1497 г. португалец Васко-да-Гамма проложил морской путь в Индию и юго-восточную Азию, обогнув Африку.
Важнейшим событием периода Великих географических открытий является кругосветное путешествие Ф.Магеллана и его спутников. Первое кругосветное путешествие (1519-1521 гг.) имело большое значение для науки. Была практически доказана шарообразность Земли, впервые европейцами было пройдено «южное море», которое Магеллан назвал Тихим океаном. Было установлено, что большую часть поверхности Земли занимает не суша, а море; было доказано наличие единого Мирового океана.
Огромное значение для развития географии конца эпохи Великих географических открытий имели взгляды голландского ученого Б.Варениуса (XVII в.), изложенные им в книге «Всеобщая география». Эта работа Варениуса, по существу, явилась первым учебником по общему землеведению.
С конца XVII в. страны Западной Европы, а затем и Россия, начинают вступать на капиталистический путь развития. Становление капитализма способствовало развитию всех наук.
Развитие географической науки в России связано в первую очередь с именем М.В. Ломоносов (1711-1765), который на протяжении многих лет возглавлял географический департамент Академии наук. В его трудах «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих» и «О слоях земных» раскрываются закономерности формирования лика Земли, а природа рассматривается как результат длительного исторического развития. Большой вклад в развитие географии в России внес В.Н.Татищев (1686-1750).
В середине XVIII в. русским правительством была снаряжена Камчатская экспедиция под руководством В.Беринга и А.Чирикова, в которой принимали участие Г.Стеллер, С.Крашенинников, С.Гмелин и другие. Были составлены карты, изучены северные берега Азии, открыта Аляска, острова Алеутские и Командорские, исследованы растительный и животный мир этих регионов.
XIX век ознаменовался дифференциацией многих наук, в том числе и географии. География подразделилась на физическую и экономическую. Затем в физической географии выделились геоморфология, климатология, океанография и др. Развитие географии в этот период продолжалось и в России и за рубежом.
В России складывается новая крупная географическая школа, во главе которой стоял П.П. Семенов-Тян-Шанский. Она насчитывала несколько тысяч исследователей, в том числе таких ученых мирового значения, как сам П.П. Семенов-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, В.А. Обручев, А.П. Федченко, Н.Н. Миклухо-Маклай, Н.А. Северцов и другие.
В развитии физической географии в России особую роль сыграл великий русский естествоиспытатель В.В.Докучаев. Он создал стройное учение о зональности природы, развил идею физико-географического комплекса, заложил основы научного почвоведения. Учениками В.В.Докучаева является Н.М. Сибирцев, разработавший генетическую классификацию почв, а также известный географ и ботаник А.Н.Краснов, который исследовал степи, зарубежные тропики, создал Батумский ботанический сад. А.Н.Краснов написал первый русский учебник для университетов по общему землеведению (1895-1899 гг.), им же была выдвинута идея географического комплекса.
За рубежом физическая география XIX в. связана с именами немецких ученых А. Гумбольдта и К. Риттера. А. Гумбольдт – один из основоположников современного землеведения. Он установил точное различие морского и континентального климатов, разработал способ выявления особенностей климата с помощью изотерм, изучал морские течения, написал книгу о географии растений. Он стремился познать взаимосвязи природных явлений. Свои научные взгляды Гумбольдт изложил в пятитомном труде «Космос», в «Географии растений», «Картинах природы». К. Риттер написал 19-томный труд «Землеведение», развил сравнительный метод в географии, способствовал формированию геополитики.
Начало ХХ столетия ознаменовано появлением работ В.И.Вернадского, внесшего крупный вклад в развитие теории физической географии. Его трудами создано учение о биосфере и ноосфере, заложены основы новой науки – геохимии ландшафтов.
Русским географом, метеорологом П.М. Броуновым была высказана мысль о наружной оболочке земли. А несколько позже (в 30-е годы) академик А.А.Григорьев независимо от Броунова пришел к выводу о существовании физико-географической оболочки Земли. Ему же принадлежит и основной метод исследования географической оболочки – метод балансов.
Во второй половине XX в. заметно усилились теоретические исследования в области комплексной географии и физико-географического районирования. Начиная с 60-х годов, в развитии общего землеведения наступил качественно новый этап. На помощь ученым пришла космическая техника. Географическая оболочка стала изучаться не только с поверхности Земли, но и из космоса. С этого времени началось исследование Мирового океана и полярных областей Земли.
1957 год был объявлен Международным географическим годом, в работе которого участвовало 67 стран и 30 тысяч специалистов в области метеорологии, океанологии, гляциологии, сейсмологии, геомагнетизма. Продолжением Международного геофизического года можно считать Международные проекты по изучению верхней мантии, литосферы, океана и ледников.
В 1960 г. создана Межправительственная океанографическая комиссия (МОК) в рамках ЮНЕСКО ООН, ставшая координатором международных научно-исследовательских работ в области океанологии. В 1972 г. утверждена программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП) со штаб-квартирой в г. Найроби.
В последние десятилетия быстрыми темпами развивается ландшафтоведение – наука, которая, кроме теоретической направленности, имеет и прикладное значение. Трудами А.Е.Ферсмана, Б.Б. Полынова, А.И. Перельмана, М.А. Глазовской и других заложено и разработано учение о геохимии ландшафта, основной задачей которой является изучение миграции химических элементов и вещества в ландшафтах. Трудами А.П. Гольцова, И.П. Гераси-мова, Ф.Н. Милькова, В.Б. Сочавы, Д.Л. Арманда и других заложены основы геофизики ландшафта – науки, занимающейся изучением перемещения и превращения в ландшафтах вещества и энергии.
В наши дни общее землеведение призвано решать такие задачи, как: исследование Мирового океана, атмосферы, поверхности суши; рациональное использование природных ресурсов; решение проблем взаимодействия общества и природы и т.д.
Й о возникновении вселенной
Креационизм – теория создания мира Творцом Как следует из названия, креационизм (творение) – это религиозная теория возникновения Вселенной. Это мировоззрение основано на концепции создания Вселенной, планеты и человека Богом или Творцом. Идея длительное время являлась доминирующей, вплоть до конца XIX века, когда ускорился процесс накопления знаний в самых разных сферах науки (биология, астрономия, физика), а также широко распространилась эволюционная теория. Креационизм стал своеобразной реакцией христиан, придерживающихся консервативных взглядов на совершающиеся открытия. Доминирующая в то время идея эволюционного развития только усилила противоречия, существующие между религиозной и другими теориями.
Теория большого взрыва: возникновение Вселенной из ничтожно малой частицы Ученые, поддерживающие теорию большого взрыва, разделяют гипотезу, в соответствии с которой мироздание является последствием грандиозного взрыва. Главным постулатом теории становится утверждение о том, что до этого события все элементы нынешней Вселенной были заключены в частице, имевшей микроскопические размеры. Находясь внутри нее, элементы характеризовались сингулярным состоянием, при котором такие показатели, как температура, плотность и давление не могут быть измерены. Они бесконечны. На материю и энергию в этом состоянии не воздействуют законы физики. Причиной взрыва, происшедшего 15 миллиардов лет назад, называют возникшую внутри частицы нестабильность. Разлетевшиеся мельчайшие элементы положили начало тому миру, который мы знаем сегодня. Вначале Вселенная была туманностью, образованной мельчайшими частицами (мельче атома). Затем, соединяясь, они сформировали атомы, которые послужили основой звездных галактик. Ответ на вопросы о том, что было до взрыва, а также, что стало его причиной, являются важнейшими из задач этой теории возникновения Вселенной
Новые альтернативные теории
Теория струн. Ее приверженцы предлагают, кроме привычных четырех измерений пространства и времени, ввести дополнительные измерения. Они могли бы играть роль на ранних этапах Вселенной, а в данный момент находиться в компактифицированном состоянии. Отвечая на вопрос о причине их компактификации, ученые предлагают ответ, гласящий, что свойством суперструн является Т-дуальность. Поэтому струны «наматываются» на дополнительные измерения и их размер ограничивается.
Теория бран. Ее также называют М-теорией. В соответствии с ее постулатами, в начале процесса образования Вселенной существует холодное статичное пятимерное пространство-время. Четыре из них (пространственные) имеют ограничения, или стены – три-браны. Наше пространство выступает одной из стен, а вторая является скрытой. Третья три-брана размещена в четырехмерном пространстве, ее ограничивают две граничные браны. Теория рассматривает столкновение третьей браны с нашей и высвобождение большого количества энергии. Именно эти условия становятся благоприятными для появления большого взрыва.
Циклические теории отрицают уникальность большого взрыва, утверждая, что Вселенная переходит из одного состояния в другое. Проблемой подобных теорий становится возрастание энтропии, согласно второму закону термодинамики. Следовательно, длительность предыдущих циклов была меньшей, а температура вещества – существенно выше, чем при большом взрыве. Вероятность этого чрезвычайно мала.
Независимо от того, сколько существует теорий возникновения Вселенной, только две из них выдержали проверку временем и преодолели проблему всевозрастающей энтропии. Они были разработаны учеными Стейнхардтом-Тюроком и Баум-Фрэмптоном.
Строение Вселенной
Вселенная предстаёт перед нами всюду одинаковой - «сплошной» и однородной. Проще устройства и не придумать. Нужно сказать, что об этом люди уже давно подозревали. Указывая из соображений максимальной простоты устройства на общую однородность мира, замечательный мыслитель Паскаль (1623-1662) говорил, что мир - это круг, центр которого везде, а окружность нигде. Так с помощью наглядного геометрического образа он утверждал однородность мира.
В однородном мире все «места» равноправны и любое из них может претендовать на, что оно - Центр мира. А если так, то, значит, никакого центра мира вовсе не существует.
У Вселенной есть и ещё одно важнейшее свойство, но о нем никогда даже и не догадывались. Вселенная находиться в движении - она расширяется. Расстояние между скоплениями и сверхскоплениями постоянно возрастает. Они как бы разбегаются друг от друга. А сеть ячеистой структуры растягивается.
Во все времена люди предпочитали считать Вселенную вечной и неизменной. Эта точка зрения господствовала вплоть до 20-х годов нашего века. В то время считалось, что она ограничена размерами нашей Галактики. Пути могут рождаться и умирать, Галактика все равно остается все той же, как неизменным остается лес, в котором поколение за поколением сменяются деревья.
Настоящий переворот в науке о Вселенной произвели в 1922 - 1924 годах работы ленинградского математика и физика А. Фридмана. Опираясь на только что созданную тогда А. Эйнштейном общую теорию относительности, он математически доказал, что мир - это не нечто застывшее и неизменное. Как единое целое он живет своей динамической жизнью, изменяется во времени, расширяясь или сжимаясь по строго определённым законам.
Фридман открыл подвижность звёздной Вселенной. Это было теоретическое предсказание, а выбор между расширением и сжатием нужно сделать на основании астрономических наблюдений. Такие наблюдения в 1928 - 1929 годах удалось проделать Хабблу, известному уже нам исследователю галактик.
Он обнаружил, что далёкие галактики и целые их коллективы движутся, удаляясь от нас во все стороны. Но так и должно выглядеть, в соответствии с предсказаниями Фридмана, общее расширение Вселенной.
Конечно, это не означает, что галактики разбегаются именно от нас. Иначе мы вернулись бы к старым воззрениям, к докоперниковой картине мира с Землёй в центре. В действительности общее расширение Вселенной происходит так, что все они удаляются друг от друга, и из любого места картина этого разбегания выглядит так, как мы видим её с нашей планеты.
Если Вселенная расширяется, то, значит, в далёком прошлом скопления были ближе друг к другу. Более того: из теории Фридмана следует, что пятнадцать - двадцать миллиардов лет назад ни звёзд, ни галактик ещё не было и всё вещество было перемешано и сжато до колоссальной плотности. Это вещество было тогда и немыслимо горячим. Из такого особого состояния и началось общее расширение, которое привело со временем к образованию Вселенной, какой мы видим и знаем её сейчас [1, c. 104-105].
Общие представления о строении Вселенной складывались на протяжении всей истории астрономии. Однако только в нашем веке смогла появиться современная наука о строении и эволюции Вселенной - космология.
2.2. Современные взгляды о составе строений Вселенной
Успехи, достигнутые астрономами в исследованиях строения вселенной за последние 20 лет, вызвали среди неспециалистов меньший интерес, чем мощное развитие физики, имевшее место за тот же промежуток времени, опрокинувшее наши прежние представления. Причина этого, повидимому, заключается в том, что квантовая теория и волновая механика затронули основы точных наук и повели к созданию совершенно новых методов исследования.
В новом октябрьском номере "Астрофизического журнала" (Astrophysical Journal) астроном из Университета Мэриленда Стейси Макгоу (Stacy McGaugh) опубликовал статью, в которой рассматривается теория строения Вселенной. Причем Макгоу поддерживает довольно спорную теорию, которая отвергает центральную гипотезу общепринятой теории строения Вселенной, согласно которой Вселенная на 90% состоит из темной материи. Ученые считают, что темная материя состоит из какого-то нового вида элементарных частиц, отличных от протонов, нейтронов и других известных частиц, образующих обычную материю
Макгоу рассматривает микроволновое фоновое космическое излучение, которое считается носителем энергии, выделившейся во время Большого Взрыва. Исследования спектра этого фонового излучения, проведенные в рамках проекта Boomerang, указывают на то, что Вселенная состоит главным образом из "обычной", а не из темной материи. Местоположение первого пика энергетического спектра фонового излучения подтверждает, что Вселенная является "плоской", и с этим согласны многие астрофизики. Однако неожиданно малая амплитуда второго пика энергетического спектра ставит в тупик приверженцев теории темной материи. Макгоу считает, что такая небольшая интенсивность второго пика говорит о том, что темной материи попросту не существует [6, c. 63].
Й есть в лекциях. Солн сист. Место планеты
Солнечная система находится на внутреннем крае рукава, носящего название рукав Ориона, в окраинной части Местного Сверх скопления (Local Supercluster), который иногда называют также Сверх скоплением Девы. Толщина галактического диска( в том месте где находится Солнечная система с планетой Земля), составляет 700 световых лет. Расстояние от Солнца до центра Галактики 8,5 кило парсек (2,62•1017 км, или 27 700 световых лет). Солнце расположено ближе к краю диска, чем к его центру.
Вместе с другими звёздами Солнце вращается вокруг центра Галактики со скоростью 220—240 км / с, совершая один оборот примерно за 225-250 миллионов лет( что составляет один галактический год) . Таким образом, за все время существования Земля облетела вокруг центра Галактики не более 30 раз. Галактический год Галактики составляет 50 миллионов лет, Период обращения перемычки 15-18 миллионов лет. В окрестностях Солнца удается отследить участки двух спиральных рукавов, которые удалены от нас примерно на 3 тыс. световых лет. По созвездиям, где наблюдаются эти участки, им дали название рукав Стрельца и рукав Персея. Солнце расположено почти посередине между этими спиральными ветвями. Но сравнительно близко от нас (по галактическим меркам), в созвездии Ориона, проходит еще один, не очень четко выраженный рукав — рукав Ориона, который считается ответвлением одного из основных спиральных рукавов Галактики. Скорость вращения Солнца вокруг центра Галактики почти совпадает со скоростью волны уплотнения, образующей спиральный рукав. Такая ситуация является нетипичной для Галактики в целом: спиральные рукава вращаются с постоянной угловой скоростью, как спицы в колесах, а движение звезд происходит с другой закономерностью, поэтому почти все звездное население диска то попадает внутрь спиральных рукавов, то выпадает из них. Единственное место, где скорости звезд и спиральных рукавов совпадают — это так называемый коротационный круг, и именно на нем расположено Солнце. Для Земли это обстоятельство чрезвычайно важно, поскольку в спиральных рукавах происходят бурные процессы, образующие мощное излучение, губительное для всего живого. И никакая атмосфера не смогла бы от него защитить. Но наша планета существует в сравнительно спокойном месте Галактики и в течение сотен миллионов (или даже миллиардов) лет не подвергалась воздействию этих космических катаклизмов. Возможно именно поэтому на Земле смогла родиться и сохраниться жизнь, возраст которой насчитывается в 4,6 миллиарда лет. Схема расположения Земли во Вселенной в серии из восьми карт , которые показывают, слева направо, начиная с Земли, двигаясь в Солнечной системе, на соседние звездные системы, на Млечный Путь, на местные Галактические группы, на местные сверхскопления Девы , на нашем местном сверх скопления, и заканчивается в наблюдаемой Вселенной.
Й см в лекции. Земля как планетарное тело( геоид, сфероид и тд)
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 1092; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!