Обработка результатов тестирования
Если количество положительных ответов в «паспорте» темперамента того или иного типа составляет 16—20, то это значит, что у Вас ярко выражены черты данного типа темперамента. Если же ответов насчитывается 11 — 15, значит, качества данного темперамента присущи Вам в значительной степени. Если же положительных ответов 6—10, то качества данного темперамента присущи Вам совсем в небольшой степени. А теперь определите формулу темперамента.
где Фт — формула темперамента;
X — холерический темперамент;
С — сангвинический темперамент;
Ф — флегматический темперамент;
М — меланхолический темперамент;
А — общее число плюсов по всем типам;
Ах — число плюсов в «паспорте» холерика;
Ас — число плюсов в «паспорте» сангвиника;
Аф — число плюсов в «паспорте» флегматика;
Ам — число плюсов в «паспорте» меланхолика.
В конечном виде формула темперамента приобретает, например, такой вид:
Фт =35%Х + 30%С + 14%Ф + 21%М.
Это означает, что данный темперамент на 35% холерический, на 30% сангвинический, на 14% флегматический, на 21 % меланхолический. Если относительный результат числа положительных ответов по какому-либо типу составляет 40% и выше, значит, данный тип темперамента у Вас доминирующий, если 30—39%, то качества данного типа выражены достаточно ярко, если 20—29% — то средне, если же 10—19% — то в малой степени.
Таблица 3
Сравнительные данные реакций и свойств темперамента низкореактивных
и высокореактивных индивидов
|
|
Низкореактивные индивиды | Высокореактивные индивиды |
Экстраверсия Подвижность высокая Низкая скорость образования условных реакций Активное устранение рассогласования между субъектом и средой Примерное соответствие уровня притязаний уровню выполнения задачи (реалистичность притязаний) Стабильная самооценка Преобладание главных действий над вспомогательными Более высокая выносливость в стрессе Низкая тревожность Низкая сенсорная чувствительность Малая подверженность утомлению Непрерывность однородных действий Низкая обучаемость, стремление к самообразованию, самодостаточность Склонность к логическому познанию Предпочтение устной речи Предпочтение профессий с высоким физическим и социальным риском Тенденция к формированию высокой активности личности | Интроверсия Подвижность низкая Высокая скорость образования условных реакций Приспособление к среде Уровень притязаний необоснованно ниже (или, реже, выше) уровня выполнения задачи (неадекватность притязаний) «Плавающая» самооценка Преобладание вспомогательных действий над главными Менее высокая выносливость в стрессе Высокая тревожность Высокая сенсорная чувствительность Повышенная утомляемость Поочередность выполнения действий и выраженная их дискретность Высокая обучаемость, пониженное стремление к самообразованию, стремление учиться у других людей Склонность к чувственному познанию Предпочтение письменной речи Предпочтение профессий вне физического риска, не склонность к занятиям спортом Тенденция к формированию низкоактивирующих характеристик личности |
|
|
Прикладное значение учения о темпераменте, как отмечает М. К. Тутушкина, заключается в определении тех негативных и позитивных черт, которые дают о себе знать в собственном поведении. Например, холерику надо всегда помнить, что его активность может носить разрушительный характер. Сангвинику необходимо, особенно в важных вопросах, быть немного посерьезнее; флегматику
не забывать, что желательно действовать несколько быстрее, меланхолику — уметь отделять неудачи от катастроф, неурядицы от беды, частный промах — от крушения жизненных планов [26, 45].
Рис. 4. X Бидструп. Четыре темперамента |
О том, как в темпераменте выражается отношение человека к складывающимся вокруг него событиям, замечательно отразил датский художник X. Бидструп. В серии юмористических рисунков он изобразил реакцию четырех субъектов на одно и то же происшествие. Незнакомый прохожий нечаянно сел на шляпу отдыхающего на скамье господина. В результате холерик пришел в ярость, флегматик невозмутимо надел шляпу себе на голову, меланхолик страшно огорчился, а сангвиник просто рассмеялся (рис. 4).
|
|
Таблица 4
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!