Уравнение формирования капитала

Домашнее задание по макроэкономике №2

 (Сдать в рукописном виде на листах формата А-4, скрепленных степлером,  24 января

в четверг до 9.00 перед лекцией. Работы, сданные позже указанного срока, будут оцениваться со штрафом 50%. Работы, сданные в электронном виде, проверяться не будут и оцениваются в 0 (ноль) баллов. Списанные друг у друга работы оцениваются в 0 (ноль) баллов. Списывание ответов со слайдов лекции запрещено и оценивается в 0 (ноль) баллов. Студенты, которые по объективным причинам будут отсутствовать в этот день на занятиях, должны отсканировать свои работы и выслать их не позднее 9.00 четверга по почте на электронные адреса: macrodz181@gmail.com - для 1 группы; hsemacro182@gmail.com - для 2 группы; hsemacro183@gmail.com - для 3 группы; macrohse184@gmail.com - для 4 группы; hse185macro@mail.ru - для 5 группы и mmacro186@gmail.com - для 6 группы

Инструкция: делайте сканы или фото своих ответов на задания каждой домашки для обсуждения и проверки их правильности на семинарах.

Инструкция к решению числовых заданий: для подсчета каждого показателя сначалаобязательно пишите формулу, затем подставляйте соответствующие значения и только потом пишите ответ.  Правильные ответы без формул и хода решения оцениваются в 0 баллов.

Модель кругооборота

Модель кругооборота в двухсекторной экономике

I. Что показывает модель кругооборота в двухсекторной экономике? Как иначе называется такая модель экономики?

II. Предположим, что в двухсекторной экономике, валютой которой является франк (₣) домохозяйства получают следующие доходы от фирм: заработную плату ₣3900; процентные платежи ₣400; ренту ₣150; прибыль ₣550 и расходуют ₣4300 на покупку потребительских товаров.

а) Подсчитайте:

(i) стоимость совокупного выпуска;

(ii) величину инвестиционных расходов;

(iii) величину сбережений домохозяйств.

б) Каково соотношение между:

(i) совокупным доходом, совокупными расходами и стоимостью совокупного выпуска;

(ii) совокупным доходом и национальным доходом;

(iii) сбережениями и инвестиционными расходами.

Объясните свои ответы.

в) Нарисуйте диаграмму кругооборота для этой экономики, подписывая на всех стрелках буквы обозначения соответствующего потока и все численные значения.

г) Предположим, что инвестиционный спрос увеличивается на ₣50. Подсчитайте:

(i) новую стоимость совокупного выпуска;

(ii) новую величину совокупного дохода.

Объясните произошедшие изменения.

д) Предположим, что в исходной ситуации, представленной в пункте (а), домохозяйства часть своих сбережений на сумму ₣30 начинают хранить «под подушкой». Подсчитайте:

(i) новую стоимость совокупного выпуска;

(ii) новую величину совокупного дохода.

Объясните произошедшие изменения.

е) Используя результаты, полученные в пунктах (г) и (д), сделайте вывод о разных ролях инвестиций и сбережений в экономике. Объясните свой ответ.

 

 

Полная модель кругооборота

I.   а) Что показывает полная модель кругооборота? Дайте определение. Как иначе называется такая модель экономики? Объясните почему.

  б) Назовите два способа подсчета стоимости совокупного продукта в экономике в соответствии с моделью кругооборота. Объясните, почему оба способа должны дать одинаковый результат.

  в) Перечислите

(i) компоненты совокупного спроса;

(ii) детерминанты совокупного предложения:

(1) в соответствии с моделью кругооборота;

(2) в соответствии с макроэкономической теорией.

II. Предположим, что в экономике, валютой которой является франк (₣), совокупный выпуск = ₣6300, потребительские расходы = ₣4500, инвестиционные расходы = ₣1100, чистые налоги = ₣900, профицит государственного бюджета = ₣50, экспорт = ₣150. Предположим, что в этой экономике домохозяйства являются собственниками фирм и отсутствуют корпорации; правительство не платит субсидий фирмам и фирмы не платят косвенных налогов.

  а) Нарисуйте диаграмму кругооборота для такого типа экономики и подпишите все потоки.

  б) Для этой экономики подсчитайте:

(i) величину располагаемого дохода;

(ii) величину государственных закупок;

(iii) стоимость чистого экспорта;

(iv) величину чистых иностранных инвестиций;

(v) величину:

- сбережений частного сектора

- сбережений государственного сектора

- национальных сбережений

- сбережений иностранного сектора.

в) Является ли правительство кредитором или заемщиком на внутреннем финансовом рынке? Объясните свой ответ.

г) Имеет ли место чистый приток капитала в страну или чистый отток капитала из  страны? Является ли страна кредитором или заемщиком на мировых финансовых рынках? Объясните свои ответы.

  д) Объясните, как финансируются инвестиции в этой экономике. Приведите свои вычисления и объяснения.

  ж) Подпишите числа для всех потоков в этой экономике на вашей диаграмме из пункта (а).

  з) В чем состоит различие между инъекцией и изъятием? Что увеличивают инъекции? Из чего «утекают» изъятия и куда они направляются? Объясните. Определите, какие потоки в вашей диаграмме являются инъекциями, а какие – изъятиями. Приведите еще примеры инъекций и изъятий (которые не включены в условие задания).

  и) Подсчитайте сумму инъекций и сумму изъятий в этой экономике, сравните результаты и сделайте вывод об их соотношении.

Уравнение формирования капитала

I. a) Какая идея лежит в основе уравнения формирования капитала? Почему это уравнение получило такое название? Объясните этот термин.

б) Выведите это уравнение из тождества совокупных расходов и совокупного выпуска.

II. Рассмотрим страну, в которой до 2015 года имелся дефицит государственного бюджета и излишек торгового баланса. После 2015 года сохранился дефицит государственного бюджета, и торговый баланс также оказался в дефиците.

а) Как изменилось соотношение между частными сбережениями и частными внутренними инвестициями после 2015 года по сравнению с периодом до 2015 года? Сравните и объясните свой ответ.

б) Какое изменение произошло с чистыми иностранными инвестициями? Объясните.

 

Потоки и запасы


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 702; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!