Вариант. Сложное предложение с разными видами связи. Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы.

Домашняя работа. 11Б. 21.01

Заходим на сайт Захарьиной Е.А.

ЕГЭ по русскому языку

Вариант 1 (кроме задания 27)

Разбираем во вторник на занятиях

https://saharina.ru/ege/

 

Домашняя работа. 11 Б. 22.01

ВАРИАНТ 3

К заданиям 1 и 2 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком.

1. Укажите верную морфологическую характеристику слова ГДЕ в данном ниже предложении.

Увлекаемые потоком людей, мы оказались на городской площади, где бурлила толпа и стоял гул голосов.

1) союз 2) относительное местоимение 3) наречие 4) определительное местоимение

2.  Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное в превосходной степени.

1) На лугу трава была гуще, чем на опушке, и пробираться через неё нам было трудно.

2) Одним из самых удивительных мест Крыма стало для нас безводное, глубоко изрезанное морем побережье Джангуля.

3) Выше всех остальных разбил свою палатку Олег, опасавшийся, что потоки дождя, стекая по ущелью, зальют площадку внизу.

4) Дома в селенье на этот раз показались мне более опрятными и ухоженными, чем два года назад.

Ответы на задания 3 и 4 запишите в текст работы

3. Из приведённых ниже предложений выпишите все союзы.

  Ради домашней красоты мы идём на денежные жертвы: покупаем французские обои или турецкий ковёр, вешаем чешскую люстру, привозим из турпоездки разные сувениры. Но, испытывая пламенную любовь к иностранной красоте, мы слишком часто выкидываем из дома то старьё, что через три-четыре десятка лет станет уже вещью в стиле ретро.

 

Ответ:________________________ .

4. Из приведённых ниже предложений выпишите страдательное причастие прошедшего времени.

Среди сосен, со всех сторон окружавших поляну, было вырыто несколько землянок. В них сложили необходимый для экспедиции инвентарь, представлявший собой в основном штыковые лопаты, пилы, топоры, а также съестные припасы.

 

Ответ:________________________ .

К заданиям 5-18 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком.

5. В каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется НН?

1) жизне...ая необходимость, гости...ый двор 2)малообеспече…ые граждане, нехоже...ые тропы

3) организова…о двигались, волосы зачёса...ы назад 4)оскорблё...ый вид, маринова...ые огурцы

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

При раскопках сожжё(1)ого кочевниками городища была найде(2)а серебря(3)ая монета, чекане(4)ая на монетном дворе волжского города Сарай.

   1)1 2) 1, 4 3) 2, 4 4) 1, 2, 3, 4

7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) зак…нодатель, ф...нтазёр, тр...нировочный, 2) погр…ничник, бл...стящий, скр...пучий

3) масс..жёр, прим..рение, т...пличный 4) с…мволизм, зар..сли, оп…лчение

8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) г…рчица, прив..зать, пож…леть 2) оп...здание, ср…вниться, нагром...здить

3) раст…жение, к...литка, запр...тигельный 4) продолжение, напом.нать, зап.здалый

9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) из…гнуться, с…трудничество, пр…дедушка 2) во...держался, бе...чувственный, ра...досадованный

3) роз…ск, без...скусный, без...нициативный 4) пр…образовать, пр...ступление, пр…сутствовать

10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) необ...ятный, грузопод...ёмность, нав...юченный 2)  вз...грать, без...скусный, меж...гровая тренировка

3) пр...частный, пр.певаючи, пр...вередливый 4) ра...плескать, бе...честный, бе...душный

11. В каком ряду в обоих случаях выбор пропущенной буквы определяется спряжением глагола?

1) морга…шь, просмотр...нный 2) рекоменду...мый, поран…шь

3) остан…шься, прикле...вший 4) порт...щиеся продукты, раста...вший

12. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква Е?

1) быстро устан…те, обещ.нный подарок 2) уступ…шь, наве...вший

3) поскач...шь на коне, немысл...мый 4) стел…шь, обкле…нный

13. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква И?

1) отапл...вающий, повел…вать 2) отрасл...вое, пристра...вая

3) рол...вой, разве…лся 4) придирч...вый, милост...вый

14. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, где пропущена буква И?

A. затм…вать Б. прикле...вать B.измуч…вший Г. нул…вой

1)А, Б, В 2) Б, Г 3) Б, В 4) В

15. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) В селе (не)было врача, поэтому со своими болезнями бабушки справлялись сами.

2) Вот уже второй час работы пошёл, а в мёрзлый грунт (не)забито ни одной сваи.

3) Яблоки из нашего сада, (не)крупные, но сладкие, мы раздавали по осени всем соседям.

4) Высокая, ещё (не)высушенная солнцем трава росла по краям поля.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ——I которых пишется буква И?

Как бы н(1) был занят муниципальный чиновник, он н(2) может н(3) ответить на ваш запрос по электронной почте: письма без ответа через две недели автоматически поступают на сервер проверяющей организации.

1) 1 2) 1, 3  3) 3 4) 2, 3

17. В каком предложении выделенное слово пишется слитно?

1) (НА)ПРОТЯЖЕНИИ разговора в кабинете несколько раз звонил телефонный аппарат.

2) Знаешь, (ОТ)ЧЕГО хороша пустыня? - Где-то в ней скрываются род ники.

3) После передачи дела в районную прокуратуру наши оппоненты пошли (НА)ПОПЯТНУЮ.

4) (ЧТО)БЫ ни говорили очевидцы, результаты экспертизы обладают большей достоверностью.

18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Финансовые средства (НА)СЧЁТ благотворительной организации (ЗА)ЧАСТУЮ поступали из-за границы.

2) ЧТО(БЫ) отыскать вход в пещеру, спелеологи (В)ТЕЧЕНИЕ трёх недель методично обследовали склон горы.

3) (В)СКОРЕ, примерно через (ПОЛ)ЧАСА, делегация была уже в аэро порту.

4) Эффект неожиданности был для нас важен, а (ПО)ТОМУ было принято решение сохранить все приготовления (В)ТАЙНЕ.

 

Домашняя работа. 11 Б. 23.01

Задание 19 Вариант 1

1. Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния: ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.   Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Утвер­жда­ют (1) что бра­зиль­ские кар­на­ва­лы вос­хи­ща­ют и за­во­ра­жи­ва­ют (2) и (3) когда мы впер­вые уви­де­ли его не­по­вто­ри­мую яркую кра­со­ту ( 4) то сами убе­ди­лись (5) на­сколь­ко правы были оче­вид­цы.

 

2. Рядом с тобой все­гда люди (1) и (2) даже если тебе очень оди­но­ко (3) ты не со­мне­вай­ся в том (4) что кто-то смо­жет вы­слу­шать и по­нять тебя.

 

3. Нужно чаще ду­мать о дру­гих (1) и (2) даже если тебе сей­час не­лег­ко (3) ты не за­бы­вай о том (4) что кому-то может по­тре­бо­вать­ся твоё уча­стие.

 

4. Было впе­чат­ле­ние (1) что мы вол­шеб­ным об­ра­зом по­бы­ва­ли в чу­дес­ной стра­не (2) где алые лилии и крас­ная ря­би­на (3) где всё яснее и кра­си­вее (4) чем все­гда было во­круг.

 

5. Для ар­хео­ло­гии важны ве­ще­ствен­ные ис­точ­ни­ки (1) и (2) даже если они спря­та­ны в земле (3) они всё равно со­став­ля­ют ос­нов­ной раз­ряд па­мят­ни­ков (4) ис­сле­до­ва­ни­ем ко­то­рых за­ни­ма­ет­ся эта наука.

 

6. Рука его дро­жа­ла (1) и (2) когда Ни­ко­лай пе­ре­да­вал ло­шадь ко­но­во­ду (3) он чув­ство­вал (4) как со сту­ком при­ли­ва­ет кровь к серд­цу.

 

7. Она уви­де­ла (1) что храб­рость и гор­дое са­мо­лю­бие при­над­ле­жат не толь­ко од­но­му со­сло­вию (2) и с тех пор (3) стала ока­зы­вать мо­ло­до­му учи­те­лю ува­же­ние (4) ко­то­рое час от часу ста­но­ви­лось за­мет­нее для окру­жа­ю­щих.

 

8. Не бы­ва­ет скуч­но в лесу (1) и (2) если вы взгрустнёте (3) по­вни­ма­тель­нее взгля­ни­те на самую обык­но­вен­ную берёзу (4) ко­то­рая встре­тит­ся на вашем пути.

 

9. Вы­яс­ни­лось (1) что ру­ко­пись окон­ча­тель­но ещё не от­ре­дак­ти­ро­ва­на (2) и что (3) пока не будет про­ве­де­на до­пол­ни­тель­ная ра­бо­та (4) сда­вать её в ти­по­гра­фию нель­зя.

 

10. Пора было уез­жать (1) и (2) когда за нами при­шли из го­ро­да ав­то­бу­сы (3) мы по­ня­ли (4) как жаль рас­ста­вать­ся с озе­ром.

 

11. Через не­сколь­ко часов (1) Иван обес­си­лел (2) и (3) когда понял (4) что с бу­ма­га­ми ему не со­вла­дать (5) тихо и горь­ко за­пла­кал.

 

12. Вес­ной того года я окон­чил лицей (1) и (2) когда при­е­хал из Моск­вы (3) про­сто поражён был (4) как из­ме­нил­ся наш угрю­мый дом.

 

13. В во­об­ра­же­нии тес­ни­лись самые раз­ные за­мыс­лы (1) и (2) если пи­са­тель уси­ли­ем воли за­став­лял себя оста­нав­ли­вать­ся на чём-то одном (3) то он опять за­бы­вал (4) каким долж­но быть на­ча­ло.

 

14. Митя часто про­сто лю­бо­вал­ся сест­рой (1) и (2) даже когда ему при­хо­ди­лось вы­слу­ши­вать её жа­ло­бы на то (3) что она плохо вы­гля­дит после ноч­ных де­журств в боль­ни­це (4) Лю­ба­ша ка­за­лась ему самой кра­си­вой.

 

15. К ве­че­ру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по просёлку (3) ло­ша­ди еле пе­ре­сту­па­ли (4) будто по­те­ря­ли по­след­ние силы.

 

16. Все меня лю­би­ли (1) и (2) хотя я без­мер­но шалил (3) мне про­ща­лось всё (4) что бы я ни сде­лал.

 

17. В ро­ди­тель­ском доме всё было по-преж­не­му (1) и (2) если Во­ло­де ка­за­лось до­маш­нее про­стран­ство как будто сузив­шим­ся (3) то это толь­ко от­то­го (4) что за годы от­сут­ствия он очень по­взрос­лел и вырос.

 

18. Я очень люблю весну (1) и (2) когда про­сту­па­ет мо­ло­дая зе­лень (3) спешу в лес (4) чтобы на­сла­дить­ся пер­вы­ми ми­ну­та­ми воз­рож­де­ния при­ро­ды.

 

19. Кони очень уста­ли (1) и (2) когда с них сняли вьюки (3) они легли на хо­лод­ную землю (4) ко­то­рую уже успел по­крыть лёгкий сне­жок.

 

20. Прямо над го­ло­вой вспых­ну­ла за­поз­да­лая мол­ния (1) и (2) пока она све­ти­ла (3) я уви­дел (4) как мер­ца­ет какая-то белая точка на бе­ре­гу.

 

21. Когда ху­дож­ник жил в Крыму (1) он всё своё время по­свя­щал со­зер­ца­нию кар­тин при­ро­ды (2) и (3) если по­го­да рас­по­ла­га­ла к про­гул­кам (4) ча­са­ми изу­чал на мор­ском бе­ре­гу ри­су­нок бес­ко­неч­но бе­гу­щих одна за дру­гою волн.

 

22. Дождь хле­щет в стёкла окон (1) и (2) когда стек­лян­ный су­мрак улицы осве­ща­ют вспыш­ки мол­нии (3) цветы на под­окон­ни­ках ста­но­вят­ся по­хо­жи­ми на фан­та­сти­че­ские де­ре­вья (4) ко­то­рые про­из­рас­та­ют в ска­зоч­ной стра­не.

 

23. В тот день мы зав­тра­ка­ли втроём (1) и (2) когда по­да­ли виш­не­вый ки­сель (3) сест­ра ка­приз­но ска­за­ла (4) что де­серт се­год­ня не­вкус­ный.

 

24.Ока­зав­ший­ся в до­маш­нем те­ат­ре Ше­ре­ме­тье­вых фран­цуз­ский посол писал (1) что (2) когда он уви­дел балет (3) то был по­трясён та­лан­том (4) кре­пост­ных людей.

 

25.Не­ко­то­рые из со­вре­мен­ни­ков А. С Пуш­ки­на го­во­ри­ли о том (1) что (2) когда они смот­рят на его порт­рет кисти О. А. Ки­прен­ско­го (3) то видят от­ра­зив­ши­е­ся на лице поэта (4) «пе­ча­ли жизни».

 

26.И. Е. Репин при­зна­вал­ся (1) что (2) пока он ра­бо­та­ет над порт­ре­том (3) в его душе живёт влюблённость в того че­ло­ве­ка (4) чей порт­рет он пишет.

 

27. Алек­сей Пав­ло­вич вста­вал с ран­ней зарёй (1) и (2) когда он вды­хал напоённый влаж­ным за­па­хом росы про­хлад­ный воз­дух (3) на душе у него ста­но­ви­лось (4) легко и про­стор­но.

 

28. Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к бе­ре­гу (3) видно было (4) как пят­ныш­ки кув­ши­нок и лилий по­ка­чи­ва­ют­ся на вол­нах.

 

29. Маль­чик рос смышлёным и здо­ро­вым (1) и (2) когда он стал стар­ше (3) отец раз­ре­шил ему де­лить с ры­ба­ка­ми (4) труд­но­сти и опас­но­сти мор­ско­го про­мыс­ла.

 

30. Че­ло­век ме­ня­ет­ся с те­че­ни­ем вре­ме­ни (1) и (2) чтобы по­нять ло­ги­ку по­ступ­ков ли­те­ра­тур­но­го героя или людей про­шло­го (3) надо пред­став­лять себе (4) как они жили, по­че­му по­сту­па­ли так, а не иначе.

 

Домашняя работа. 11 Б. 24.01

Задание 19 Вариант 2

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния: ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.   Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

36. Все­гда труд­но при­сту­пать к вы­пол­не­нию не­лю­би­мой ра­бо­ты (1) и (2) чтобы хоть не­мно­го от­тя­нуть не­при­ят­ный мо­мент (3) мы часто ищем любые пред­ло­ги (4) ко­то­рые могут хоть как-то оправ­дать наше без­во­лие.

 

37. После за­ме­ча­ний ин­струк­то­ра (1) ре­бя­та за­ша­га­ли быст­рее (2) и (3) когда стало смер­кать­ся (4) до места ноч­ле­га оста­ва­лось всего три ки­ло­мет­ра.

 

38. Через пару часов (1) когда стало уже со­всем жарко (2) и тол­чея в порту за­мер­ла (3) маль­чи­ки вы­бра­лись за го­род­скую черту (4) и под­ня­лись на холм (5) с ко­то­ро­го видна га­вань.

 

39. На ка­мен­ной тер­ра­се од­но­го из самых кра­си­вых зда­ний го­ро­да (1) на­хо­ди­лись двое (2) и (3) пока тени не­уклон­но удли­ня­лись (4) они смот­ре­ли (5) как в окнах верх­них эта­жей за­жи­га­лось осле­пи­тель­ное солн­це.

 

40. Стая диких уток с прон­зи­тель­ным кри­ком про­мча­лась над на­ши­ми го­ло­ва­ми (1) и (2) когда мы услы­ша­ли (3) с каким шумом они опу­сти­лись на реку (4) нам стало не­мно­го не по себе.

 

41. Дверь подъ­ез­да вне­зап­но рас­пах­ну­лась (1) и на улицу вы­ско­чил не­опрят­но­го вида креп­кий мо­ло­дой че­ло­век (2) ко­то­рый (3) если бы Алек­сей не успел в по­след­ний мо­мент по­сто­ро­нить­ся (4) на­вер­ня­ка на­ле­тел бы прямо на него.

 

42.На за­ка­те пошёл дождь (1) ко­то­рый сразу раз­ве­ял на­ко­пив­шу­ю­ся в воз­ду­хе ду­хо­ту (2) и (3) в то время как он гулко и од­но­об­раз­но шумел по саду во­круг дома (4) в не­за­кры­тые окна в зале тя­ну­ло слад­кой све­же­стью мок­рой зе­ле­ни.

 

43. Люся была мягко на­стой­чи­ва (1) и (2) хотя вспом­нить всё было труд­но (3) по­сте­пен­но ста­руш­ка рас­ска­за­ла (4) как было дело.

 

44. Он про­дол­жал путь (1) но (2) когда оста­ва­лось всего две­на­дцать вёрст (3) не­ожи­дан­но шина свист­ну­ла и осела (4) по­то­му что под ко­ле­со опять попал ост­рый ка­му­шек.

 

45. Князя в име­нии не ждали (1) так как никто не знал (2) при­е­дет ли он (3) и (4) по­это­му его по­яв­ле­ние стало для всех не­ожи­дан­но­стью.

 

46. Катя слу­ша­ла рас­сказ о но­вей­ших до­сти­же­ни­ях в об­ла­сти ядер­ной фи­зи­ки очень вни­ма­тель­но (1) и (2) если бы Кон­стан­ти­нов не осо­зна­вал (3) что сфера его на­уч­ных ин­те­ре­сов не может по-на­сто­я­ще­му вол­но­вать столь юную особу (4) он про­дол­жал бы свои рас­суж­де­ния.

 

47. Когда Иван Ари­стар­хо­вич по­яв­лял­ся в две­рях гримёрной (1) он при­выч­но на­кло­нял­ся (2) и (3) по­это­му у всех актёров скла­ды­ва­лось впе­чат­ле­ние (4) что их ху­до­же­ствен­ный ру­ко­во­ди­тель очень вы­со­ко­го роста (5) хотя на самом деле про­сто двер­ной проём был до­ста­точ­но низ­кий.

 

48. Сест­ра ни­че­го не от­ве­ти­ла (1) и (2) чтобы от­влечь­ся от не­при­ят­но­го ей раз­го­во­ра (3) она по­до­шла к клет­ке с пти­ца­ми и стала рас­се­ян­но под­сы­пать зерно в кор­муш­ки (4) хотя они уже были полны.

 

49. По ночам к реке под­во­зи­ли лес (1) и (2) когда белый туман за­ку­ты­вал бе­ре­га (3) все во­семь рот на­сти­ла­ли доски (4) на об­лом­ки мо­стов.

 

50. Я думал о людях (1) чья жизнь (2) была свя­за­на с этой ис­то­ри­ей (3) и мне за­хо­те­лось узнать (4) что с ними стало.

51. Яркая зе­лень ка­мы­ша пе­ре­ме­ши­ва­лась на жи­во­пис­ном лес­ном бо­ло­те с бе­лы­ми об­ла­ка­ми цве­ту­ще­го дя­ги­ля и куд­ря­во­го ив­ня­ка (1) и (2) когда идёшь краем леса (3) то не­воль­но хва­та­ешь­ся за длин­ные ветки бо­лот­ных ку­стар­ни­ков (4) ко­то­рые про­тя­ну­лись к тро­пин­ке.

52. Зри­те­ли за­мер­ли в ожи­да­нии (1) и (2) когда за­на­вес мед­лен­но под­нял­ся (3) и по­ка­за­лись ве­ли­ко­леп­ные де­ко­ра­ции (4) в зале по­слы­ша­лись вос­хищённые воз­гла­сы.

 

53. Че­ло­век ме­ня­ет­ся (1) и (2) чтобы пред­ста­вить себе ло­ги­ку по­ступ­ков ли­те­ра­тур­но­го героя или людей про­шло­го (3) надо пред­став­лять себе (4) как они жили, какой мир их окру­жал.

 

54. Мы слиш­ком рано при­е­ха­ли на при­стань (1) и (2) чтобы ско­ро­тать время до от­прав­ле­ния теп­ло­хо­да (3) от­пра­ви­лись в бли­жай­шее кафе (4) где можно было спо­кой­но вы­пить ча­шеч­ку кофе и об­су­дить планы на бли­жай­шие не­сколь­ко дней.

 

55. Вско­ре Ни­ко­лай был про­из­ведён в рот­мист­ры (1) и (2) когда полк был по­став­лен на во­ен­ное по­ло­же­ние (3) опять по­лу­чил свой преж­ний эс­кад­рон (4) в ко­то­ром его пом­ни­ли и лю­би­ли.

 

56. На со­бра­нии са­до­во­го то­ва­ри­ще­ства го­во­ри­ли о том (1) что (2) если не за­ме­нить элек­три­че­ские стол­бы (3) то зимой по­се­лок может остать­ся без света (4) а ста­рые опоры могут рух­нуть под тя­же­стью снега.

 

57. Сту­ден­ты слу­ша­ли лек­цию вни­ма­тель­но (1) и (2) когда про­фес­сор за­кон­чил (3) мно­гие под­ня­ли руки (4) чтобы за­дать во­про­сы по теме.

 

58. На­блю­дав­ший за раз­груз­кой судна со­труд­ник та­мож­ни за­ме­тил (1) что (2) когда из трюма стали под­ни­мать кон­тей­не­ры (3) то на не­ко­то­рых из них ока­за­лись со­рван­ны­ми пе­ча­ти (4) что было со­чте­но на­ру­ше­ни­ем усло­вий пе­ре­воз­ки.

 

59. Пока Ма­ру­ся ис­ка­ла за­вет­ную гриб­ную по­лян­ку (1) на небе сгу­сти­лись тучи (2) и (3) хотя де­воч­ка не бо­я­лась по­пасть под ли­вень (4) но она не за­хо­те­ла лиш­ний раз бес­по­ко­ить свою ба­буш­ку и по­то­му по­вер­ну­ла в сто­ро­ну дома.

 

60. Сто­я­ла пре­крас­ная по­го­да (1) и (2) хотя ок­тябрь был в самом раз­га­ре (3) на де­ре­вьях по-преж­не­му тре­пе­та­ла зелёная листва (4) а солн­це грело по-лет­не­му.

 

61. Древ­ние люди имели весь­ма по­верх­ност­ное пред­став­ле­ние о за­ко­нах ми­ро­зда­ния (1) и (2) когда в при­ро­де про­ис­хо­ди­ло нечто не­объ­яс­ни­мое (3) были склон­ны счи­тать (4) что это ре­зуль­тат воз­дей­ствия на мир сверхъ­есте­ствен­ных сил.

 

62. Смот­ри­те­ли леса при­зва­ны пре­дот­вра­щать воз­го­ра­ние лес­но­го мас­си­ва (1) но (2) если в лесу скап­ли­ва­ет­ся боль­шое ко­ли­че­ство су­хо­стоя (3) то смот­ри­те­ли сами на­ме­рен­но устра­и­ва­ют не­боль­шие ис­кус­ствен­ные по­жа­ры (4) чтобы сни­зить ве­ро­ят­ность сти­хий­но­го воз­го­ра­ния в даль­ней­шем.

 

63. Наша экс­пе­ди­ция при­сту­пи­ла к рас­коп­кам (1) и (2) как толь­ко на глу­би­не не­сколь­ких мет­ров были об­на­ру­же­ны укра­ше­ния и ку­хон­ная утварь (3) мы по­ня­ли (4) что верно опре­де­ли­ли ме­сто­по­ло­же­ние древ­не­го го­ро­да.

 

64. Ны­неш­ней осе­нью много гри­бов (1) и (2) если вни­ма­тель­но при­смот­реть­ся к вы­руб­ке (3) то уви­дишь сразу не­сколь­ко пней (4) ко­то­рые сплошь по­кры­ты опя­та­ми.

 

65. Маль­чик знал (1) что в этом подъ­ез­де слу­жит су­ро­вый швей­цар (2) и (3) что (4) если на­чать при­ста­вать к про­хо­жим прямо у две­рей (5) то можно от­ве­дать креп­ких ту­ма­ков.

 

66. Война была на ис­хо­де (1) и (2) хотя до конца её оста­вал­ся почти год (3) но мы твёрдо знали (4) что по­бе­да будет за нами.

 

Домашняя работа. 11 Б. 25.01

Вариант. Сложное предложение с разными видами связи. Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы.

9. Меня всегда удивляет одно обстоятельство мы ходим по жизни и совершенно не знаем и даже не можем себе представить сколько величайших трагедий прекрасных человеческих поступков сколько горя героизма подлости и отчаяния происходило и происходит на любом клочке земли  где мы живем.

 

10. Когда стих грохот колес на каменной мостовой Кипренский услышал свежий шум воды в городских фонтанах вода журчала и пела наполняя ночь усыпительным плеском.

 

11.Весь сад нежно зеленел первою красою весеннего расцветания не было еще слышно летнего сильного гудения насекомых молодые листья лепетали да зяблики кое-где пели да две горлинки ворковали все на одном и том же дереве да куковала кукушка перемещаясь всякий раз да издалека из-за мельничного пруда приносился дружный грачиный гам подобный скрипу множества тележных колес.

 

12.Ветер гнал волны огня прямо на Кремль точно хотел чтобы огонь истребил чужеземцев забравшихся в русскую святыню Наполеон попробовал выйти на балкон но до чугунных перил нельзя было дотронуться так они накалились несмотря на то что пожар был довольно далеко от дворца.

 

13. А взглянешь на бледно-зеленое усыпанное звездами небо на котором ни облачка ни пятна и поймешь почему теплый воздух недвижим почему природа настороже и боится шевельнуться ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни.

 

 

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 1110; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!