Слова-названия предметов, действий, признаков.
1. Учебник с. 48 № 1. Ответь на вопросы.
Спиши. Найди и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки. П одчеркни их волнистой линией.
Весна.
Звонкой песней скворушка
Веселит простор,
Белая черёмушка
Встала на бугор.
Составь предложения по схемам и запиши их.
Какой? что? что делает?
Кто? что делает?
Какое? что? что делает? в чем? (где?)
Билет № 10.
Группы слов с общим значением. Части речи.
1. Какие части речи ты знаешь? Расскажи о них.
Запиши слова в три столбика .
Пальто, смешной, грустит, кривая, ветер, играет, несёт, крот, честные, грибной, город, морковь, летят, узкая, белое, дедушка.
| Сущ. | Прил. | Гл. |
Спиши. Подчеркни имена существительные, глаголы, имена прилагательные.
Чудесное весеннее утро. Дует свежий легкий ветерок.
Вставь пропущенные буквы. Надпиши над словами часть речи (сущ., прил., гл.)
В__сеннее, п__ро, подош__л, ш__ли, г__ворили, __кно, св__ча, з__лёный, м__лодые, пиро__, сохр__няют, зв__рина.я
Билет № 11.
Слово и его значимые части. Состав слова.
1. Какие части слова ты знаешь? Расскажи о них.
2. Выберите верное утверждение:
а) Основа - это всё слово без окончания.
|
|
|
б) Основа - это всё слово с окончанием.
Выпиши слова, которые ласково называют предметы. Обозначь суффиксы.
Домик, грузчик, гномик, крик.
Все ли слова однокоренные? Запиши однокоренные слова. Выдели корень.
Лес, лестница, лесочек, лесничий.
5. Учебник с. 96 № 2
Билет № 12.
Орфограммы в корне слова.
1. Слабая и сильная позиция звука в слове. Как проверить безударную гласную в корне слова?
2. Какие безударные гласные в корне слова требуют проверки. Выберите верный ответ:
a) А, О, Ё, У, И
b) У, Ы, И,Я,Э
c) А, Е, И, О, Я
d) А, Э, У,О, И
Вставь пропущенные буквы. Спиши. Подчеркни безударную гласную в корне слова.
Ст_ит м_розная з_ма. Л_ниво кружится сн_жок. Я иду по л_сной тр_пе. На с_сне с_дят птицы. Под к_рнями с_сны н_ра. Туда в_дут лисьи сл_ды.
4. 
Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные слова. Запиши слова парами, доказывая графически свой выбор так: ряды - ряд
В…лна, в..сна, д..мишко, л..сной, с..сновый, в..дичка, в_сло.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 457; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!